杨艳君
河南省漯河市城乡一体化示范区黑龙潭镇半截塔小学 462300
摘要：随着素质教育以及新课改的持续深入,家校联合的培养模式逐渐得到了越来越多的重视,特别是在孩子的感恩意识培养方面,家校联合更是起到了至关重要的作用,不仅可以保证孩子对于整个社会有着更加积极、健康的心理状态,还能够使其自身的思想道德以及综合素质不断提升。因此,文章首先对家校联合的基本概述加以明确;其次,对感恩意识与父母教育之间的关系展开深入分析;在此基础上,提出家校联合形势下培养孩子感恩意识的具体措施。
关键词：家校联合;?感恩意识;?培养措施;
无论是社会精英抑或是文学大家等人才,其在人生的初始阶段,父母都是其第一任导师,甚至父母的一言一行都会给孩子带来一定程度上的影响。因此,现阶段的教学过程中,学校方面应当充分重视起家庭在孩子感恩意识培养中的关键作用,使得学校能够与家庭互相配合,形成一种全新的家校联合模式。另外,教师也应当在家校联合的背景下,合理安排好相应的活动内容,进一步明确孩子的性格特点,从而采取针对性措施来培养出学生的感恩意识。
一、 感恩意识与父母教育之间的关系
(一)孩子感恩意识的深浅度方面
家长自身的教育方式以及教育理念,对孩子感恩意识的培养起到了至关重要的作用,如果父母能够以一种温柔的态度来对待孩子,并给予其全方位的理解以及关爱,就会使得孩子自身的感恩意识更加深入;正好相反,如果父母在对孩子进行教育时,采用的是相对较为严格、粗暴的方式,甚至直接棍棒相加,就会导致孩子自身的感恩深度相对较浅,为感恩意识的培养起到了不良的影响效果。
(二)孩子感恩意识的广度方面
站在当前家庭教育的角度上来看,孩子自身感恩意识的广度与家庭教育的主要方式呈现出一种正比关系。如果父母能够更好地理解孩子的种种行为,为其提供一个更加自由、温暖的成长空间,就会使得孩子能够更好地理解他人,也会更愿意去帮助别人,整体感恩意识的广度就会不断扩大;但父母如果以一种严厉的态度来对待孩子的行为,甚至经常采取惩罚的手段加以解决,就会导致孩子的感恩意识广度较为狭窄,为其后续的学习发展产生了严重影响。
(三)孩子感恩意识的密度方面
孩子自身感恩意识的密度,与父母自身的情感有着十分重要的关系;一旦父母采取的教育方式不当,就会呈现一种降低的形式。由此可以明显看出,家长自身在日常生活中的理解程度以及温情程度越高,就会提升孩子自身感恩意识的密度,使得孩子在某件事情取得成功后,就会积极感谢身边所有给予帮助并且关心支持的人,更好地体现出了感恩意识带来的正面影响。
二、 家校联合形势下培养孩子感恩意识的具体措施
(一)教师以及家长应当以身示范
当前的孩子们,由于自身的年龄尚小,并且心理环境相对较为幼稚,所以其经常会对周边成人的一举一动进行下意识的模仿。因此,教师与家长应当充分把握住孩子的这一特征,在家校联合的基础上以身示范,起到榜样的作用,使得这种感恩意识能够在孩子的脑海以及心理环境中生根发芽。同时,教师还能够通过丰富孩子日常教学活动的方式,进一步提升感恩教育的渗透力度,更好地引导孩子逐步重视起感恩意识。例如,教师可以在课堂教学中,适当引入一些感恩教育的内容,通过讲述一些具有显著感恩意义的寓言故事或者童话故事,有意识地引导孩子来对其中的感恩行为加以模仿,同时,教师还可以列举一些在日常生活中真实出现的案例,让孩子更加直观地感受到感恩意识。此外,教师还可以充分把握住一些课余时间,采用各类多媒体设备来播放一些与感恩意识相关的动画视频,使得孩子能够更加全面地体会感恩意识的实际作用。而后,教师还可以在一些特定节日当中积极展开感恩活动,通过介绍节目背景的方式,帮助孩子自主表达出自身的感恩之情,并且在这一阶段中,家长更要注意在日常生活中的一言一行,在生活中主动孝敬老人并心存感恩,承担起整个家庭的义务以及责任,长时间如此,就必然会对孩子产生潜移默化的影响,使其脑海之中产生感恩意识。由此可见,感恩教育并非一种单纯的教师引导,更需要家长与其积极配合,切忌过度宠爱孩子,应当让其接受适当的批评教育以及鼓励教育,让孩子在真正意义上懂得感恩。
(二)改变家校联合的传统观念
站在教育的角度上来看,无论是学校教育还是家庭教育,都具有十分重要的作用。然而,目前的家校联合模式中,大部分学校以及家长都过于注重孩子的考试成绩,并且还大力要求学习的难度以及深度提升,甚至还要让孩子提前接触并不属于这一年龄段的知识,这样不仅对孩子的健康成长产生了不良影响,还会加大孩子在日常学习中的压力。因此,在实际教育过程中,应当充分重视起这一问题,注重孩子自身全方位的发展,防止出现过度压迫孩子的情况,而想要实现这一目标,就需要家长以及学校方面要摒弃传统教育理念带来的限制,使得孩子能够接收到完美的素质教育,为学校感恩教育的开展也起到了良好的促进作用。
(三)加大感恩教育的宣传力度
随着社会环境的不断变化,这也对孩子自身的思维领域产生了一定的影响,因此,想要更好地提升感恩教育的开展力度,就应当在家校联合教育模式的基础上,提升感恩教育在社会当中的宣传效率以及宣传力度,通过优化总体社会环境的方式,侧面达到帮助学生建立起感恩思想的关键目标。还可以采用动画广告以及报纸刊登等方式,更好地引导孩子得到健康的成长。
三、 结论
在培养孩子感恩意识的实际过程中,家教合作的教育模式起到了至关重要的作用。因此,不仅需要家长与教师共同努力,还应当积极联合社会的相关内容来帮助孩子更好地认识感恩并学会感恩,在日常的学习以及生活当中常怀感恩之情。同时,还可以通过加强社会宣传力度的模式,让孩子对感恩意识有着直观理解,从而更加健康、平稳的成长。
参考文献
[1]张周.新时代高品质教育视域下家校协同共育实践路径初探[J].教育科学论坛,2020(25):37-42.
[2]郝文武.建立以校为主的农村家校联合教育共同体[J].当代教育与文化,2020,12(4):11-15.
本文系2020年漯河市基础教育教学研究项目《家校联合加强学生感恩教育实践的研究》
（ZSFJ202027）研究成果。