湖南岳阳县筻口中心学校 禹飘飘
【摘要】古诗词是传统文化中的瑰宝，具有艺术价值。近几年来，语文教育又极其重视国学经典对学生的熏陶，为达提升学生文学素养的目的。在初中语文教学中，古诗词尤为重要，中考中也必然会考察学生对古诗词鉴赏的能力。因此，笔者就自己浅薄的经验浅谈中考语文古诗词鉴赏。
【关键词】中考语文 古诗词 鉴赏
一、聚焦考情
初三学生有一定的鉴赏能力，但在这古诗词鉴赏中却找不到成就感，再加上平常索然不味的死记硬背，硬生生的与这曼妙“女郎”拉开了距离，自然欣赏不了。历年来，岳阳中考语文卷中，古诗词鉴赏题大致是两题，分值在4分左右。学生只能拿到1分或2分，得分率很低。
二、考点精析
诗歌是用形象来说话的，是语言的艺术。中考语文主要考察两方面，一是通过对形象的分析进而把握诗歌情感，二是诗歌语言的鉴赏品味。看似很简单题目，但得“台下十年功”。
三、赏析方法
（一）看标题，得信息
题目是文章的眼睛，目以传神。古人特别重视诗文题目的拟立，诗文题目更是常常能传出很多重要信息。有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有的标题奠定了作者的感情基调。
如
寒食寄京师诸弟
唐 · 韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。
从标题中我们可以得到信息：过节，弟不在身边，表达思念之情及孤独、寂寞、凄凉之情。
又如
山中留客
唐 · 张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
标题中“留客”二字就明显的表达了以美景留客之情。
（二）看作者，辩风格（情感）
中考语文古诗词鉴赏题中，往往会标注作者。平常学习中，学生若了解了作者的生平和生活的时代背景，那么在答题时，就很容易把握情感及其风格。这就是所谓的“知人论世”。如李白、杜甫、李清照等这些熟悉的诗人，他们的浪漫、现实、婉约风格就要熟记于心，一看到他们，脑海中就联想到乐观、爱国、愁绪等词。这便是通过作者，得到一些具体的能解答问题的信息。若遇到不熟悉的作者，注释中也会有介绍或出现与作者相关的信息的字词。
例1
江上
宋·董颖
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
注释①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。
由注释，诗人内心的情绪表达的淋漓尽致：诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，抒写出了自己惜别的心情。
例2
江阴浮远堂
宋代·复古
横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。
最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。
注:复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。南宋与金议和，划淮为界。
借对作者的介绍，我们很容易揣测作者的情感：诗人登高望远，昔日大宋的江山都已沦丧，痛苦得不忍心再看，以致希望有高山挡住视线。
（三）看注释，解大意
中考诗词鉴赏中，一般会对某些词语进行解释。借助这些注释把握诗词的大意对我们做题来说有了很大的帮助。所以，同学们在做题时，不能蒙着头做题，而是要获取题中的有效信息。
（四）读诗词，抓意象
“意象”是常考点，出题简单，填空式，或简答题，分值2分。所以，同学们要依据题目要求去选择诗中的意象，并能分析意象所带有的涵义。
1、明确意象概念，探知诗人感情
意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。鉴赏诗词，就要透过诗歌中的形象，理解诗歌内涵，从而探知诗人感情。
折杨柳
杨巨源
水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。
惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
【注释】①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。
②西尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。
问：全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？（2分）写了杨柳、春风等意象。表达了离别时依依不舍的情感。
2、熟记特定意象的象征意义
一个民族，由于历史文化、地理环境以及风俗习惯等原因，不但有共同的语言，而且形成了共同的心理状态和对自然或社会某些事物的一定感受方式。因此，在阅读古典诗歌时，对于诗歌中出现的草木花果、鸟兽虫鱼以及月露风云等意象，我们要注意理解沉淀其中的特定意义和文化内涵。
如
夜泊钱塘
明 · 茅坤
江行日已暮，何处可维舟。
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
“树立孤灯雨，风前一雁秋”中的“雁”就被赋予了思乡怀亲之情。
3、常见的意象涵义（用简单的句子表达出来，方便记忆）
松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。
结语：古诗词鉴赏能力，不是一朝一夕就能提升，需要学生对基础知识不断的积累，把生活经验联系到文字上，这才能真正接近作者的旨趣。在中考语文古诗词鉴赏中，要会再现知识点，并结合解题步骤和相关术语进行答题。笔者所介绍的方法需要同学们综合运用，不能单一得紧靠某一点。
【参考文献】
[1]岳阳市教育科学技术研究院.初中毕业学业考试指导?语文?2020版.湖南师范大学出版社，湘发改价费2017，343号
[2]教育部.义务教育教科书?语文?九上.人民教育出版社，湘发改价费2017，343号