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论现代信息技术在高职排球教学中的应用

发表时间：2021/7/28 来源：《青少年导刊》2021年第5期作者：田宇

[导读] 随着信息技术的不断渗透，多元化的特点愈发明显。高职院校作为教育系统的重要组成部分，信息技术在其中的应用范围也愈发广泛。在高职体育教学中，信息技术为改善教学效果、提升教学质量起到了良好的效用，对增强学生的身体素质具有正向价值。目前，高职学生获取各类信息的渠道主要是互联网，体育教师应抓住这一特点，积极实施教学改革。

唐山科技职业技术学院田宇 063000

摘要：随着信息技术的不断渗透，多元化的特点愈发明显。高职院校作为教育系统的重要组成部分，信息技术在其中的应用范围也愈发广泛。在高职体育教学中，信息技术为改善教学效果、提升教学质量起到了良好的效用，对增强学生的身体素质具有正向价值。目前，高职学生获取各类信息的渠道主要是互联网，体育教师应抓住这一特点，积极实施教学改革。
关键词：现代信息技术;高职排球教学;应用;
        引言
        高校排球是高校体育教学中的重要项目之一，其对提升大学生的身体素质，增强学生体魄和塑造高贵的品质等具有潜在的联系。但是从目前的实际教学情况来看高校排球教学效果并不显著。教学模式、教学方法等过于依赖传统直接讲授的教学模式，进而无法满足学生学习需求。因此这已经成为当前高校体育教学中的薄弱环节。以下主要从高校排球教学现状为出发点，提出了新的教学模式，以期能够在现代化高校排球教学中提供借鉴。
        一、高校排球教学现状
        我国排球教学事业的发展，从根本上来讲主要得益于我国排球运动事业的崛起。自新中国成立之初，中央政府就对排球运动高度重视，不仅投入了大量的人力、物力、财力用于排球事业的国际化发展，更组建了专业化排球队伍。经过多年的发展，我国排球运动事业得到了极大的发展，尤其是随着奥运会中关于中国排球好消息的不断传来，社会大众对排球运动的认知、了解程度和喜爱程度逐渐提升。在全民运动的倡导下，越来越多的人参与到排球运动中来，排球运动的娱乐价值、商业价值得到了极大的开发。在此背景下，我国各地高校敏锐地察觉到了排球运动的这一良好发展态势。本着为社会排球运动事业提供专业人才的考量，开始围绕排球运动进校园展开一系列的研讨活动。不仅从社会发展的角度对排球运动的潜在商业价值、竞技价值进行了研讨，更从育人角度对排球运动的强身健体价值、素质教育价值进行了探究。在广大基层教育工作者的共同努力下，如今，排球运动在我国高校中得以逐渐普及。不仅建立了专门的排球课程，构建了包含教学方法、教学模式、教学理念等在内的排球教学体系，还组建了一支专业化的排球师资队伍。一些有条件的院校，更是在排球教学工作的基础上，开展了更为深入的排球教学改革工作，以“一校一品”为目标，建成了一批极具特色的排球精品课程。为高校排球育人工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
        二、排球教学中信息技术的应用特点
        改善体育教学质量。在传统教学理念的指引下，许多高职院校的教师仍然沿用“黑板书写+口述讲解”的方式传授理论知识。而在高职体育教学中，大多数教师的授课方式为直接进行口述，必要时会配合动作或模型，这样显得比较乏味无聊，整体的教学效果较差。如果将信息技术融入高职体育教学，教师能够将晦涩难懂的体育知识以生动形象的方式呈现出来，并正确指导学生开展体育锻炼，从而切实改善教学质量。提升教学管理成效。当前，新课程改革在全国范围内推广，高职院校也开始推行现代化教学管理。在参与组织过程中采用信息技术，许多环节将得到简化，他们的压力极大减轻，各个赛事的规则和运动会的整个流程将更加清晰。另外，高职院校利用信息技术建立的数据库，其中囊括了学生的身体素质情况、体育标准、体育成绩等，极大方便了教师监管，为学生进行针对性地体育指导奠定基础。

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        三、现代信息技术的具体应用
        （一）在排球基本技术方面的运用
        （二）排球学习也很重要。在专业目标和现代教育改革的需要中，教师应利用现代技术在课堂教学中的优势，从而提高排球技术教学的有效性。在传统的教科书中，教师往往是用直观易懂的术语进行教学的。但是排球技术的复杂性需要精确的教学和精确的示范，由于一些教师的身体限制，往往无法充分实施。采用现代信息技术减轻了教师的负担，使学生能够直观、反复地学习技术动作。在本教程中，教师讲解了操作技术后，教师可以使用现代信息技术工具，如b .多媒体屏幕、视频、技术分解视图，这些视图将资源与自己的经验相集成，帮助学生熟悉动作技术。在教学中，教师开发学习应用程序，加载其他学习技术，提高学生在教学中掌握的学习技术。
        （三）“实践活动+女排精神的渗透”，提升学生练习的积极性
        实践活动的开展不仅仅是提高学生知识的灵活应用能力，还是更好地践行社会主义核心价值观的一个重要环节。特别是对于高校学生来讲，他们极易受到多元思想的影响，产生懒惰、不思进取等方面的思想。而高校排球教学不仅仅是培养学生的一些技术动作，更多是培养学生的耐力和团结、奉献的精神。因此，在高校排球教学中通过开展实践活动，让学生了解到女排精神的基础上培养自身的耐力和团结合作的能力。高校排球课程中通过融入女排精神，对提升学生学习的兴趣也发挥了重要的作用。一方面，通过观看女排比赛视频，在调动他们的热情基础上，能够对每一节的动作或者技术要点等进行分析。另一方面，通过开展真正的比赛，让他们体会到竞技性比赛的刺激，在比赛结束后，再次观看视频，了解自己或者对手的技术动作和技术技巧，时机的把握等方面的内容，引导学生从之前的被动学习向主动学习转变，全面调动学生训练的积极性。
        （四）在排球战术方面的运用
        改革强调必须将教育理论与实践相结合，培养综合人才。教学或竞赛中表现出的排球策略的多样性和多样性，要求排球策略教学中的教师必须从实践出发，在学习之前，教师要详细阐述学习策略，并根据学生的能力组织计划。对于学习排球战术具有重要意义的现代技术的易用性，使得战术的全面演示成为可能，提高了学生的针对性教育[5]。(d)在排球战术教学中，纠正应用现代信息技术战术时出现的错误，及时确定如何利用多媒体播放战术提高学生在现场的战术意识；排球战术教学后，教师希望总结学生战术的具体应用实例，通过视频改进问题的分析和解决。
        结束语
        现代社会的发展脚步不断向前迈进，信息技术也在不断革新。高职体育教学必须紧跟时代潮流，巧妙利用信息技术，正确引导学生，使他们爱上体育，自觉参与体育运动。但是根据目前的现实情况来看，高职院校自身信息化设备投入不足，体育教师信息化能力低下，再加上学生不重视从信息化渠道学习体育技能，充分体现出高职体育教学与信息技术的结合并不紧密。
参考文献
[1]闫婷.论现代信息技术在高职排球教学中的应用[J].现代职业教育,2020(28):196-197.
[2]杜强,唐雪梅.浅谈高职院校排球课信息化教学研究[J].当代体育科技,2020,10(10):26+28.
[3]金凤延.论现代信息技术在高职排球教学中的应用[J].体育风尚,2019(07):194.