张绵旭
衡阳市干部培训中心 湖南衡阳 421000
摘要：在我国构建现代化治理体系的新时期，干部的思想需要跟上时代的发展，干部能力结构需要进一步拓展，为民办事的能力和服务意识也需要进一步提升，以达到工作提质增效的目标。本文主要就新时期干部培训工作存在的问题及相应的解决策略进行分析，以为优化干部培训机制、流程、内容、方法等提供参考。
关键词：干部培训；公务员；思想教育
在社会主义现代化新时期，干部培训工作直接关系到各类干部的专业技能及管理能力的提升，关系到干部能否适应全新的时代变革和工作要求。在“十四五”阶段，经济社会发展目标进行了调整，干部培训工作也要与时俱进，及时找出工作中存在的问题，从而对症下药，让干部培训工作更上一层楼。
一、新时期干部培训工作存在的问题
（一）管理机制不完善
当下，干部培训过程中，培训中心的管理机制并不完善，对参加培训的干部的管理力度不足。主要是因为不少单位指派干部参加培训并不在意干部培训学习的效果，而是注重干部是否参加过相应的培训，比如干部入职时要求参加培训、干部提干前要求有参与培训的经历、干部转岗时也需要参加培训等。培训中心只是负责培训，对干部的人事任命并不具备发言权，因此，培训中心对干部培训学习管理较松，部分干部存在请假、频繁接打电话、旷课、迟到早退的情况。
（二）培训流程不科学
干部培训的流程往往是各单位为需要参加培训的干部报名，干部培训中心统一开课，主要是记录干部的信息，定制听课证，然后就直接对干部进行培训，培训流程缺少了前后两个阶段。比如培训前期没有做好培训要求方面的调研，培训后的考核并不严格，或者根本没有考核这一流程，只要参加了培训就发放培训证书。
（三）培训内容较固化
干部培训的内容相对来说比较固化，大多培训课程是既定的，不管任何单位的干部来参加培训，所接受的培训内容都是一致的，缺乏针对性。对于一些干部来说，其本身是想通过培训来学习到一些新的工作思路和方法，但是培训内容往往以理论为主，缺乏与工作实际的结合，而且千篇一律，就会打击干部的学习热情，久而久之，很多干部就形成了“培训无用论”，认为参加培训只是走过场。
（四）培训方式较单一
当前，干部培训方式仍然沿用较为传统的方法，主要是给干部发放培训资料，由培训教师来进行讲解，虽然融入了多媒体教学，但是培训过程中缺乏互动，也缺乏思考和讨论环节的设置，培训效率不够高。而且只有课上培训，缺乏课下培训环节，没有充分应用在线教育平台。
二、新时期干部培训工作的优化策略
（一）完善管理机制，严格培训纪律
在组织干部培训时，有必要完善培训管理机制，严格培训纪律管理，提高各单位及干部对培训的重视程度。一方面，干部所在单位应与培训中心建立共管机制，干部在培训中心的表现需要记录在案，以备干部所在单位审核，培训中心管理人员及教师应对干部的出勤、课堂表现等情况做好记录。另一方面，应要求参加培训的干部严格遵守培训纪律，认真对待培训学习，端正思想态度，才能在培训中学到新的知识和经验。
（二）优化培训流程，注重调研考核
干部培训工作应有标准化的流程，以确保培训能够达到预期目标。应将培训流程划分为前、中、后期三个阶段。在培训前期，对参加培训的干部情况进行调研，培训中心可以要求干部所在单位提供干部的个人情况及培训要求，从而明确接受培训的干部群体及个体特征，，从而合理设置培训课程体系。在培训后期，组织参加培训的干部进行统一考试，考试可分为主观题和客观题两部分，成绩合格者方能拿到培训证书，相应的培训成绩也会提交给其所在单位作为人事管理的参考。
（三）创新培训内容，设定不同专题
新时期，干部培训的内容也应加以创新，既要有与时俱进的理论，有思想高度，也要有契合干部工作内容的案例和实践分析，比如针对不同层级、不同行业的干部提供不同的培训内容，突出专业性和侧重点，从而让接受培训的干部能够切实学到一些有用的知识内容，回到工作岗位之后可以利用新学到的知识解决新的问题，提高工作能力。培训中心教师要创新培训思路，敢于突破传统，同时也要提高教学能力，结合干部培训的具体要求来进行备课，比如可以设定不同的培训专题，如人事管理专题、服务意识专题、财务管理专题、党史党政专题等，提供有针对性的培训。
（四）丰富培训方法，应用在线教育
干部培训还有必要采用多元教育方式，比如互动教学、小组讨论、案例教学、情境教学等等，以活跃培训氛围，激发培训热情，打造个性化培训模式，提高培训的实操性和最终效果。培训中还可以应用在线教育平台，教师上传教学资料，参加培训学习的干部可以上传作业，还可以进行在线沟通交流，即便是一个阶段的培训结束之后，干部还可以利用在线平台继续开展自主学习，不断拓展知识、提升自我能力。
三、总结
综上所述，干部培训不能是走形式、走过场，而是要按照标准化的流程展开，打破单一格局，并在培训之后落实考核，才能增强干部对培训学习的重视程度，同时要创新培训内容和方法，让干部在接受培训之后得到工作能力的有效提升。
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作者简介：张绵旭（1984.01—），男（汉族），湖南永州人，衡阳市干部培训中心，本科学历。