呼斯勒图
呼和浩特民族学院，内蒙古呼和浩特 010051
摘要：伴随着社会的不断发展与进步，我国的科学技术水平也在不断的进行完善，互联网就是科学技术发展下的产物。我国大学生在获取新的知识的时候也习惯采用互联网的形式来进行操作。互联网也为广大学生的学习生活带来了便利，同时互联网也对我国思想政治教学与的发展产生重要的影响，如何应对互联网时代大学生思想政治教育是时代发展的一项新的课题。鉴于此，本文笔者互联网对大学生思想政治教育方面带来的积极影响、互联网对大学生思想政治教育方面带来的负面影响以及加强互联网时代大学生思想政治教育的对策将从这三个方面进行探析。
关键词：互联网时代；大学生；思想政治；教育
引言：近年来，互联网在我国的应用变得越来越广泛，互联网的产生也为人们在获取信息的时候提供了新的途径。但是网络是一把双刃剑，再给人们生活带来便利的同时也为人们的发展带来了隐患为了更加深入的研究互联网时代大学生思想政治教育带来的影响，致力于大学生教育工作的相关人员做了调查。让学生填写调查问卷，问：“在学校受到思想政治教育的主要渠道是什么”其中百分之八十三点四的人认为是在课堂上只有百分之三点二的人认为是在网络上。由此可以看出来，思想政治教育中课堂还是占据着最重主要的作用，利用网络的形式对学生进行思想政治教育这一形式还没有收到学校的内的广泛应用。
一、互联网对大学生思想政治教育方面带来的积极影响
（一）互联网的形式更贴近学生的心理
在传统的教学方式中，老师主要是采用“填鸭式”的教学方法，在进行教学的过程中不能够坚持以人为本的原则，没有发挥学生在学习中的主观能动性，学生在学习知识的时候大都是进行被动的学习，使学生的学习效果也不尽如人意[1]。互联网的出现使大学生在进行学习的时候，可以让自己在学习中变成学习的主体，同时也丰富了教学形式，比如说网络讲课让大学生进行思想政治教育的手段变得更加的丰富，不再将学习当成一种负担[2]。
（二）有助于培养学生的创新意识
互联网有共享的特性，有利于使学生在学习的过程中激发学生的求知的欲望，使学生的创新能力得到增强。伴随着互联网的快速发展学生在进行思想政治方面的学习时，可以有传统的填鸭式学习到现在的互动式学习，让学生进行自主学习，有利于使学生的创造能力得到锻炼[3]。
二、互联网对大学生思想政治教育方面带来的负面影响
（一）淡化了大学生的道德观念
由于网络世界是虚拟的，不像现实生活所作所为都受一定程度的限制，匿名在网络上发布消息，使一些三观不正的人员会发布一些消极对社会发展不利的消息。现在学校在大学中难免会有一些的缺乏自控力的学生，往往会做出一些出格的行为。例如：在网络上发布一些虚假的消息来诱骗他人上当等一些问题[4]。
（二）影响了部分学生的身心健康
互联网以独特的方式吸引着许多的学生，学生在互联网上会感受到情感的满足于认同，有很多学生开始变得越来越依赖互联网虚拟世界带给自己的满足，慢慢的脱离了现实的生活，不少学生在日常生活中会把大量的时间都投入到这个虚拟的世界中，从而阻碍了学生自身的发展，不能很好的融入到现实的社会中去[5]。
三、加强互联网时代大学生思想政治教育的对策
（一）营造良好的网络环境
在网络化的趋势下，可以开展正能量的网络文化活动来消除互联网带来的负面影响，充分利用互联网的优势进行网上创意大赛或者是网页的制作，为解决当代大学生的心理困惑提供了新的途径，掌握网上思想教育的主动权。
（二）开辟适应新形势的网络教育阵地
网络的出现，为我国高校的思想政治教育带来了新的工作方式，同时对人们的价值观与思维方式也带来了影响。思想政治教育更注重学生的充分利用身边的资源来挖掘更多的学习途径。例如：在学校开展互联网引导课程、在学校开设专门的网络论坛、对学校的学科进行建设、弘扬社会的主旋律，在潜移默化的过程中对大学生进行思想政治教育。
（三）加强思想政治工作队伍的建设
首先提升高校的思想政治相关工作者的网络素质，要坚持马克思主义的正确引导以及邓小平理论与“三个代表”的重要思想。其次，提升自身的政治修养，重视网络环境下学生的思想政治教育。最后转变教学理念，坚持以学生为主体的教学理念，开展思想教育工作与互联网紧密的可联合在一起，这也是进行大学生网络思想政治工作的基础
（四）提高大学生的网络文化素质
树立大学生正确的思想道德观念，规范大学生在互联网上的言谈举止。大学生在用互联网时是什么样的意识形态，直接决定了大学生在网上的行为。鉴于此，对大学生开展相关的网络道德教育是十分重要的。其次提升大学生运用网络的能力。由于每位学生的成长环境和受教育水平有限，所以说大学生的网络技术水平也是参差不齐，在进行对大学生进行网络引导的时候，有意识的训练大学生的网络安全意识，能够甄别那些是丑陋、恶俗和虚假的信息。
结束语：伴随着社会的不断发展，互联网为我们生活带来了巨大的影响，如何在互联网时代对大学生进行思想政治教育，是教育过程中面临的挑战。同时互联网是当代大学生进行学习与生活的一个重要途径，通过互联网的形式让学生在进行学习的过程中，使学生学习生活变得更加的丰富。新时代的思想教育的要善于抓住发展中的机遇，同时积极的面临其中带来的挑战，创新思路与方法。顺应时代的发展状况，与时俱进。
参考文献：
[1]赵薇. 大学生思想政治教育载体应用的研究[D].西安工业大学,2018.
[2]黄燕婷. 互联网时代大学生社会主义核心价值观培育研究[D].广西民族大学,2018.
[3]宁楠. “互联网+”背景下高校马克思主义理论教育有效性研究[D].西华师范大学,2018.
[4]张媛媛. 基于互联网思维的大学生思想和行为引导研究[D].电子科技大学,2019.
[5]杨玉峰. 浅论网络时代大学生思想政治教育的特点及其实施途径[J]. 今日南国(理论创新版),2008(02):92-93.
【作者信息】 呼斯勒图，男（1992.1—），蒙古族， 内蒙古通辽人，硕士，研究方向：思想政治教育、马克思主义理论。