佘冬梅
（随州市疾病预防控中心；湖北随州441300）
摘要：目的：探讨结核病护理中人性化护理服务的内容及护理效果。方法：本次研究对象为我院收治的结核病患者，共62例，选取时间为2016年9月-2018年9月，在以往常规护理模式的干预下，护理人员按照规定展开查房、用药管理、饮食管理等各项基础性护理工作。另外，增加人性化护理服务，将其用于所选的31例临床护理中，并归为观察组，其余患者归为对照组。结果：在两组患者护理后SAS评分、SDS评分、患者对药物治疗的依从性比较中，观察组各项指标显著优于另一组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论:人性化护理融入了更多的人文关怀理念，护理内容更加合理、有效，能够被大多数患者所接受与认可，将其用于结核病患者护理中，具有较大的应用价值。
关键词:结核病；人性化护理；SAS；SDS；效果
前言:在慢性传染性疾病治疗中，结核病是比较常见的类型。通过对该病的发生原因进行分析，主要与结核杆菌感染有关，并且潜伏期相对较长，大概在4-8周之间。患者的骨骼、脑膜、肠、颈淋巴均可能会受到侵袭。其中，肺部感染比较多见，大概占据结核病患者的80%。呼吸道传播是该病的主要传播方式，患者的临床症状表现为乏力、低热、咳嗽等，若未及时诊治，后期病情不断加重，可能会对患者的生命安全造成威胁。为此，临床应采用精准度更高的诊断方法，尽快对结核病作出诊断，以便患者得到有效的医治。除此之外，在患者治疗期间，还需合理开展相应的临床护理工作，这是医疗工作开展中不可或缺的重要环节，能够让患者在医院得到较好的照顾，促进临床疗效的发挥。为了提高临床护理的质量，近几年来，护理模式在不断的发生着转变。基于人文关怀理念的人性化护理模式得到了广泛的应用，护理内容更加科学、合理，逐渐得到了更多患者的认可与接受。
1.资料与方法
1.1一般资料
本次研究对象为我院收治的62例结核病患者，在对患者护理中，根据人性化护理服务的有无应用，将其分组展开实验。其中，观察组共包括男女患者18例、13例，年龄最大不超过64岁，最小不低于21岁，对应年龄平均值为（42.51±4.62）岁，存在的疾病类型有肺结核、胃部结核、肝结核等；对照组共包含男女患者21例、10例，年龄最大、最小值分别为66岁、22岁，平均值为（42.74±4.82）岁，疾病类型与上一组患者相同。经临床诊断，所有患者均已经确诊，本次研究在所有患者知情并且医院伦理委员会批准下开展，从患者年龄、性别、疾病类型等基本资料的整理上来看，差异不符合统计学意义的评判标准（P＞0.05）。
1.2方法
将常规护理模式用于对照组，具体包括：在患者住院期间，护士需定时查房巡视，观察患者的临床症状及药效发挥情况，适当的向患者展开健康教育，告知患者需要注意的事项等[1]。
在对观察组患者护理期间，常规护理内容同上，另外增加人性化护理服务。首先，强化患者心理方面的护理。护士应主动与患者交流，询问患者此时的感受，期间注意观察患者的面部表情、语气、语调，针对存在恐惧、害怕或者抑郁等负面情绪的患者，应耐心开导，向患者传授发泄情绪的方法，鼓励患者勇敢面对、不惧困难。另外，向患者列举之前预后效果较好的案例，增强患者对疾病治疗的信心。其次，展开健康教育。制作健康手册，逐一发放至患者手中，引导患者认真阅读。另外，根据患者的文化程度、年龄、理解能力，选择恰当的教育方式。如：借助现代电子设备，将疾病知识用图片、视频、动画等形式进行展现，帮助患者对知识更好的理解与记忆，强化患者对疾病的认知。最后，对患者的饮食、运动进行科学指导。纠正患者以往存在的不良生活习惯，饮食方面应清淡为主，包括维生素类食物、蛋白质类食物等。患者出院前，护理人员做好全方位的指导包括用药注意事项及护理技能的讲解等。
1.3观察指标
在焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分量表的应用下，对患者的焦虑与抑郁程度进行评估。对应分值越高与患者的焦虑或抑郁程度呈正比。另外，对患者的药物治疗依从性进行评估，包含完全依从、一般依从、不依从几个项目。
1.4统计学处理
本次研究中的数据使用SPSS20.0统计学软件进行整理，计量单位用x±s表示，计数单位用%表示，在t、x2检验方式下，当组间差异满足P＜0.05的要求，视为具有统计学意义。
2.结果
2.1观察组患者护理干预后SAS评分、SDS评分较另一组显著提高，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。详细数据请见表1.
3.讨论
结核病具有传染性，可造成患者多处器官组织的侵害，在患者住院期间，需给予患者特殊的照顾，期间，护理人员必须做好安全防护措施，避免其遭受病毒的感染。对于患者来说，疾病的存在，不仅会引起患者身体上的不适，还会被医院进行隔离，时间一长，患者很容易出现负面心理，继而存在悲观、抑郁等负面情绪，不仅会影响到患者的心理健康，还会降低患者的治疗依从性。基于此，在患者临床护理中，应给予患者更多心理上的照顾，通过健康教育来强化患者对疾病的认知，纠正其自身存在的认知错误，能够以端正的态度去接受疾病的存在，充分展现出护理服务中的人文关怀理念。并且护理干预方法更加趋于人性化，让患者感受到医护人员的温暖，从而赋予患者更多的力量，增加疾病治疗的信心[2]。
在本次研究当中，护理后观察组患者的焦虑、抑郁情绪改善与治疗依从性均显著优于另一组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。由此可见，在结核病患者护理中，人性化护理服务的应用价值较高，值得临床推广与使用。
参考文献：
[1]张丽芝.结核病病区临床护理带教中循证理念的应用探究[J].中国卫生产业,2018,17(15):114-115+118.
[2]任雪芳.整体护理在结核病护理中的应用观察[J].中国农村卫生,2018,12(19):30-31.