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关于高校辅导员如何培养学生干部的思考

发表时间：2021/7/23 来源：《教学与研究》2021年6月上作者：杨曦

[导读] 高校学生的干部队伍代表了其独特的个性和时代特征，是帮助高校辅导员做好学生工作的主力军，是高校进行教育管理的重要力量，是高校校风和学风建设的带头人，是进行校园活动的号召者和组织者，由此可见培养一名优秀的学生干部是多么的重要，毫不夸张地说，学生干部的整体素质直接影响到大学思想品德的建设工作。

吉林建筑大学经济与管理学院杨曦 130000

摘要：高校学生的干部队伍代表了其独特的个性和时代特征，是帮助高校辅导员做好学生工作的主力军，是高校进行教育管理的重要力量，是高校校风和学风建设的带头人，是进行校园活动的号召者和组织者，由此可见培养一名优秀的学生干部是多么的重要，毫不夸张地说，学生干部的整体素质直接影响到大学思想品德的建设工作。高校辅导员又是培养学生干部的关键，因此辅导员们要做好加强学生干部培养的工作，提高他们的管理能力和组织能力、团队协作能力。本篇文章将通过对高校辅导员如何培养学生干部展开探讨和研究
关键词：高校辅导员；学生干部；培养
        学生干部是学生群体中很特殊的一类学生，是卡在老师与学生之间的一类人群，他们在学校中担任着不同的角色和履行着不同的任务，是学生与老师之间沟通的桥梁。高校辅导员要做好充分激发学生干部工作的积极性、激发他们的工作热情和创造力，这是作为一名辅导员义不容辞的责任。
        一、高校学生干部中存在的问题
        因为学生干部的学习任务和工作任务相较于其他学生来说压力更大，所以学校在给予荣誉等方面会更照顾他们一些。但是有一部分的学生干部不能正确的处理工作和学习以及与学生的关系等，并且把名利看得过为重要，在工作中总是把自己的个人利益放在首位，并且有些学生干部总是觉得自己高人一等，在处理工作问题时对待同学们总是趾高气扬，对此产生了很不好的影响。并且没有服务学生的观念和意识，过于讨好老师，忽略自己本职工作[1]。
        二、立足实际，用心选择优秀的学生干部
        一名优秀的学生干部不光学习成绩好，还要德智体美等方面全面发展，要有个人的凝聚力和号召力，为人处事可以有很强的执行力和行动力，最重要是，要有让别人信服你的能力，以德服人。
        （一）学生干部应该具备的能力
        高校的学生干部是学生和老师进行沟通的纽带，必须具备很强的组织协调和团队协调的能力，并且要谦卑待人，还要学会进行自我管理和约束。并且在与同学们相处时不要太专横，要多听听大家的意见，要在同学们之间树立一个良好的形象。辅导员对选拔的学生干部要帮助他们在同学中间树立威信。
        （二）对学生干部的选拔要严格
        每年新生入校，学校都会进行一次学生干部的选拔，进行民主投票是不科学的，因为对彼此都不太了解，所以，高校的辅导员要对学生的档案进行仔细的查看和筛选，并且积极的组织一些校园活动鼓励学生们踊跃参与，细心观察学生们的表现，做到心中有数，确定初步的人选，并于拟定的学生干部进行交谈，倾听他们的心声，最终确定是否由此担任学生干部[2]。
        三、做好学生干部的培养工作的途径
        （一）树立学生干部的角色意识
        学生干部是一个很特殊的学生群体，他既是学生，又是干部，所以让这类的学生找准自己的定位尤为重要，要学会转变自己的身份变化。有一部分的学生干部不能很好的协调学习和工作的关系，常常都是顾此失彼，不管是对工作还是对学习都造成了很不好的影响。所以，高校辅导员要帮助学生树立学生干部的角色意识，更要帮助他可以同时的兼顾学习和工作，使他可以更好的为学生们工作。

