熊宗琴
四川省宜宾市兴文县大坝苗族乡沙坝民族小学小寨村小644405
摘要：社会在发展，时代在进步，学生的安全问题也受到了越来越广泛的关注，社会、学校、教师以及学生本身都应该加强对安全的防护。安全是一切活动的前提，学生是社会今后成长和发展的保障，因此，教师应该加强对学生的安全教育，从学生身边的实际例子出发，帮助学生了解到安全的问题以及应对的措施，让学生掌握一定的急救知识。
关键词：小学学校；安全教育；途径探讨
引言：常言道，安全无小事，小学生是祖国的花朵，祖国的未来。学生在成长发展的阶段，总会面临着各种各样的伤害，由于小学生个人提高能力不强，教师就应该加强教育，并且获得社会的支持，结合学校给予的相关的措施来实现对学生的安全防护。本文结合小学安全教育中存在的问题，提出了建议。
一、小学生安全教育和防护的必要性
学生生活的环境看似安全，却充满了各种隐患。安全无小事，一旦任由这种隐患放肆生长，就会造成大的安全事故。比方说，夏季即将到来，学生在活动的时候会尽量寻找阴凉处，避免中暑，有一些学生因为淘气，使自己身处险境，前往周围的小河洗澡或玩水，这就会导致学生的安全受到了威胁。在农村小学的安全教育活动中，教师也会发现周围分布着大量的农田，学生在生活中并没有防火的意识，在家庭中也会因用电而产生一些安全问题，且案例屡见不鲜。在干燥的季节，防火就成了最重要的安全问题。森林资源是重要的资源，在人们的生产生活中发挥着十分重要的作用，但任何事都有两面性，广袤的森林有时也会成为安全隐患。在干燥的季节，干枯的树木就会成为可燃物，为火灾提供有利条件[1]。
二、小学生安全防护和教育的措施
（一）发挥教师教书育人的作用，加强学生的重视程度
众所周知，小学生是最容易受到安全威胁的群体，却也是安全防护的第一防线。为了能够让学生始终保持自己的身心健康，安全吃成长，教师在日常的教育活动中就应该加强对学生的安全教育，让学生在心中能够产生一定的安全意识，在实际生活中将安全用电、用水、用火、防溺水等作为自己的日常生活行为习惯。只有让学生养成良好的安全习惯，才能够真正帮助学生避免受到这些隐患的威胁。因此，教师应该在日常的教学活动中进行总结，并且反复强调让学生能够加强重视程度。为了能够让学生深刻的理解内容，教师在进行日常教学活动中也可以举出一些例子，让学生能够通过自己身边发生的一些安全事故来有所防范和忌惮。
教师也应该通过开展一些趣味性的课堂小活动，让学生能够通过互动和交流来掌握一些急救知识，将安全防范的措施熟记于心，这能够让学生在发生事故的紧急状态下调动自己所学的知识，减少遗忘的情况[2]。
（二）学校制定小学生行为守则，加强外部约束和安全教育
在以往的安全教育活动中，学校并没有针对安全问题加以强调，只是组织一些演练，这会导致很多学生将演练视为儿戏，并没有加以重视。因此，学校应该尽职尽责，不仅要发挥教师教书育人的作用，更要让学生在学校里安全成长。校园安全一直是受到社会各界广泛关注的问题，学生在校园内应该熟悉一些容易产生安全事故的地方，学生在嬉戏打闹的时候也要注意尺度。学校应该制定并颁布学生守则，让学生能够谨言慎行，在校园内文明手里，并且在学习和生活中与他人形成良好的人际关系，减少一些矛盾和冲突，学校应该加强安全教育，告知学生冲动是魔鬼，让学生能够减少与他人的矛盾，让学生在关爱下成长，实现学生之间的互帮互助。在信息技术不断发展的今天，学校可以打造安全教育平台，让学生按时登录平台，观看相关的安全教育视频。这能够让安全教育渗透入学生生活的方方面面，让学生随时随地接受安全教育。学校只有开展一些安全教育的活动，学生才能够在良好的校园氛围内学习和成长[3]。
（三）获得社会的帮助，采取一些必要的安全防护措施
小学生的安全离不开社会各界的关注和防护，因此，社会应该关注小学生这一群体的安全，让祖国的花朵能够得以茁壮成长，并且绽放最美丽的笑容。在社会各界的帮助下，我们有理由相信，小学生的安全问题将成为一个不再被时常提起的话题，而是成为人们生活的一部分。政府应该出台相关政策，农村秸秆焚烧也要有法可依，有理有据。为了能够保证校园周围的用火用电的安全，相关部门应该出台政策，并且按实进行维修和处理，在农村地区也要加强对秸秆焚烧的有效管理，并且通过一些技术手段让秸秆有处可去，这就能够大大减少用火的问题。为了能够防止学生溺水，周围的小河以及鱼塘等都要实施一些安全保护的措施，并且设立广告牌，从外部的角度来实现对学生行为的制约，学生就能够克制自己的行为。社会各界应该加强传播，并且借助大众传媒来呼吁人们来保护小学生的安全，这是十分有效的对策[4]。
结语：
总而言之，小学生的未来是光明灿烂的，社会各界要加强对小学生的安全防护，并且加强安全教育，让学生能够保护好自己。小学生的生命安全问题也是社会共同面临的问题，只有通过各界的共同努力，才能够真正保护小学生的安全，为我国今后各项事业的发展注入新鲜血液，保证人才供应，坚持人才强国战略，实现中华民族的伟大复兴。
参考文献：
[1]马海红.安全教育在小学班主任工作中的渗透分析[J].学周刊,2020(19):163-164.
[2]严文洪.小学学校管理规范化的问题及措施探讨[J].才智,2020(15):161.
[3]缪步华.试谈小学管理工作中的德育安全教育问题[J].名师在线,2020(14):73-74.
[4]张婷.浅析小学教育中的儿童安全教育[J].文化创新比较研究,2020,4(14):149-150.