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让生命绚丽多彩

发表时间：2021/7/23 来源：《文化研究》2021年8月下作者：赵宁新

[导读] 你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。

河南省焦作市马村区待王学校赵宁新 545000

        “你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。”我想要大声说：“我虽然不能选择我们教室的位置,但是我可以选择让我们的教室充满活力;我不能选择谁做我的学生,但是我可以选择让我的学生过更幸福的教育生活，带给他们最好的教育体验！让我的五十九名孩子的生命更加幸福、完美!”
        朱永新倡导“过一种幸福完整的教育生活”，新教育如一缕春风吹遍大地。2016年9月份，初为人母的我带着4个月大的宝宝怀揣着紧张和激动之心，站在一年级一班的门前迎来了五十九个懵懂稚儿，从此，我成为了六十位大宝宝与小宝宝的“妈妈”。一份厚重的责任和甜蜜的幸福之感扑面而来，自此这些懵懂可爱的孩子们的生命中多了一位老师妈妈。
        就这样，我带着我这五十九名孩子们跨上了一辆幸福列车，我与我们班的五十九名小旅客们，追求绚丽多彩的教育体验，驶向幸福的明亮远方。　
        第一站：百日阅读，体验阅读魅力
        有人说：“读书足以娱情，足以博采，足以长才；读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。”书中有广阔的世界，书中有永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远都是新的，永远充满无限魅力！?
        2016年10月，我们班的百日阅读正式拉开了帷幕，自百日阅读活动开始的第一天至今，彩虹班的孩子们从与家长们共读一本书，到现在孩子们能自觉自主地积极阅读，我们已经走出了整整625天的时间轨迹。
        第二站：才满双手艺满身之社团大放异彩
        教育不应是单一的教科书传授过程，而应是带给孩子们最幸福的教育体验。于是我利用各种契机，为孩子们提供更多的学习才艺、锻炼能力的机会。
        葫芦丝是我国云南少数民族的一种吹管乐器，有着悠久的历史。2017年9月彩虹班的葫芦丝社团正式成立。葫芦丝音色有外观古朴、柔美典雅、简单易学等特点。彩虹班的孩子们对葫芦丝格外喜欢，每周四的社团活动时间孩子们总能积极主动练习。
        寒假期间，为迎接各类文化演出活动，孩子们紧锣密鼓地排练着。家长们也不辞辛劳地按时接送孩子、积极配合老师为孩子们配置演出服、为孩子们化妆。在孩子们的辛勤努力下，彩虹班葫芦丝社团于2018年2月26日到丰泽园小学进行文艺演出、2018年2月28日参加马村区“鸿运杯”春节民俗文化活动的展演中荣获“优秀奖”、2018年3月11日受邀至万达商业城表演、2018年3月24日于待王学校第二届校级家长会现场进行展演，一场场精彩的演出，受到学校、老师、家长及同学们的一致赞许！
        第三站：戏曲脸谱之传承经典文化
        戏曲是中国优秀文化的重要组成部分，但对于二年级的孩子来说，“戏曲”是一个陌生的领域。经过家校合作，“彩虹班的戏曲脸谱”活动如火如荼地开展了。
经过精心地准备，在课堂上我邀请美术老师给孩子们绘声绘色地讲解戏曲脸谱知识。在课堂上，孩子们听得认真极了。经过老师的仔细讲解，孩子们迫不及待地和家长一起拿起脸谱模具，制作自己喜爱的戏剧脸谱。看着孩子们自豪地举起亲手制作的戏剧脸谱，新教育带给我的幸福之感油然而生！
        在学校开展的“戏曲进校园”活动中，彩虹班的孩子们一饱耳福，欣赏了豫剧《朝阳沟》的精彩演唱。

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卢省山老先生的豫剧《七品芝麻官》更是吸引了孩子们，回味深久！演出结束后，孩子们与戏曲演员们亲密互动，进一步领略到了戏曲的魅力！
        第四站：家校共育之丰富课堂文化
       前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭基础上的。"家庭教育是教育的基础细胞,父母是孩子的第一任老师。学校教育和家庭教育就像学生的两条腿，缺少了哪条腿都势必只能成为一个独行者，终究走不向更加遥远的未来！
        （一）亲子手工课
        1.一年级时，经过精心的准备，在课堂上我邀请美术老师给孩子们绘声绘色地讲起手工灯笼的制作工序，孩子和家长纷纷动手参与其中，乐此不疲。
        2.每周二下午第二节设为班级亲子手工课，在这个生动有趣的亲子课堂上，家长与孩子们齐心协力、热火朝天的制作布贴画，诞生了彩虹班亲子布贴画。
        （二）生日课程
        “我是一只小蝴蝶，我不威武，甚至也不绚丽……”彩虹班的生日课程在一首生日小诗的深情诵读中悄然进行着。生日课程中，孩子们把第一块蛋糕送给妈妈，亲切地说一声“妈妈，我爱你！”生日课程中，送给妈妈一个甜蜜的拥抱，深情地道一句“妈妈，您辛苦了！”
        让孩子们感受生命的不易、父母的艰辛，感恩父母，热爱生活，就是我们彩虹班生日课程的意义所在。从一年级到二年级，孩子们都会选择在这个特殊的日子里与爸爸妈妈在彩虹班过这样一个有意义的生日。
        （三）家长课堂
        通过“一日教师”的体验活动，让每一位家长深入到我们的校园教学中，与老师角色互换、拉近家校距离。通过家长课堂，家长们越来越能够体会到教师工作的繁琐、不易，对学校、班级的工作更加鼎力支持！
        （四）春游课程
        “一年之计在于春”为了让孩子们在生活中更加真切地感受到春天的魅力。2018年3月30日，在家长的陪同下，我们彩虹班的59名同学和老师一起与春天进行一场约会。“我们去春游啦！”长长的队伍排起来，笑容绽放在孩子们可爱的脸庞上，春游期间孩子们兴奋异常。
        同时在春游的过程中，我积极引导孩子们用课本上所学知识来赞一赞春天之美。孩子们一个个跃跃欲试，争先恐后地发言，认真挖掘春景的魅力所在。在春游即将结束之际，彩虹班的孩子们与老师、家长一起分享了属于彩虹班的第一个手工蛋糕。
        第五站：个人成长之汲取丰富能量
        同时在一次次不断地学习培训中，让我也对新教育有了更深地认识。有了三年多的新教育实践经验，我也有幸在2018年班主任经验交流会上分享彩虹班的故事，并得到了教育同仁的支持和赞许。
        在一个个绚丽多彩的教育日子里，新教育让我带领着我的那群可爱的小旅客们在幸福的列车上，不断驶向更加色彩斑斓的明亮远方！最后，我想借助我们的校歌《向着明亮那方》，希望孩子们的明天更加幸福、更加明亮、更加绚丽多彩! 　　
        “向着明亮那方，向着明亮那方。小小的一片叶啊。也要朝着光照那方。草丛里的小草啊。向着明亮那方，向着明亮那方。哪怕烧焦了翅膀，也要扑向灯火那方。暗夜里的飞虫啊。向着明亮那方，向着明亮那方。一分一寸的宽敞，也要向着阳光那方……”