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        （二）辅导员要让学生干部掌握实权
        既然能当上学生干部说明他是有一定的能力的，辅导员完全可以放心的把一些工作交给干部来处理。真正的掌握实权，而不单单是一个空架子，要给他们一个发挥自我，展现自我的平台，要帮助学生干部进行管理工作，给与指导，帮助他们树立信心，给与适当的鼓励。这样下去，相信学生干部可以在他的岗位上发挥自己的管理才能，做好辅导员的左膀右臂[3]。
        （三）要坚持统一教育和针对引导相结合
        光让学生干部参加学校举办的培训是不够的，因为每个人的特点都不同，作为一名辅导员要针对不同的学生干部给予针对性的指导，经常的和学生干部进行交流，交换想法，倾听他们的心声，并给出指导的建议，可以充当学生干部的姐姐或者哥哥，帮助他们处理解决生活中遇到的烦恼。这样，不仅能拉近和学生的距离还能提高学生干部的管理能力。
        虽说要放权给学生干部，但是辅导员也要做好监督和引导的工作。这个阶段的学生虽然已经是个小大人，但是总归还是没有走上社会，辅导员一定要做好引导工作，时常给学生干部们上思想政治教育课，让他们明白自己这个身份的重要性，树立责任感。嘱咐要认真对待自己的这份工作，不要贪图一时的小利，而毁了自己的大好前程。
       （四）给学生干部进行合理分工
        针对不同爱好的学生干部要进行不同的分工，让他们可以更好地利用自己的长处趣味学生服务。在把握大局的前提下，给他们布置任务，适当的增添他们的压力，放手鼓励他们去开展校园管理工作。在管理过程中如果遇到困难和阻碍，在清除是非的前提下，当他们强有力的后盾，并帮助他们总结工作计划。
        要对他们有更严格要求，不管是在工作上还是学习上，因为他们是学生们的榜样，树立一个好的形象是非常有必要的，定期的对他们的工作和学习进行考核，客观的进行鼓励或者批评，违反校规处理的要比普通学生更为严格，让他们时刻保持清醒，不断自我激励，只有不忘初心，才能方得始终。
       （五）培养学生干部的服务意识
        要加强对学生干部的道德素养的培育，帮助他们树立正确的价值观，人生观和世界观，培养他们处理问题的能力，要做好学生们的榜样，不管是生活还是学习都要向高标准看齐，学习认真，成绩优异，不攀比不炫富。要加强学生干部的服务意识，对待同学们的问题要耐心解决，帮助学生们处理难题，解决问题，要积极的为学生办实事、办好事，做好学生们的小管家[4]。
        结束语：
        总而言之，一名优秀的高校学生干部能给学校的校风带来极大的影响，不仅可以减轻学校的管理压力，还能帮助学校更好地处理和学生们之间的关系，拉近与学生之间的距离。所以，在培养高校学生干部上辅导员的任务是艰巨且神圣的，要制定一套科学化、合理化的培养机制，帮助学生干部更好地进行自我完善，做好学生们的小管家和老师的左膀右臂。
参考文献：
[1]陶鑫杰.新时代高校辅导员角色研究：应然、实然与适然——以学生干部为视角[J].哈尔滨学院学报,2021,42(04):121-125.
[2]张浩琳,张梦洁,曹惠玲,张萌萌,邹阿龙.高校学生会工作对学生会干部自身素质影响及提升途径研究——以乌鲁木齐市五所高校为例[J].经济师,2021(04):173-174.
[3]张鹏娟,徐玲.浅析班团一体化机制下民办高校辅导员与学生干部的关系[J].文教资料,2020(30):142-144.
[4]郑琳韵.艺术类高校学生干部培养存在的问题及其对策——以辅导员的视角[J].北京教育(高教),2020(08):66-68.
作者简介：杨曦（1991.2），女汉族吉林长春人，硕士，辅导员（助教），毕业院校：东北师范大学