刘文庆 汪浩东
东北石油大学 黑龙江大庆 163000
摘要：随着当今科学研究朝着宇观微观方向发展的不断深入,科学实验从产生至今一直发挥着重要的作用。但是对这一重要作用的研究似乎没有得到足够的重视。科学实验有着实在的本体论地位,科学实验对科学发展有着重要的认识论意义,科学实验蕴含着极强的方法论意义。最后通过科学实验与科学研究相结合的方式,得出科学实验对科学发展的重要启示。
关键词： 科学实验 科学研究理论；
第一章 ：科学实验存在性质
科学研究就是为了人类更好的生存的发展需要进行的有目的观察研究行为，那么科学实验在科学的研究中起着重要的作用，实验指导着整个研究的过程，为了实现真正的实验目的，那么就需要在这个研究过程中运用大量的实验，主要是在人为的控制下，对一定的变量关系进行控制，来观察探究对象的的变化规律，从而科学实验在探究过程中永远贯穿始终的。
科学实验是科学研究中理论总结的出发点也是源泉，在整个科学研究发展的历程中，整个发展史的进程中，所有的科学研究理论的得出都离不开科学实验反复的总结，反复的推理。要么就是建立在科学家们大量的实验的现象的发明，以及细致的观察和反复的探索之上，要么就是研究者进行了大量的理论的假设，理论的猜测，以及对最后的结果进行了猜测，那么这些理论的支撑无论在数学等学科年前的多么的完美无缺，但是没有的到实验验证的前这些都是没有任何的说服力的结论，也不能真正的作为科学的论证得以展现，只有经得起论证的结论才算的上科学的，正确的伦理，这样科学实验起到了对科学研究的一个指导验证科学性作用。
以协调论为指导，将会对科学实验在科学研究中进步中的作进行阐述
第二章 科学实验有助于科学理论的检验
我们大致可以把科学研究的顺序这样定义。首先是经验证据的系统收集，这就是属于经验层次之上的，对这样的假设经验之类的结论，我们可以进行初步的解释定义，这样也就可以称为理论的层次，但是这样的做法是不完整的，我们要想真正的得到一定的确定性的定义那么我们就必须的经过实验的检验，只有检验成功的话，我们就可以接受这个理论，不然我们认为这个理论是不合理的，只有这样可以见到科学实验作为理论检验作用是科学实验的一个重要的部分，如果没有科学实验的检验作用，也许科学理论的发展始终无法得到大众的认可，也许很多的理论无法及时得到实验的验证，也就是没有得到大众的认可。这样就极大的影响了科学发展的速度。
在认识世界的过程中，科学实验自身发挥了极其深远的意义。为人们认识世界提供了可靠的保证，如果没有科学实验的存在，我们的科学研究很有可能停留在靠主观经验来判断认识的正确与否，而不会走上科学合理的方向。其次，科学仪器的使用，这一重要的反应自然的工具，在我们社会发展的前进的脚步中我们通过不断的进行改进，不断的进行改造，使得我们能够在可控制变量的情况下，还原自然的本来的面貌，经过重复的实验，我们得到比较合理的结论。这是我们在科学探究中所要追寻的。
第三章：实验的起点
在科学的实验中，人们在实验进行之前，必须为实验顺利进行作精心的准备，从实验所需的仪器设备，到实验过程中所需的温度、湿度，再到实验对象的选材等等，小到验证事物属性的实验，大到强子对撞机实验，不管是哪一种，科学实验所需的物质基础是实验正常进行所必备的。因为科学实验是以人们控制下的物质基础为起点的。同时，实验结果一旦得出，就一定会对理论产生影响，形成一经验协调或经验冲突的实例。也就是说，实验结果便构成了观测型经验解子。这对提高理论解决问题的经验协调力是直接相关的。同时，科学实验的结果还可间接地通过对思维、心理等方面产生影响，而造成理论的背景协调力的上升或下降。
