中共兰州市委党校（兰州市行政学院）
摘要：红色资源作为一种特殊的干部教育培训资源，是开展党史国史教育和党性教育的有效手段和载体。本文结合兰州实际，从目前红色资源转化为干部教育资源过程中存在的问题入手，在此基础上，针对主要问题提出了红色资源在干部教育中的运用建议。
关键词：红色资源 干部教育培训
一、兰州市现有的红色资源种类
红色资源作为一种特殊的干部教育培训资源，是开展党史国史教育和党性教育的有效手段和载体。兰州市作为甘省省会和西北地区的中心城市，红色文化资源内涵丰富，数量众多。目前，兰州市拥有15个红色景点，已开发的红色景点有7处，分别是八路军办事处纪念馆、甘工委纪念馆、兰州战役纪念馆、兰州邓宝珊纪念馆、皋榆工委纪念馆、中共中央国际交通线永登纪念馆和兴隆山烈士陵园。这些红色资源既有物质层面的，也有精神层面的，具有一定的教育价值和社会价值，与本地旅游资源结合，还能产生一定的经济效益。
二、兰州市红色资源在干部教育中的开发与运用现状
近年来，兰州市的红色文化资源在全市干部教育培训工作中发挥了不可替代的作用，取得了一定的成效，但同时在运用本地红色资源开展党员干部教育过程中，还存在一些不容忽视的问题。
（一）红色资源整合力度不够
在党员干部教育培训中，红色资源点均以实地参观、讲解员讲解为主，在红色文化资源的宣传引导、理论研究方面相对还比较薄弱。更深层次的原因没有形成对红色资源的全面整合和有效利用，市级层面、各区县、各单位部门之间缺乏有效联动和资源整合，红色资源发展规划存在分别规划、分散开发、缺乏整合，重复建设，结构单一、开发层次水平不高。
（二）红色资源内涵挖掘不够
由于基础设施相对落后、资金要素相对缺乏、发展起步较晚等因素的制约，多数红色文化资源的开发还停留在资料展示、图文介绍和讲解员讲解的初级阶段，对展品背后的内涵和精神挖掘不够深入，缺乏生动性和互动性，前来参观学习的党员干部，参观过程中时间有限，因此，在实地参观学习中“缺乏实效性”“流于形式”，导致党员干部缺乏在参观学习上产生疲态。个别红色资源教学基地的教学质量有所提高，如兰州市委党校对于运用红色资源开展党员干部教育进行了大胆实践与创新，开发了“走进兰州八办 传承红色基因”“永远的丰碑—一战定四省的兰州战役”等独具特色的现场教学课程。但是，从整个兰州市而言，红色资源内涵挖掘还不够，各个红色资源点的党性教育功能有待提高。
（三）红色资源形式开发不足
一是多数红色资源开发运用主要是通过仅仅限于实地参观、讲解、简单的讨论等，没有开发出更具生动性、感染性的如深度研讨，场景再现、交流分享的课堂形式，致使党员干部共鸣度与认同度一般。二是没有根据对象的变化更换形式。依托一处红色资源的党性教育内容基本相同，不能解决不同行业、不同年龄、不同层级和不同文化层次干部对红色资源党性教育的需要。
三是利用现代数字技术手段创设情境教育应用不足，没有形成全方位，多视角、多层次的视觉冲击和教学模式。
三、红色资源在干部教育中的运用建议
利用红色资源开展党性教育，已经成为当前干部教育培训的一个重要方 式。因此，新时代，我们要弘扬党的优良传统和作风，利用好这些红色文化资源，挖掘其所蕴含的精神内涵，充分发挥红色资源的育人功能。
（一）注重资源整合，增强党性教育的生命力
依托地方红色资源特色，按照中央及省、市的总体部署和要求，由地方组织部、文化旅游局、党校等相关部门联合出台政策，解决好红色资源长期合作机制。具体说来，要打破行政区域空间限制，加大兰州市红色资源的挖掘、保护和开发与文旅产业有机结合，相关单位和部门要密切配合、互通有无、形成合力，提高红色资源的知名度、影响力和教育力，充分宣传、推介、展示全市红色旅游资源，最大限度地发挥红色资源在党性教育中的作用。
（二）突出基地建设，增强党性教育的吸引力
在党员干部教育培训中，要充分依托红色资源优势，积极探索灵活多样的方式和载体，增强党性教育的吸引力。一是开发特色课程。以党员干部学员为主体，活用立体多样化的教育方式，除了传统的专题讲授式，还有现场体验式、故事讲解式，案例研讨式，情景模拟等教学形式，打造一批有影响力的红色教育精品课，让广大的党员干部学有所思、学有所得、学有所获。二是开展红色体验。现场体验式学习效果会胜过多遍空洞的说教。主要是注重提高学员的参与性、互动性和体验性，变实地参观为亲身体验，真正引导党员干部重温光辉岁月，学习革命前辈在艰苦卓绝的环境中伟大斗争精神和革命精神。三是党性教育要紧跟互联网时代步伐，利用现代数字技术手段发挥红色资源在党性教育中的作用，形成全方位，多视角、多层次的视觉冲击和教学模式。
（三）优化队伍建设，增强党性教育的牵引力
优化人才队伍建设，为红色文化资源应用于党性教育提供有力保障。一是要有一支马克思主义理论功底扎实，忠诚于党、政治素质过硬、实践经验丰富、践行党的宗旨的高素质的教育教学队伍。二是聘请当地知名的革命后代、模范人物、先进典型人物、善于课堂讲授的党政领导干部、企事业单位领导人员充实到兼职教师队伍里，弥补专职教师实践经验的不足等缺点；形成以专职教师为主、专兼结合的教师队伍，切实发挥红色资源的优势，增强党性教育的实效性。
总之，充分开发运用红色文化资源开展党员干部教育培训，是一项富有意义的事情，也是做好干部教育培训工作的重要课题。需要立足特有的区域地理和文化资源优势，丰富党性教育内容和形式，完善党性教育的流程，增强党项教育的实效性，把新时代的党性教育提升到新的更高水平。
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