尤少华
山西焦煤技师学院 山西省介休市 032000
摘要：在技工院校的各项专业中，煤化工专业至关重要。为了提高本专业学生的职业素养和技能，积极开展实践教学，为化工类企业提供高素质技术人才。学校要加强与企业的合作，实现资源共享，确保学生能够得到全面的培养，提高学生的创新能力和适应能力。本文主要对技工院校的煤化工专业实践教学实施进行相应的探讨，旨在进一步提高学生的综合素质，使其能够尽快融入到企业的各项生产活动之中。
关键词：技工院校；煤化工；实践教学
引言：
这是我国煤化工行业的不断发展，企业对人才的要求越来越高。企业引进各类先进的技术和工艺，确保生产效率和质量得到有效提升，因此，必须要选择素质高、具有扎实技术技能的人才，才能完成各项生产活动，提高企业的竞争力。技工院校是培养专业人才的摇篮，在学校煤化工专业教学中，需明确人才的培养目标，提高该专业学生的职业素养和业务能力。学校要对学生开展实践教学，为学生提供展示自我才华的平台，使学生能够更快的融入到企业氛围之中。
一、煤化工专业特点
煤化工主要是以煤为原料，通过对其进行化学加工后，可以使煤转化为气体、液体和固体燃料。随着石油化工的不断发展，传统煤炭化工行业面临很大的挑战。为了确保煤炭资源得到充分的利用，提高煤化工行业的竞争力，要加强对清洁能源的应用，减少对周边环境所造成的污染。煤化工对我国的能源发展具有很大的促进作用，也能进一步提高我国的经济效益。随着煤化工企业的不断发展，各种新技术和新工艺在生产活动中得到充分的利用。因此，煤化工专业对人才的要求越来越高。
二、煤化工专业教学现状
在技工院校中，煤化工是一项非常重要的专业。首先，许多煤化工的教材内容通常会结合本科类课程的内容，相关人员会对其进行简化，这并不利于人才的培养。由于煤化工企业的技术和工艺不会一成不变，若不能及时对教材的内容进行更新，导致教学内容与实际情况脱节，使得学生不能将所学知识充分运用到实践之中。第二，大部分技工院校的教学课堂教学模式比较单一，教师所采用的教学方法比较传统，无法将理论与实践相结合，导致学生的实践能力很难得到提升。第三，许多教师在讲课时，需亲自为学生示范相应的试验操作步骤，学生不能亲自动手操作，就无法感受到煤化工工艺的奥妙，影响学生学习积极性的提升。
三、技工院校煤化工专业实践教学途径
1、明确实践教学的指导思想
技工院校要充分结合本地区的发展要求与学校的实际情况，明确人才培养的目标，打造完善的实践教学体系。要积极探索与学校自身实际相符的实践教学模式，明确教学内容和教学方法，对教学过程进行优化，完善教学手段，引进先进的教育技术。要打造健全的实践教学基地，确保学生能够得到充分的锻炼。要制定实践教学运行保障机制，打造复合型和立体化实践教学模式，对学生进行全面的培养。要明确实践教学的改革方案，确保方案具有一定的实用性和可操作性。要确保教学的连贯性，根据学生的实际情况和学习需求，为其设置不同等级的实践课程，使学生能够得到良好的训练。要将理论与实践有机结合，合理分配教学内容，达到学以致用的效果。
2、实践教学体系的构建
要了解煤化工专业的特点，明确课程内容，在构建实践教学体系时，要对学生的不同技能展开针对性的培养。首先，要加强对学生通用基础技能的训练。要确保学生能够参与到社会调查和社会实践之中，组织学生参与到多项社团活动与社科竞赛之中，使学生得到充分的锻炼。第二，对学生的专业基础技能进行针对性培养。要加强对基础化学、煤质分析和化工原理等方面的实训。第三，提高学生的职业基础技能。要保证学生掌握煤化工工艺专业的相关内容，并加强对学生的计算机化工模拟仿真控制实训。
3、明确实践教学体系的模块
3.1实训模块
为了提高煤化工专业学生的实践能力，应在实践教学体系中设置系统而完善的实训模块。要设置专门的化工原理实训室、化工工艺实训室和计算机化工模拟仿真控制实训室。要确保学生在学习的过程中有身临其境之感，可采用计算机对化工生产进行模拟，使其能够感受到实际化工生产的过程。计算机技术会及时对采集后的数据进行分析，确保操作的合理性，使学生能够获得充分的训练。
3.2实习模块
在实习模块中，要保证学生能够获得全面的训练，提高学生的实践操作能力和创新能力。比如，可组织学生来到工厂进行学习，或者通过生产实习的方式使学生得到系统的锻炼。要提高学生的专业素质，将校内实践与校外实践有机结合，对学生展开全方位的培训，使学生能够掌握扎实的知识和专业技能。
3.3活动模块
活动模块可以对学生进行有效的指导，使学生的能力获得进一步提升。要组织学生参与到多种多样的实践活动之中，使学生能够发挥出自身创造力。要确保学生主动参与到活动之中，在活动中仔细分析问题，认真实践，从而提高学生的综合素质。活动教学能够确保学生具备完善的人格，使学生具有强大的适应能力。学校可组织学生参与到社团活动和知识竞赛之中，还要鼓励学生参与到各项技能大赛之中。在这一过程中，可提高学生的竞争意识，也可以使学生获得更多的资源，拓展学生的视野。要发挥出教师的作用，这样才能使学生在活动中明确方向，提高学生参与的积极性和主动性。
4、制定完善的管理机制
为了提高实践教学的质量和效率，要制定完善的管理运行机制，确保各项工作得到落实，使实践教学内容得到进一步改进和创新，激发广大教师积极探索新型教学方法，保证实践教学体系更加完善。要制定完善的管理政策和管理制度，保证实践教学顺利推进。比如，要制定专门的实训室管理方法和管理条例，明确管理人员的职责。
5、提高教师的综合素质
要积极打造双师型教师队伍，确保实践教学顺利开展。要提高人才的招聘门槛，保证教师的学历符合要求。由于部分教师缺乏足够的企业工作经验，对煤化工生产和管理等工作了解有限，因此，学校要组织教师参与到企业的实践和学习之中，使教师能够掌握拥有丰富的实践经验。当教师获得充分的锻炼后，为学生讲解更加使用的知识和技能，提高教学的实用性，激发学生的兴趣。总之，学校要重视教师人才的培养，使更多教师能够投入实践教学改革工作之中，为培养优秀人才提供强大的师资保障。
结语：
综上所述，技工院校要充分做到以学生为本，结合煤化工专业的特点，积极开展实践教学，打造健全的实践教学体系，充分结合教学内容和学生的需求，为学生传授相应的理论知识，提高学生的实践技能。要融入先进的教育技术，组织大学生参与到多种实践活动之中，提高学生的创新能力和实践能力。要提高教师的综合素质，使其掌握扎实的理论知识和企业实践操作技能，对学生进行系统的教育，实现学生全面发展。
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