马汉高
身份证号码：42240019631016**** 湖北省武汉市438000
摘要：当今世界，每个国家都对培养国民安全意识和提高国民安全素质非常重视，许多国家的消防安全常识教育是从幼儿园开始，在小学就开设消防安全课程，消防知识作为学校教育的重要内容，是学生综合素质的重要组成部分。本文以高校消防安全状态展开，对目前大学生消防安全知识普及的现状以及造成大学生消防安全知识普及不足的原因进行分析，从消防安全教育时间、消防演习安排、教育效果等方面进行阐述，总结在实际操作中如何对学生开展消防安全方面的教育。
关键词：大学生；消防安全；教育研究；
引言
对于高校来讲，人员密度较大是导致其易发生火灾的主要原因，学校人数越多，则发生火灾的概率就越大。目前多数火灾都由电器因素引起，而学校每日对于用电的需求量极大，同时因教学食宿相结合的一体化多功能区在各地相继建成，消防隐患也在不断增多。而与之相对应的，则是大部分地区流于形式的消防安全教育方法，急需进一步提高和完善。
1.校园火情特征
1.1容易造成巨大伤亡
众所周知，学校是高密度人群聚集的地方，一旦发生巨大火情，将会导致大量的人员伤亡。例如云南省寻甸县三元庄回民小学的火灾，11间校舍燃烧，造成 8 名小学生丧生。还有较为著名的校园火灾事故，清华大学标志性建筑“清华学堂”修缮火灾等案例。
1.2安全危害较为严重
在校园中，火灾初发地一般为教室或者科学实验室，因为这些地区可燃物较多，电气设备操作不当易导致火灾的发生，一旦发生事故且可燃物充足的情况下，火势会迅速扩散，以极快速度蔓延到整个地区，特别是化学实验室，因存放着大量易燃易爆物，更是有可能爆炸引发火灾。
1.3大学生消防安全知识普及现状
对我国各个城市的大学生开展消防安全知识普及情况调查，调查发现，有 3457 名被调查学生不知道如何正确使用安放在各种公共场所的简单灭火防护装置，缺乏基本的公共安全自救知识以及自救技能，占本次学生调查问卷全体学生的 51.6%，只有 29.4% 的被调查者进行了正确的安全灭火装置选择。在现场火灾逃生中，对有毒性气体的有效防护是迅速用潮湿织物捂住口鼻，这样做可以避免受灾人员吸入大量有毒气体，为现场火灾逃生和做好火灾现场救援处理工作赢得时间。这些并不复杂的基本知识和技能一经掌握，就一定可以帮助到学生在万一出现的各种人身意外事故中得到保护，避免意外中的伤害。但是，在调查过程中，许多学生对于此类简单的消防安全知识并不熟知。
2.造成高校火灾的因素
2.1烟蒂处理不当
根据以上数据显示，因为烟头处理不当引起的宿舍火灾占了不安全行为导致火灾总数的 3%。有对 11 年北京部分高校的 3716 名大学生调查显示，大学生尝试吸烟率为 36.6%，现在吸烟率为 25.8%[5]。因为宿舍易燃物多的复杂环境，一旦学生在吸烟后对烟头做不当处理，便非常容易引起火灾。
2.2电气设备陈旧
一些高校的配电设备陈旧，存在许多隐患，特别是在高峰负荷期，极易引起火灾或电气设备损坏。因此，旧电气设备已成为评估高校宿舍火灾危险性的重要因素。
2.3消防设施不完备
消防设施的不完善主要体现在灭火器的缺失和失效，无烟感、喷淋和防火门的缺失等方面。无论存在何种情况，都会导致灾难发生后无法及时采取有效的救援措施，火灾情况无法及时控制，造成人员和财产损失较大。
2.4建筑结构形式不规范
大学宿舍大多属于上世纪的老建筑，其结构紧凑，疏散通道狭窄，疏散口过少，远远不能满足新世纪后高校扩招和宿舍人数不断增加的局面。一旦发生火灾，人们往往很难及时疏散，因此大学宿舍的建筑结构应作为评价因素。
2.5使用大功率电器
部分大学生随意在宿舍、教室负荷用电，引发校园火灾，造成人员财产的重大损失。超负荷使用大功率电器(如电饭煲、吹风机、加热器)会使设备无法承受如此高的电压，导致燃烧甚至起火。
2.6使用易燃化学品
易燃化学品一般情况下不会被学生违规带到宿舍，通常情况下发生易燃化学品引起的火灾事故是在实验室或者教学楼。但是由于学生的好奇心理，会试图将化学实验品带回宿舍，此情况下便会增大火灾事故发生的概率，造成不必要的人员财产损失。
3.高校消防标准化管理措施
3.1智慧消防的建设
智慧消防是一种以智能化技术为支撑的消防方案，对比传统消防，智慧消防更加强调各个系统之间的信息传递，强调打破信息孤岛现象，提升感知预警和应急指挥能力，以更早的发现和解决火灾隐患，降低影响和损失。当前，有部分人员对于智慧消防存在着错误的认识，认为消防设备与网络平台的连接就是智慧消防，实际上这仅仅是第一步，智慧消防强调的是借助大数据、云计算、物联网、人工智能等技术手段，促进多样化目标的实现，这些目标包括了环境感知、行为管理、智能研判、科学指挥等。
3.2加强宣传教育，丰富方法形式
在学校对消防安全知识进行授课时，应当根据每个年龄段不同学生的接受能力和兴趣爱好，有针对性实施教学，并将其活动成果列入每年的教育活动计划中。学校也可以利用宣传海报、宣传栏展板、消防趣味短片、消防特色夏令营等更加贴近广大学生生活的活动增强消防安全教育，主要针对基本常识重点下手，确保学生遇到大火时，能尽快采用正确、有效的灭火自救方式，减少人身安全受威胁时造成的损失。
3.3制定应急预案，强化逃生训练
校方应当根据本校建筑和规划特点，制定与其相对应的应急疏散方案。由于学校当中学生较多，同时大部分人对消防安全知识较为浅显，因此遇到险情时的应变能力就会较差，会出现惊慌失措、不知道自救的方法等情况。校方应当经常性地组织防火应急疏散演练，增进学生的实践经验与理论知识的融合。在有条件的情况下，可以录制全程的演示视频，在演习结束后，指出各个班级所需要纠正的问题。
3.4重视高校宿舍消防的严格管理
(1)为有效降低高校火灾事故发生率，必须从人的不安全行为、物的不安全状态、管理上的缺陷和校舍周围环境入手，降低相关火灾事故发生的门槛。环境保护，确保人们行为规范的安全、事物的状态，加强管理，合理减少火灾事故的发生。(2)在不安全的行为中，事故发生率最大的是学生的不安全行为，因此为了降低事故发生率，首先要对学生进行必要的思想教育，其次要定期进行安全培训，有效控制火灾事故发生。(3)在不安全行为中，造成事故的最大因素是学生使用大功率电器。因此，在校舍管理中，应严格控制学生使用各种大功率电器，或提出其他办法，使学生积极使用小功率电器。
结束语
总而言之，高校在日常运作中，存在着人员密集、人流量巨大的特点，火灾隐患较大，而一旦发生火灾事故，将会带来难以估量的损失，因此做好火灾的防控工作非常关键。以先进的信息技术为支撑，高校可以结合自身的实际情况，构建智慧消防平台，借助传感设备实现对于各个区域环境信息的收集，能够及时发现初期火情，发出相应的报警信息，提醒用户做好处理，以避免火情的扩大，减少火灾带来的经济损失和人员伤亡。
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