王丽
豪迈高级中学， 山东潍坊高密 261500
摘要：随着时代的不断发展，英语高考也在不断革新中，特别是阅读理解也有很多的改变。怎么来应对不断变化的高考，本文从词汇识记、语篇分析、语用能力提高，外刊阅读等几个方面做了阐述和剖析。通过这样的训练方式，学生的阅读能力有了很大的提升
关键词： 词汇识记、语篇分析、语用能力
随着时代的不断发展，英语高考也在不断革新中，特别是阅读理解也有很多的改变。其中最多的改变就是阅读理解的分值作了改动，由原来的每题2分成为现在的2.5分，阅读理解的总分值也占据了英语高考的很大一部分。所以如何在英语高考的备考中强化阅读理解就成为一个大的难题
首先：强化词汇关。阅读理解就是要在阅读的基础上强化理解，那么关键的问题如何让学生背过单词。可以从如下几个方面来着手：1.把课本的单词必须记住，当然在一轮复习的时候这个必须课本单词滚动复习5遍，可以采用英译汉和汉译英两个版本，让学生交替背诵和默写。老师也可以在复习的过程中让学生来复述汉语的意思。2. 3500词的滚动复习：3500词的小册子主要是按照26个字母的顺序编写的，所以复习3500词等于把初高中的所有的词汇都复习了一次，特别是字母A.C, 例如： absolute, accommodation, accountant, acquaintance, acquisition这两个字母的单词最多也是最复杂的，所以在一轮复习中必须让学生对这些词汇多次反复复习。3.高考新增词汇的复习，高考新增词汇具有时代性和实用性。相对于原来的课本词汇这些新增词汇更具有时代的特征。在高考题目中出现的频率也较高。所以在平时的高考备考中 必须强化这一点。强化词汇关不仅仅是光背诵单词，更为重要的是要把学习的词汇进行强化训练，怎样强化训练呢？最为简单的办法就是把通过阅读文章让词汇真正的活过来，这个就是有的学生为什么说单词背过了不会做题的原因。单词也是有温度的，温暖的词汇成就一篇好的文章，给读者带来正能量。
其次：要进行阅读理解强化练习，不断滚动刷题。总原则：1.近3年高考真题必须刷上几次，把其中的高频词汇总结出来让学生不断识记，重复训练，高考真题也要分专题进行强化训练，让学生的思维多元化。高考真题的阅读理解也要分层分体裁进行训练，可分为记叙文，说明文，议论文等题材进行分类训练。不能说每天随便拿出一张试卷就做，在进行一轮复习的时候一定要分体裁进行，也就是说要求学生理解语篇模式。这样学生很容易熟悉不同体裁文章的属性，做题的时候就不会慌。再者刷高考题必须进行时间限制训练，有的同学一篇议论文需要半个小时之久，原因有二：一是词汇根本不认识， 二词汇基本认识但是阅读辨析思维缺失。这个就是词汇不过关和对阅读文章的体裁不熟悉的原因。所以词不离句子，句子不离开文章是很对的。这个就是所谓的语言即语篇，语篇即语用。
所以学生在平时的英语学习中不能孤单的背诵单词，应该把单词放在句子当中，把句子融和在篇章当中，慢慢地随着学生词汇和语感的不断增加他们的阅读认知和语用能力也会得到很好的提升。2.各地的模拟试题也要多涉猎，毕竟他们的出题点也是具有时尚性的。特别是近3年的各地模拟试题，一定要多次磨练，多次打磨其中的高考动向和趋势，他们的出题动向也是以高考为主轴。3.每天对阅读理解文章中出现的好的句子进行整理识记，然后第2天上课教师要求学生默写在笔记本上。4.最重要的一点就是培养学生的阅读思维，包括对整篇文章的篇章思维，每段的段落思维。对文章的语境词汇的理解，一个单词有好多含义，例如deliver,这个单词有3层含义，有“接生”，“发表演讲”，“递送”这个要根据具体的语境来翻译这个词到底是什么意思。如果只是会一个汉语意思很难应付现在的高考。其次应该注意“熟词生义”。熟词生义就是指我们以前学过这些单词，但是在考试中又考察了一些新的含义，例如book 熟义是书，生义是预定；decide熟义是决定，生义是断定，判定；study熟义是学习，生义是研究；translate熟义是翻译，生义是理解。Hold up 熟义是举起，生义是耽搁、延误。 register熟义是登记，注册，生义是收银机。Tell熟义是告诉，生义是辨别。所以我们在备考的过程中要多点重视、多点复习这些单词的释义。再者最重要的就是学生要具备对整篇文章的语篇分析能力和语用能力。理解语用价值，发展思辨思维。高考阅读理解考察肯定有对阅读理解主旨大意的考察题目，而且每篇文章中必定有一个：其次学生必须具备应对阅读理解细节问题的能力，阅读理解细节题的考察是考察一个学生对篇章细节的阅读和理解，这个不仅体现了学生的词汇认知能力也体现了学生语法的掌握能力。怎样提高学生的细节阅读能力？我感觉除了强化词汇学习之外，最重要的背诵历年高考题目中的长难句。例如：News reports say peace talks between the two countries have broken down with no agreement reached. 在这个句子中学生通过背诵可以学会both... and , break down, reach an agreement 这些固定搭配。不仅能提高他们语感，而且能够提高他们的写作水平，一举两得。
最后：如果考生想着提高阅读理解还必须扩宽阅读面，怎样提高阅读理解的广度呢？不仅仅是通过刷高考题目，还可以订阅《英语周报》《英语学习报》《21世纪英文报》等这些报纸，通过做报纸刷题，不仅可以提高他们的阅读能力，更为重要的可以扩宽他们的阅读思维，毕竟报纸具有时尚性，真实性和前瞻性。其次可以通过网络来提高考生的阅读能力，例如BBC，VOA，CHINA DAILY,英语学科网，这些外刊网站有很多好的阅读材料，老师可以把这些具有时代性的文章下载下来让学生不断的阅读、练习，提高他们的语感和鉴赏力。
现在高考阅读理解加七选五的总分值50分，占了英语高考试题总分的三分之一，所以可以看出阅读理解题目的重要性和主体地位，因此在平时的训练备考中必须不断强化阅读理解的练习，要反复刷题，然后总结词汇，强化词汇，背诵长难句和优美句。多阅读外文网站上的文章，明确阅读思路争取让阅读理解成为考生的优势题目。