周晓东
固始县第十三小学 河南省信阳市465200
摘要：小学英语阅读是英语教学当中的重中之重，而且它在英语当中占据着很重要的位置。根据调查发现，我国小学教育机构中，对于英语阅读教学面临的问题是巨多的，而且英语教育工作者们也没有运用有效的解决方法进行教学，导致小学生的阅读教学质量处于弱势的地位。本文通过小学英语阅读教学面临的问题对其做出相应的解决措施。
关键词：小学英语；阅读教学；面临；问题；应对措施
引言：从开始学习英语到现在，英语阅读方面的教授一直是英语教学当中的重要部分，而且在试卷当中也占到了很高的分数，但由于教育工作者不对阅读教学进行重视，导致学生们在英语阅读方面的学习能力是非常弱的，这直接会影响整个英语的学习。
一、小学英语阅读教学面临的问题
（一）小学英语教育工作者不重视阅读的教学
在新时代的教育背景之下，教育部门强调教育结构要重视学生核心素养的形成，重视学生的各项发展。但是，有部分英语教育工作者还是忽略了这部分的改革，运用传统的教学模式进行教学，虽然知道阅读的重要性，但是他们还是把阅读作为学生们的一个兴趣工具，重点教授普通的英语知识点，比如句型、单词等等。没有有效地引导学生如何去学习英语阅读，导致学生很少主动的去学习阅读知识。通过这样的现象，使得学生无法提高自己的整体英语水平知识，也没有什么兴趣学习英语。
（二）小学英语教育工作者没有较多的去搜寻英语阅读素材
因为小学生的年龄比较小，而且也刚刚接触英语，通过他们喜好新的事物的特征，小学英语教育工作者应该多搜寻一些课外的英语阅读素材，让他们学习到新的阅读知识，然后运用科学性的教学手段教授学生英语阅读知识。但是，因为小学英语教育工作者对阅读教学不太重视，使得他们没有较多的去搜寻有关阅读的素材，所以导致学生在阅读的方面比较欠缺，从而失去了学习英语的乐趣。
（三）小学教育工作者没有给予学生们时间去阅读学习
在小学英语的教学当中，往往会有几十分钟的教学时间，所以学生学习的时间是比较有限的，英语教育工作者在设计自己的教学计划时，只对课本当中的知识点进行计划，对于阅读的问题也没存放在心上，也没有时间去教授学生如何进行有效的学习阅读，导致学生对阅读教学的概念是很模糊的。同时，教育工作者也忽略了新时代教育的理念和目的[1]。
二、对小学英语阅读教学的应对措施
（一）运用现代教育技术手段，提高阅读教学的重视度
如今的教学环境，不仅是英语，各类科目的教学都是让教育工作者们从传统的教学手段中隔离出来，运用现代教育技术手段对学生们进行教学，以学生为主要的教学主体，留有充足的时间让学生去学习阅读，从而来培养学生学习阅读的主动性和积极性。例如：在教授人教版PEP三年级起点“My Good Friend”的时候，教育工作者应该运用现在教育技术——互联网去搜寻有关“Friend”之间对话的视频，然后让学生学习，这样会集中学生的注意力，然后结合素材进行阅读学习，最后，以小组的方式去结合重点的句型和单词自己去创造一个My Good Friend的介绍，以这样的方式，不仅能激起学生学习阅读的乐趣，还可以锻炼他们的英语口语能力。
（二）运用充足的时间去拓展阅读资料
在小学英语教育工作者进行英语教学的课堂上，其实有的时候并不需要花费大量的时间用多媒体去搜寻适合学生们学习的阅读素材，可以用现有的教学素材中的单词或句型进行汇编，这样不仅可以通过普通教学来让学生学习到阅读的方法和技巧，还可以增加学生对阅读学习的乐趣。例如：在教授人教版PEP三年级起点“My home A Let’s learn”这一课件时，教育工作者可以根据其中的单词“bedroom”来汇编一个阅读文章：My bedroom is very beautiful,In front of the bedroom,there is apurple bed等。运用这样的方式不仅拓展了教材当中的内容，而且也让学生们充分的掌握了这些单词的运用。然后，教育工作者让学生们结合自己的这篇文章，自己去改创一个有关自己room的文章，最后在课堂上进行发表。运用这样的教学方式，不仅拓展了阅读资料，实现了阅读教学的意义，而且还让学生们产生了创作的成就感，提高了小学英语教育工作者在阅读教学当中的教学质量。
（三）根据阅读特征，结合阅读提高的写作水平
小学英语教育工作者在阅读教学的过程当中，最大的目的就是增加学生的阅读效率，通过阅读来学习到更多的词汇量和语法.所以，在教学的过程当中，通过教授学生如何掌握阅读当中的特征，来指引他们自主的去阅读大量的文章，然后学到很多的知识量去提高自己的写作水平。例如：在教授人教版PEP三年级起点“My hobby”的时候，教育工作者应该告诉学生hobby的含义，然后围绕hobby去阅读文章，在课后，让他们以hobby为题去搜寻大量的英语阅读文章，从而来掌握更多的词汇量，为以后的写作奠定了基础，提高了自己的作文水平[2]。
总结：
综上所述，小学英语阅读教学在整个英语教学当中处于很重要的位置。小学英语教育工作者要通过如今教学当中所出现的问题，对其进行有效的改善。通过运用有效的教学手段，来指引学生在英语阅读方面更上一层楼，通过学习大量的阅读，来提升自己整个的英语水平，提高自己的英语成绩。
参考文献：
[1]梁丽云. 小学英语阅读教学问题及应对策略研究[J]. 当代家庭教育, 2019, 000(010):P.172-172.
[2]徐娟. 小学英语阅读教学存在的问题与对策[J]. 新东方英语, 2019, 000(001):184.