四川省西充县晋城街道金泉小学 何伟 四川 南充 637200
摘要：国家规定学校在教育教学中要把健康教学作为教育内容,小学体育教学也积极响应这一号召,利用田径的训练,为小学生的健康奠定了良好的基础。田径在小学阶段的训练必须以人为本,结合小学生的实际身体状况,帮助学生提高身体素质,促进学校田径训练教学水平的提高。
关键词：小学体育；田径教学；合理训练
小学阶段是孩子成长的重要时期,体育课中的田径教学,能够有效地加强孩子的身体综合素质。田径作为最古老和最基础的运动项目,在体育教学中的主体地位一直都没有改变过。传统的田径教学法对大多数小学生来说过于枯燥乏味,学生对该项目没有太浓厚的学习兴趣,所以小学老师需要改变自己传统的教学方式,为课堂增加一些趣味性,让孩子们爱上体育。但是在体育田径的教学训练中,目前仍然存在着许多不足之处,需要教师对其存在的问题进行详细的分析,本篇文章则针对小学体育田径教学方法这一话题进行探析。
一、现代小学田径训练的现状
现代小学的训练存在着不科学的问题,由于小学田径训练是作为业余训练内容展开教学的,其训练目的是培养新一代的田径人才,同时也为学校争夺集体名誉。很多小学生特别注重比赛赛事的成绩,教练也比较关注。小学田径的训练是有效的,但忽视了小学生的身心发展,没有达到成熟的标准,训练过程应循序渐进。因此强度过大的训练有可能使小学生丧失对田径训练的兴趣,很多学生没有养成常年训练的习惯,如果没有教练的督促,很有可能在短时间之内就放弃训练,也有的学生在家从来不训练,而来到赛场上比赛时,会因为短时间之内运动量骤然加大而受伤等。
由于小学田径训练课上经常出现状况,使得教练在指导训练时束手束脚,很多教练平常缺乏具体的训练计划,只是按照一般性的基础训练流程展开教学,那么在教育教学时就不能迅速地应对一些突发状况。长此以往,错误的训练方式和缺乏有效性的教学计划可能会影响小学生的身体成长,忽略了学生身心发育的田径训练,有可能使学生在某次成绩不理想时受到打击,甚至一蹶不振。这样的训练现状必须有所改进。
二、小学体育田径教学策略探究
1结合多项体育运动项目,展开综合性的田径运动
在体育课程中,包括田径、篮球、足球、羽毛球等多项体育运动,这些运动都对学生具有积极的促进作用,为了让学生同时掌握多种体育技能,可以结合多项体育项目,同步开展体育田径运动,从而有利于提升教学效果。
比如,可以将篮球和田径运动结合起来,在课堂中开展篮球训练活动,围绕若干个篮球场,分别指定组成对应的篮球小组,每个小组排成竖列,均站在篮球场的左侧的白色边线处,要求学生能够边运球、边跑步,围绕边线连续运球,直到沿线回到起点处,将篮球交由下一名成员,继续向前运球,通过该过程,能够促使学生掌握篮球运球技巧,同时能够锻炼田径跑步技能。
再如,可以将乒乓球和田径运动结合起来,要求学生围绕着乒乓球场的边线,整齐地列成整列,每个学生之间相隔1米左右的距离,迅速地向前慢跑,同时用左手或右手持有乒乓球拍,不断地向上颠球,以此重复若干圈,通过该过程,既会促使学生练习乒乓球的球感,又会促使学生掌握田径的慢跑技能。
2具备专业素质,引导正确体育训练观念
体育教学在新课程改革里占据着非常重要的地位,学校,老师,家长,学生都应该对体育训练加强重视。但现实中一部分家长认为学生只需要把文化课成绩提高起来,关注文化课就可以了,而不用进行相关的体育训练,这种思想也影响了很多学生,所以在新课改下体育教学的开展就受到了很大的阻碍,没有得到充分的重视。针对这个问题教师应该要明确体育教学的重要意义,明确体育的价值和功能,与学生和家长要进行及时的交流沟通,让他们认识到体育训练的积极作用。学校也可以定期开展一些交流会,帮助老师家长进行沟通互动。其次,老师要加强个人专业素质的提高。小学生由于年龄比较小,对一些事物的判断还需要依靠他人的帮助,老师作为引导者和帮助者就必须要确保自身的专业水平是达到较高水平,能够对学生进行正确的体育训练观念引导。
3结合学生身心特点,合理规划训练内容
新课程标准中要求教师加强对学生的体育锻炼,通过有效的锻炼培养学生良好的人生态度和正确的价值观念。在小学阶段的学生大多身心发展没有足够成熟,很多训练技巧和方式都不能有效适应,这需要教师充分分析学生的身心特点,结合学生的具体情况,安排各种训练内容,既要增加课程训练内容的趣味性,又要指导学生进行定向体育锻炼。
例如,在指导学生学习跨栏接力的活动时,教师要充分考虑这些学生的身体情况,就有些身高比较矮的学生不能够过于要求,对于某些学生的个性兴趣问题也需要考虑,有的学生就比较内向,不愿意在课堂上进行表现,这需要教师进行详细地引导和说服,让学生进行交流,争取和学生打成一片,方便教师对不同学生的针对性指导,在锻炼学生身体的同时,引导学生形成良好的自我意识,培养学生健康的运动习惯。
4完善设施场地,提升教师专业水平
为了进一步提升田径训练水平,场地和设施是必须要进行完善的。一方面,学校应该加大资金方面的投入力度,要能够为学校构建塑胶跑道,拓展体育运动场地和规模,保证田径运动项目可以顺利地开展。地方政府要给到学校足够的经费上面的支持,支持学校做好运动体育教学活动,这样才能够为提高田径训练的效果提供帮助,更好地实现训练活动顺利地开展。另一方面,对于体育教师也需要进行专业化的培训和指导,提升教师的专业素质,能够让教师掌握新的训练思想和方法,给到学生更多元化的训练指导,这样也可以为小学生参与体育田径训练提供更好的方法,提供更优质的教学服务,让学生可以真正地获得训练的效果。
结束语
综上所述,小学体育田径训练要充分考虑到学生的心理特点和身体素质,根据训练需要,制定科学合理的田径训练内容,组织各种纪念活动,培养学生的团队意识,促进运动习惯养成。
参考文献：
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