陈财明
广西百色市平果高级中学 531499
摘要：一直以来，党和国家对教师工作予以高度重视。习近平总书记在党的十九大报告中强调了培养高素质教师队伍的重要性，身为中小学党员教师，我们要明确自己肩上的重担和责任。本文即从加强自身政治和道德修养、不断学习先进的教育理念、努力提升教学技能和本领等几个方面出发，研究中小学党员教师如何有效发挥先锋模范带头作用。
关键词：中小学教师；党员教师；先锋模范
在国家有关政策影响下，学校按照重点培育、示范引领、整体推进的工作思路，开展了一系列教育活动，已经初显成效。但是，仍然有部分党员教师没有发挥先锋模范带头作用。针对这种情况，学校应加强党员教师思想建设，教学技能培训等工作，而党员教师也要加强自身政治和道德修养，学习先进的教育教学理念，以此充分发挥党员教学的辐射带动作用。
一、加强自身政治和道德修养
身为党员教师，除了要坚守教育岗位之外，还需要加强自身政治和道德修养。要积极关注时政新闻，了解党和国家的最新政策，并学习先进的政治思想，不断加强自身的政治修养。在新课改背景下，党员教师要以身作则，坚定落实党和国家对教育提出的新要求，打造现代化的道德与法治课堂。在实际教学过程中，党员教师踏踏实实做好本职工作，要有党员的自律意识，将高尚的道德体现在教学的各个环节中，以期对学生产生良好的影响。
例如，在教学《加强宪法监督》时，党员教师要加强自身政治和道德修养，时刻以党员的规范约束自己的言行。在课程中，我给学生讲述道德与法治教材中的知识，让他们明白监督对于国家权力机关的重要性。在学生掌握了教材中的知识之后，我对学生说：“同学们，其实不只是国家权力机关需要监督，老师也需要大家监督。大家可以在往后监督老师的行为，如果我有什么不合理的地方可以提出来。”我赋予了学生监督教师的权利，这将更有助于我规范自己的行为，能够加强自身政治和道德修养。这样，通过在课程中邀请学生监督自己的言行，能够有效提升党员教师的政治和道德修养。
二、不断学习先进的教育理念
教育学生是教师的本职工作，党员教师也是如此，在工作和生活中都要以教育为主。在新课标改革不断深入的背景下，党员教师应当有敢为人先的觉悟，在教育教学过程中不断学习先进的教育理念，革新自己的教学观念，争做新一代教师的领头人。在学习先进的教育理念时，要有选择地进行学习，教育理念必须符合学生的实际情况，才能将其应用到实际教学中[1]。
例如，在教学《公民基本权利》时，党员教师要不断学习先进的教育理念，并创新教学方法，打造现代化的道德与法治课堂。身为党员教师，我有着很高的觉悟，不光是政治觉悟很高，对教学这件事也非常重视。在工作之余，我会在互联网平台学习其他教师的先进教学理念，并根据班级中学生的实际情况，制定合理的教学策略。我所在班级的学生，有很高的自觉性，整体学习水平较高，非常适合让他们进行自主学习。在课程中，我对学生说：“同学们，在我们中国，每个公民都享有基本的权利，那么这些基本的权利都有哪些呢？接下来请大家自主研究一下吧。”我以提问的方式进行引导，让学生通过自主学习获取知识，能够增强他们的自主学习能力。这样，通过不断学习先进的教育理念，党员教师积极创新教育教学策略，成功打造了现代化的道德与法治课堂。
三、努力提升教学技能和本领
要想成为新一代教师的领头人，光学习先进的教育理念是远远不够的，党员教师还要在工作中努力提升自身的教学技能和本领。教育是国之大计、党之大计，党员教师拥有教师和党员双重身份，肩上的担子更重。在初中道德与法治课堂中，党员教师除了要给学生传授知识，还需要对加强对培养学生思想的重视，守住思想政治阵地，当好信仰和初心的播种人。在教学之余观看优秀教师的教学视频，学习他们的先进教学方法，努力提升自身的教学技能和本领，在传授知识的同时，将红色基因传承给学生。
例如，在教学《公民基本义务》时，党员教师要学习先进教学方法，努力提升教学技能和本领，成为新一代教师的领头人。在教学之余，我观看其他优秀教师的教学视频，发现很多教师应用信息技术开展思想政治教育。于是，我也将其运用到实际教学中。在课堂中，我先带领学生学习这部分的知识，待学生基本掌握之后对他们说：“同学们，身为中华人民共和国的公民，我们也有很多基本义务要遵守。这些义务从我们出生就有，最重要的一条就是，要维护国家统一和全国各民族团结，这也是我们党一直在做的事情。”讲完之后，我利用信息技术给学生播放党史相关的视频，让学生了解党的历史，感受党的伟大，明白自己身上的责任和义务。这样，通过学习先进教学方法，党员教师提升了自己的教学技能和本领，在给学生传授知识的同时，也将红色基因传承给他们。
四、关爱班级中的每一名学生
进入初中阶段的学习之后，各科知识难度都有不同程度的增加，一些学生逐渐落后于其他学生，成为班级中的后进生。后进生问题一直困扰着教师，但是，其他教师为了保证班级整体水平进步，果断舍弃了后进生，对他们不管不问。针对这种情况，党员教师要发挥先锋模范带头作用，以“父母心”关爱班级中的每一名学生，特别是对后进生，在学习上要给予他们特别关心，帮助他们跟上其他学生的脚步[2]。
例如，在教学《公平正义的守护》时，党员教师要关爱班级中的每一名学生，以“父母心”对待所有学生。我所在的班级中有一名后进生，他不像其他后进生一样活泼，但是，也不像其他学生一样努力学习。这名学生引起了我的注意，在关爱其他学生的同时，我尤其关注这名学生。经过多方打听，我了解到这名学生寄宿在叔叔家，从小离开父母，所以显得比较内向。于是我找他私下谈话，告知他老师会特别关注他，让他感觉到别人还是在意他的。并且，我还找班上几个学习较好的学生在下课的时候帮他复习功课。在我和其他学生的共同努力下，这名学生逐渐变得开朗，开始认真学习，学习成绩也有所上升。当然，对于其他的后进生，我也不会松懈，依然会以“父母心”对待他们，帮助他们爱上学习，认真生活。
总之，党员教师在思想上，要给自己制定高标准，在教学上，要刻苦务实，营造优良的班级氛围，还要学习先进的教育理念，积极创新教学策略，从而有效发挥党员教师的先锋模范带头作用。
参考文献：
[1]刘仁富.党员教师是学校党建的坚强后盾——第三届全国学校党建理论与实践学术研讨会综述[J].中小学德育,2021(05):75-77.
[2]莫小荣,黄远林,申希兵,欧业宁.党员先锋岗在项目教学中的作用思考——以北部湾大学资源与环境学院为例[J].大众科技,2019,21(03):69-70+73.