中学生手机上网成瘾分析及对策探讨--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

中学生手机上网成瘾分析及对策探讨

发表时间：2021/7/23 来源：《中国教师》2021年5月作者：甘志宇

[导读] 现如今，电子设备的诱惑力对于高中生的影响已经越来越大，而现在最受高中生欢迎的电子设备也是智能手机，智能手机的发展已经越来越快，很多的手机功能也在越来越便利，这让人们享受快捷便利的同时也给学生带来了很多的负面影响，例如电子游戏，网络社交，网贷等等。本文主要讲述了中学生上网成瘾的表现，以及产生这种表现的原因，更重要的是探讨如何解决这种上网成瘾情况的现象，制定相应的措施。

甘志宇北流市高级中学 537400
【摘要】现如今，电子设备的诱惑力对于高中生的影响已经越来越大，而现在最受高中生欢迎的电子设备也是智能手机，智能手机的发展已经越来越快，很多的手机功能也在越来越便利，这让人们享受快捷便利的同时也给学生带来了很多的负面影响，例如电子游戏，网络社交，网贷等等。本文主要讲述了中学生上网成瘾的表现，以及产生这种表现的原因，更重要的是探讨如何解决这种上网成瘾情况的现象，制定相应的措施。
【关键词】中学生、上网、手机、对策
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2021）5-010-01

        引言：学生的素质教育越来越成为21世纪关注的重点问题，学生的素质教育直接关系到国家的发展。人才强国战略的提出，对于学生的素质培养要求系数更高了。上网成瘾问题一定要妥善解决，不然对于学生的未来发展以及价值观的形成都会具有很大的影响。应当从思想，行动，逐渐深入教育，家庭学校严格把控，切勿让学生误入迷途的人越来越多。
        一、中学生上网成瘾的表现
        学生对手机的依赖性越来越大，超过3个小时的时间都在手机上，这种情况就属于最基础的上网成瘾的表现，每时每刻甚至连上厕所都不能放下手里的手机。这样的人一旦断开手机与网络的联系，就会在身体和精神上出现明显的焦躁和不安，甚至是与自己的亲人形成对抗。再者就表现在，对自己原本喜欢的事物失去了兴趣，不再追求自己的兴趣爱好，开始厌学，逃课，甚至不出门不出屋子。这种潜意识的行动都在表明学生在形成或者已经形成了网瘾。高中生的这些行为严重扭曲了时间概念，与现实社会产生了脱节，荒废了自己的学业。
        二、中学生上网成瘾的原因分析
        高中生的心智尚未成熟，无法对外界吸引力有更好的抵抗能力。高中生的学习任务较大，精神高度紧绷的状态下会产生对其他事物都充满好奇的状态。再者，缺乏安全感的学生会沉迷于手机游戏，在游戏的过程当中，有些暴力行为可以宣泄自己的愤怒，还有就是内心极度自卑的学生会沉迷手机游戏，因为手机游戏里有一个及时性的赞美，可以让内心得到慰藉，最后一种就是内心孤独的学生，他要的不是手机而是陪伴。以上情况都是中学生上网成瘾的原因。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        三、遏制中学生上网成瘾的措施
        3.1家庭教育注重孩子的精神生活
        在学生的成长阶段，父母发挥了无可替代的作用，父母是构成亲情的主要部分，让学生感觉到安全感，自信感和父母与学生之间的相处以及教育有很大的关联。在这里，学生家长更应该关注学生的精神变化。例如：学生的学习压力过于大，家长就应该主动带领学生去进行适当形式的放松。去游乐场、去看个电影、去逛个街等等。让学生单纯自愈的情况下有可能会让学生走向迷途。因为学生的各种心理、身体、心智都还未成熟，他们对于外界具有诱惑力的事物未有一种定向的分析和判断。这种情况下学生很容易对具有吸引力的东西上瘾，现在社会处于大数据时代，智能手机的运用确实是社会上每个人必不可少的一部分。可是手机中的游戏、网络社交、网贷等等都是一些难以把控强度的软件，把控不好就会对手机产生严重的依赖性。家长应当在学生学习压力大的时候给予适当的精神帮助，安慰学生，体谅学生，而不是去手机上寻找慰藉。这样，学生的压力就可以得到放松，也能在学校进行更高效的学习。
        3.2学校要加强对中学生的思想品德教育
        学生的大部分时间还是在学校中度过的，对于上网成瘾的现象，学校也应当严格把控学生的思想品德教育，从思想上告诉学生手机的危害性，进行思想品德教育。上网成瘾不仅是学生的学习不自律的表现，也在一定程度上反映了学生可能存在压力大，自卑，与同学相处关系不融洽的可能性。所以学校应当对于此类情况分别进行教育。比如：学校应当让心理老师每周进行心理指导，让学生的心理保持健康。其次，学校应当制定严格的规定，禁止手机带入学校，并且对学生上课情况进行督查，若有玩手机的现象就应当严格批评和警告。再次，学校应当告诉教师进行一个手机网瘾的主题班课，在让学生知道手机的危害性的同时，也应当让学生知道一些年轻有为，学有所成的例子。这样在学生思想中会有一种上进意识，会对学生的学习态度发生很大的改变。
        3.3营造良好的学习环境
        学生的学习环境对学习状况有很大的影响，这就应当学校和家庭连起手来，共同注重学生的优质学习环境形成。具体做法包括以下几点：没收学生的手机，或者没有手机的同学不能再给买。让学生没有手机就没有形成手机网瘾的可能性。其次，让家长给学生一切具有上瘾的东西撤出学生寝室。这样从根源上让手机消失，营造良好的学习环境。
        总而言之：学生的素质教育是学生当下最重要的事情，学生的学习能力、学习方式在高中阶段处于很重要的阶段，不能让玩手机成为学生主要的生活状态。学校家长应当注重起来，联合打造一个有利于学生学习的良好环境。为不懂得分辨诱惑力的学生们保驾护航，让学生的学习更上一步，为学生的未来付诸行动。
参考文献
[1]黎冰红. 中学生手机上网成瘾分析及对策探讨[J]. 好家长， 2018(68).
[2]魏玉霞. 中学生上网成瘾的原因分析及对策探究[J]. 新一代：理论版， 2019, 000(008):P.71-71.
[3]商宇. 关于中学生网络游戏成瘾问题的分析及对策研究[D]. 河北师范大学.