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我的幸福满满

发表时间：2021/7/23 来源：《中小学教育》2021年9月1期作者：孙尚璞

[导读]

孙尚璞湖北省十堰丹江口市思源实验学校 442700
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）9-098-01

        2019年暑假，因为父亲出了车祸，在医院治疗后虽生命无碍，但却落下残疾，为了方便照顾父亲，我提出了调动申请。8月24号，我接到调令，要求25号到新学校报到。早上3点多我就醒了，把我的52个孩子挨个细细想了一遍，想我们朝夕相处的点点滴滴，我们一起努力，一起开心，一起畅想，一起斗嘴，一起互帮互助，走过了两年的风风雨雨。有一刻，我甚至后悔自己的决定。思考良久，我觉得还是要提前告诉孩子们，让他们心理上有个适应过程。于是，我在班级群里发了一条貌似风轻云淡的消息：“宝贝们，由于个人原因，今年秋天我将调离实验小学，到思源实验学校任教，对你们，我有许多的不舍和牵挂！你们即将升入五年级，相信在新的学年里，你们一定能一如既往的好好学习，奋发向上，加油！”
        接下来的几天，手机里每天都满是班级老师，家长和学生们的信息。我感动的不知如何是好，只觉得心里充盈着满满的幸福，满满的爱。
        数学老师谭姐说：“妹妹，真舍不得你走，一定要常回来看看。”谭姐是一位责任心很强的优秀数学老师，又兼任过多年的班主任，是一位工作经验丰富，对学生充满爱心的“妈妈”老师。在我们搭班的这两年里，给过我许多真挚的建议，无私地传授给我许多班级管理的法宝，她经常对我说的一句话就是：“没事，我们一起努力。”谭姐用自己的实际行动帮助着我，感动着我。经过和各科任老师的密切配合，共同努力，我所带的班级由接手时的全年级倒数第一的成绩转变为名列前茅。孩子们变得自信积极，家长们更是鼎力支持学校工作。还记得在四年级下学期的全校足球联赛上，小健儿们奋力拼搏，取得了全校第二名的好成绩。在庆功班会上，有几个孩子哭得稀里哗啦，因为这来之不易的荣誉洗刷了孩子们从前第一轮就被淘汰的耻辱！至今回想起这一幕，我依然心潮澎湃，幸福满满。
        28号的晚上，我收到一条长长的信息:“孙老师，袁林今天知道你调走了，在房间里大哭，他整个暑假都没有吃晚饭，每天六点钟就去踢球，他说: ‘孙老师放假时说我有点胖，要减减肥，争取在下一届的足球联赛上再创辉煌。现在我变瘦了，孙老师却调走了，看不见了。’我安慰了他好久，我们家长和孩子都舍不得你走，谢谢你对孩子的鼓励和关爱。”我感慨万千，一句不经意的话孩子却牢牢记在心里，并付诸一个暑假的努力，老师的一言一行对孩子们的影响多大呀！
        班级群里，家长和孩子们的留言看的我泪眼婆娑。
        “感谢孙老师对我们的付出和关爱，谢谢老师!”
        “您是一位非常负责任的老师，您的付出我们都看在眼里.”
        “孙老师，孩子真的舍不得你，孩子很喜欢上你的课。祝你工作顺利!”
        。。。。。。

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        此时此刻，我真的感觉特别幸福，这种精神上的愉悦是金钱、物质无法换来的。“三尺讲台传技艺，一支粉笔写清明。倾心浇灌千花艳，矢志施肥万木荣。”为教育事业奉献终生的信念在我的心里牢牢地扎根。
        2019年8月30日，我在新单位被安排接手五（1）班语文教学和班主任工作。新学校在城乡结合部，学生家长大都是农民或长期在外地打工，文化水平较低，基本上没有精力来辅导孩子的作业，孩子们的学习成绩和素质完全不能和城区比，我的内心有一丝失望。
        到班上的第一天，我就发现有一个坐在第一排的很漂亮的小女生，大大的眼睛，整齐的头发，很文静，字也写的不错，我记住了她的名字—张小冉。到办公室里，我带着夸赞之意向其他老师谈起了她，谁知道老师们的回答让我大跌眼镜，原来她是老师们眼中的“名人”：各科考试成绩从一年级入学到现在从来没有及格过；在班上也从来都是坐在固定位置---第一组第一位；开家长会，家长每次都说有事从没来过；老师去家访，家长干脆说让她混完初中就去打工，让老师们不必对她费心。果不其然，课堂上，她不注意听讲，不会记笔记，不思考，作业本上虽然字体工整但基本没有做对的，尤其是错别字连篇，连一些最基本的字也会写错，虽然纠正她了很多次，给她讲了一些识记生字的方法，额外多次给她“开小灶”，但基本是对牛弹琴，现在会写，明天早上就忘了。第一单元测试卷上，她写的满满当当，可正确的没几道，只得了21分。数学、英语老师也在向我抱怨她，真是一个让人头疼的孩子！
        后来发生的一件事，让我改变了对她的成见。十月份，全校开展“美化教室”活动，孩子们纷纷从家里带来漂亮的盆栽，摆放在图书柜上，窗台上，教室里顿时生机盎然。毕竟是小孩子，新鲜劲儿一过，大家都忽视了对盆栽的照顾，我安排的专门照管盆栽的班干部也忘了这件事。大约第二周的一天早上，一进教室，我就感觉教室里有变化，仔细一看，原来每一盆盆栽都重新摆放了位置，开花的和长青的，高的和矮的，多肉的和枝叶茂盛的间次摆放，错落有致，比原来好看了许多。孩子们七嘴八舌的告诉我：“是张小冉摆的，她还给每一盆都浇水了。”我不敢相信自己的眼睛，她的心灵手巧让孩子们交口称赞，谁会认为这是一个“坏”孩子？不只是我，孩子们和其他的代课老师对她的看法和态度都有所改变。班级办板报，孩子们说她画画的好，推举她负责绘画部分，学校组织手抄报比赛，市里绘画展评，我都鼓励她积极参加，也都取得了不错的名次。她不再自卑，一点一点自信起来。自信带动自觉，自觉带来进步，她各科的学习成绩也慢慢地由开始的二十多分到四十多分，数学有时能考及格，语文竟然已经能达到七十多分。这让知道她从前“事迹”的老师们开始对她刮目相看了。
        去年，学校在课外时间开展了各种社团活动，她积极报名参加了绘画社团。我发现，她的笑容越来越多，作业做的越来越好了。2021年的元旦联欢会上，张小冉大方的向孩子们展示她送给我的手工礼物----一束美丽的玫瑰花，是用卡纸制作的，里面放着一张画着漂亮丝带的小卡片，上面写着一行小字：“谢谢您，老师！谢谢您，MOM！”我的眼睛湿润了，我为她付出过多少呢？我只是给了她一点点鼓励和关心，这本就是我的职责，可是她却把一个孩子最重要的称呼和信任给了我！幸福和感动充满了我的全身！作为教育者，我们应该发展孩子们身上的这一切,应该给他们创造条件,让他们身上最美好的东西得到最充分、最理想的施展。
        随后的日子里，这种幸福感时常涌现：一句问候，一张小卡片，一声赞美，一份小礼物……当我被孩子们包围时，我觉得我是最幸福的。