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高校数字化教学模式中智能物联技术的应用

发表时间：2021/7/23 来源：《教学与研究》2021年6月下作者：邢孔多吴贺男

[导读] 随着我国科技的快速发展，高校也开始了数字化模式并将其与智能物联技术相结合，各大高校对信息技术的不断推广更是推动了智能物联技术的应用。最为突出的就是作为信息化时代的标志物联网技术，其广泛应用到我国各个行业当中，随着教育事业的不断发展，物联网技术随之渗透到教育之中，教育事业有着极其重要的影响。

海南科技职业大学邢孔多、吴贺男海南海口 571128

摘要:随着我国科技的快速发展，高校也开始了数字化模式并将其与智能物联技术相结合，各大高校对信息技术的不断推广更是推动了智能物联技术的应用。最为突出的就是作为信息化时代的标志物联网技术，其广泛应用到我国各个行业当中，随着教育事业的不断发展，物联网技术随之渗透到教育之中，教育事业有着极其重要的影响。物联网技术的发展在一定程度上推进了校园信息的建设，并在其中实现了校园管理的可视化，为教学的开展提供了基础条件。
关键词:数字化；教学模式；智能物联技术；应用
        引言:数字化技术的诞生在物联网时代得到了积极的反响，将数字化技术运用到教学模式中，更是颠覆了传统的教学模式。尤其是对于现代我国智能物联技术的快速发展数字化已经渗透到各个领域当中，这为创造经济效益和社会效益所带来的原始条件。社会科技的快速发展，智能物联技术也开始引入到教育事业当中，数字化教学更是补充了教育课堂教学的模式，使得教育事业成为社会关注的焦点。这也使得教学效果变成统一的一个整体，加强师生共享资源。
        一、日常教学应用
        高校开展智能物联课程也是更好的将智能物联技术发展下去，由此数字化的教学模式更能够让学生们感受智能物联技术的魅力所在，由此物联网技术可以应用到教学过程中的各个方面，能够使得教师的工作能够得到完善，在教学方面也能够变得更为简洁，将重点一目了然的展现在学生们的面前。所以在日常的教学过程中，数字化技术的应用是不可或缺的。除了日常教学过程中，可以应到数字化技术，在日常生活中也能够感受到数字化技术的魅力，更贴合智能物联技术方面的应用。
        老师在课堂上进行的考勤工作，可以用到数字化技术从而能够清晰的了解学生们的学习情况，有效展现学生们积极性。还有有关各个课程的课程表设置，大数据时代倘若依靠人工制作课程表是一件非常麻烦的事情，尤其是在大学阶段更需要智能物联技术，方便了老师所教的内容，更方便于学生们的观看情况，对于老师来讲还有更重要的就是教师们的教学计划，也能够清清楚楚的展现出来，让各个老师有着属于他们自己的大方向教学。有效激发学生们的积极性，促进教学效果。
        所以对于各大高校来讲，能够提高教学效果，智能物联技术不仅仅在老师与学生之间有重大作用，家长也可以通过数字化技术了解学生情况，实现“三位一体”的有效互动。
        二、实时动态监控的应用
        随着科技技术的快速发展，越来越多的高校开始对教学效果重视了起来，智能物联技术的应用可以更好的展现学生们上课的具体情况，而不同的院校为了加强安全管理对智能物联技术的应用也开始多了起来。在课堂教学中，将数字化教学模式灵活运用可以提高学生们的学习积极性，而面对不同的教学内容所展示的监控效果也是不一样的，而对于学生们的课堂表现也能够更直观的展现出来，教师在课堂的教学效果也能够清晰的展现出来，从而让教师从中改善自己的教学方式。

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        相比较于传统教学数字化教学更能够展现教师所讲的内容，也能够将真实的一面展现在学生们的面前，尤其是在课堂得教学中更需要将数字化教学运用到其中，为学生们展现教学魅力，从而激发学生们对该课程的学习兴趣，而这就需要智能物联技术运用到其中。智能物联技术作为时代的潮流，更加符合大家对教学效果的满意程度，对课堂进行实时动态监控更是让老师了解自己的教学方式从而更好的改进自己的教学内容。将智能物联技术融入课堂之中，更能够让学生们进行个性化的学习。
        利用学生们的数字化教学模式更能够全面推进学生们的发展，从而对教学内容进行系统化的教学，让学生们在自主学习的过程中提出问题，从而在课堂上提高教学效果。
        三、人员动态的应用
        对于现在的学生来讲，每一个人身上都有一卡通，智能物联技术的应用能够将学生们的饭卡、水卡、借记卡等联系在一起，从而节约了人工服务。尤其是在学校各个教师设置感应器，能够了解每一位学生是否步入教室，上课人数也能够一目了然。
        检查的人也不用到教室去检查，只需要到后台进行相对应的检查就能够了解上课的人数，并对此更快速的了解学生的身份，从而在这种教学下，提高学生们的签到率，尽可能的让每一位学生们都能够参与到课堂教学之中。
        智能物联技术不仅仅就这么一个优点，还可以进行相对应的网上签到，定位等，都可以对学生们进行实时管理，让每一位学生都能够在教室中，不仅仅只是学生，对老师也有很大的好处能够了解每一位老师所教的内容，帮助老师对教学进行日常的管理效果，节约了人力与时间，所以将智能物联即使应用到教学当中能够提高教师的教学效果，让学生们能够重视课堂学习。
        四、智能物联技术的保密应用
        即使是在教学中也需要对老师和学生的隐私进行相对应的保护，尤其是对老师的教学内容，不仅仅只是课堂上的教学，还有有关老师的机密文件都应当保护起来，数字化教学模式就能够很好的保护学生们的隐私，这也防止了其他软件侵入学校网络系统，为此减少对学校所带来的损失。数字化教学模式也是为学生与老师或者学校的机密文件起到一个保护作用，尤其是在智能物联技术的应用下。
        将智能物联技术与数字化教学模式联系起来也是起到了安全的作用，从而让学生们在学习的过程中没有任何担心，尤其是对学校机密的文件更是不允许有任何的闪失，这对智能物联技术有着巨大的挑战。这也是为学校相关的文件、相关的设备提供了技术支持。
        结束语:
        将智能物联技术引入高校也是跟随着时代的潮流，信息技术的发展同样带动着课堂教学模式，教师经过教学模式的改进寻找最好的教学效果，从而让学生们更加喜欢教学，提高学习的积极性，对学生与老师进行实时动态从而记录有关老师的教学方式与学生们的听课效果，为以后的教学模式改进提供了有利条件。数字化教学模式更是为教师的教学提供了便利，使得学生对自己所学习的内容有所了解。
参考文献:
[1]刘伯瑞.论智能物联网技术应用及发展[J].数字通信世界,2021(04):160-161.
[2]周波,徐启江.数字化时代高校混合教学的研究与实践[J].高等农业教育,2020(06):74-78.