从科学实验的结果到实验的结论在物质实验中，实验过程中可观测的部分从实验的起点处开始，直至实验结果的呈现时止，包含了实验中现象演化从始至终的所有环节。但对于一个完整的实验来说，实验结果的呈现并不是实验结束的时候。因为从实验结果到实验结论之间还有一个讨论的环节。讨论是针对实验结果所呈现的现象进行解释说明的过程，包括猜想、协商、对比、争论等等。逻辑推理是说明必须的研究手段之一。无论是在物质实验中，还是在思想实验中，都有逻辑推理方法的运用。在以悖论形式出现的思想实验中，逻辑推理在其中所发挥的主导作用是毋庸置疑的。因为事实上它本身就是一个以思想实验为外衣的二难推理。推理的重要作用，在验证性的思想实验中，也是如此。人们从一个假想的状态中，以一个假定的现象为起点，想象发生了一系列现象的演变，最终得出结论。
四、科学实验对理论协调力的影响
１．科学实验的可信性通常认为，科学实验由于其可重复性，而给了人们一种可验证的印象———客观公正的形象。可重复的只是实验操作的阶段。但事实上从动手操作到实验结论的得出之间还有一个讨论的环节。这里面大量不可预测的不确定因素就要进入了。比如协商、妥协、信仰、权威的力量。既然是协商，就会有不同的观点———比如看到同一个现象，不同的人有不同的解释。即使验证性的重复操作明
科学发展到今天，围绕科学认识、科学理论以及科学技术与社会等问题，学界已经有非常多的研究资料和理论成果，而且理性地思维还在继续。随着科学技术对于社会影响力的日增，反映在科学哲学领域中，不确定性、后现代以及各种终结论观点纷纷出现，传统的研究方式和视角遭遇到了前所未有的挑战，特别是理论优位的观点面临着巨大的挑战，争论越发激烈。科学究竟是什么科学依靠什么具有如此巨大的社会影响力我们究竟如何看待自然步入21世纪的我们又是否能以新的思维，实现人与自然、人与人的和谐发展凡此种种，问题值得我们深思。但是，似乎科学实验的研究却没有得到我们很好的重视。传统科学哲学中，对于科学实验的观点大体分为两种：实验被还原为观察命题；实验被纳入理论的体系。但是，不管是哪一种观点，对于科学实验的探讨总是离不开科学探究中科学理论的帮助。我认为这是一种理论优位的观点，我们需要从理论优位转向实践优位。内科学实验不同于观察，而且独立于理论。在我看来，科学实验是人的实践形式一种。科学实验不仅与科学探究中的理论之间互相依赖，而且科学实验在两个方面具有基础性的功能和作用，那就是建构现象和塑造社会。科学实验是人的一种介入活动，并且活动深深地改变着社会，成为人的本质力量象征。
总结
科学实验在 科学研究中，贯穿着整个研究的始终，我们在得出研究结论之前时刻要进行实验，结论是在科学实验的基础上奠基的，那么科学理论也同样指导着科学的实验，科学研究是一个循序渐进的过程，实验在验证着真理的同时也同时也在受结论的指导为依据。科学实验是可以做到真正的对研究对象的简化，或者对研究对象的进一步纯化的行为，通过控制实验变化量，可以对研究对象的过程中一些不偶然的次要的因数进行舍去，或者提纯，最后提炼出真正的共识，也就是所谓的真理。科学实验也可以对研究目标进一步强化，我们可以根据研究的需要进一步对变量的控制，人为的创造极端条件改变研究对象的存在状态，来观察其规律性。
科学实验在现在的科学研究中发挥着至关重要的作用，可以肯定的说没有科学实验就没有现在科学水平技术的提高，也可以说在一定程度上也就没有现代社会发展的进步。
参考文献：
［1］范德清：现代科学与思维方式［M ］．吉林教育出版社， 1989，67．
［2］玻尔：原子物理学与人类知识论文续编［M ］．商务印书 馆，1978，4．
［3］朱亚宗：近代科学思想史论［M ］．湖南教育出版社，1988， 274．
作者简介：
第一作者：
姓名：刘文庆
性别：男
出生年月1978 3月。
名族：汉。
籍贯：黑龙江省大庆市
现任单位东北石油大学
职称副教授
学历： 博士
职务研究生导师
研究方向：视觉传达
第二作者 ：
姓名 汪浩东
性别：男
出生年月：199509
民族：汉
籍贯：山东省菏泽市郓城县
学位：在读全日制研究生
职务：研究方向 工业设计工程