张震
黑龙江省社会科学院 行政处 150028
摘要：随着社会的发展和进步，我国科学技术发展越来越迅速。如今的社会已经全面进入了信息化网络时代。微信公众平台在高校教育体系当中的发展和应用推动着下现代教学模式和教育理念的改变，尤其是高校思政教育的发展面临着新的挑战。本文从微信公众平台在高校思政教育中运营研究的角度出发，旨在利用微信公众平台来推进高校思想政治教育工作的发展。
关键词：微信公众平台；高校思政教育；运营研究
自进入现代社会以来，我国尤为重视对青少年的思想教育。青少年作为我国未来的接班人，承担着祖国发展、繁荣与复兴的历史使命，为了能够让青少年扛起中华民族伟大复兴的历史使命，需要在其培养过程当中，树立青少年正确的思想意识。尤其是在高校阶段，学生思想意识正处在成熟发展的关键时期。在此阶段，高校思政教育承担着教导学生思想和行为的重任。为了发挥高校思政教育的作用，高校思政教育必须与时俱进应用好现代信息技术。结合自身的优势和特征，实现高校思政教育的教学目标。
一、微信公众号的特点
（一）便捷性
微信公众号的便捷性主要体现在其操作方法、申请方式以及运作模式三个方面。首先微信公众号操作简单便捷，非常容易上手。其次是微信公众号的申请没有任何附加条件和费用支出。最后是微信公众号的运作模式简单，其公众号关注和信息推送及处理都略过了繁琐的过程，使用者在管理上比较轻松。
（二）广泛性
目前据不完全统计全国已经有七亿人在使用微信，微信所拥有的用户基数使其具有信息广泛传播性的特点。由七亿用户所构建的信息网络十分庞大，信息传播的广泛性日益明显。
（三）丰富性
过去信息的传播和储存都需依赖于纸质载体，但是信息技术的发展，使得信息可以利用图片或者视频方式传播，微信公众号推送的信息继承了信息技术的优点，其可以使用语音、图片、动画等多种方式呈现内容，其在丰富文章内容和形式的同时，也受到了用户的追捧和喜爱。
（四）时效性
传统媒体传播形式具有滞后性，微信公众平台的出现可以将消息在第一时间推送给用户，一对多的信息传播方式省去了繁琐的信息传播过程，其保证能够在第一时间对信息和用户进行分类，确保信息传播的及时性和目标用户的精准性。
二、微信公众平台对高校思政教育的作用
（一）提高思想政治教育的影响力
当代大学生接触信息的渠道和方式越来越多，微信公众平台就是大学生接受信息的一种渠道。教师使用微信公众号进行思政教育可以提高学生的兴趣和参与度。同时平台所拥有的影响力也能够影响着学生的思想。学生通过日常关注微信公众平台获取最新时政消息，教师则依据教学需要向学生推送相关内容，长久下去将会对学生人格塑造和道德品质培养具有深远作用。
（二）增强思想政治教育的亲和力
如今微信公众号被广泛应用于人们日常生活、工作以及学习当中。微信公众号逐渐大众化，在教学方面思政教学已经走出校门，脱离课本，利用微信公众号实现了与学生的交流互动。作为一种信息传递方式，微信公众号得到了学生们的喜爱。
思政教师利用微信公众号可以加深学生对思政教学理念的理解，并且还可以提高学生的思想觉悟和认识，更重要的是拉近了师生之间的距离。
（三）完善思想政治教育的沟通方式
传统思政教学的主阵地是课堂，在课堂教学当中由于师生身份的差异，以及教师错误的教学理念导致了师生之间的隔阂，而微信公众平台的建立及在思政教育中的运用提高了思政教学的有效性。在微信公众平台上学生可以畅所欲言，与教师互诉心声，表达最真实的想法或感受。作为连接师生情谊的桥梁，微信公众号实现了润物细无声的教学效果。
（四）创新思想政治教育的内容
传统高校采取思政教学方式过于落后和单一，学生长期处在这种教学模式当中会丧失学习的积极性。微信公众号弥补了传统教学的弊端，结合学生的特点及喜好传播思政教学思想，这样能够提高学生对思政教学的认可。此外，教师也可以利用微信公众号拓展教学内容，丰富思政教学资源，满足学生的学习需要。
三、微信公众平台开展高校思想政治教育的对策
（一）完善思想政治教育微信公众平台
微信公众号在思政教育学科当中的应用仍存在许多方面的问题，为了完善思想政治教育微信公众平台需要从两方面入手。首先需要保证传播内容的真实性和实用性。微信公众平台推送的文章要严格审查，杜绝虚假消息，保证信息的安全和质量。其次是有学校出面成立专门的部门运营微信公众号，这样可以保证微信公众平台运行的稳定性。
（二）建立微信公众平台思想政治教师队伍
面对不断更新的教学资源，作为教学重要组成部分的教师需要加强自身的专业素养，不断学习先进的技术知识，学会使用最新的教学工具。思政教师更要认清信息时代的变化，要主动学习信息技术，提高自身操作微信的能力和素养。同时也要通过微信公众平台加深与学生的联系，及时回应学生的问题，满足学生的需要，对学生进行引导和鼓励，建立良好的师生关系。
（三）营造良好的微信公众平台教育环境
如今的微信公众号已经成为思政教学的重要组成部分，同时也是学生日常不可或缺的重要组成部分。思政教师通过建立微信公众平台为学生创建良好的思政学习环境。通过建立思政所属的微信公众平台向学生们推送各类与思政教学先关的内容。思政微信公众平台的建立已经能够将思政教学的思想融入到学生的日常生活和学习当中。该平台的建立也实现了思政教学效率的最大化。
（四）完善微信公众平台管理制度
为了保证教师能够通过微信公众平台完成思政教学目标，教师必须在运营微信公众号时遵循微信公众号的运营原则，通过建立有条理的运营管理制度，保持微信公众号运营的规范性来确保其合理运行。教师在运用微信公众号时要传播正能量。优化平台的反馈机制制造师生平等对话的机会，关注学生的心理和思想，把握学生心声，引导学生朝着正确的方向成长。
结语：总的来说，微信公众平台在高校思政教学当中的应用能够让思政教学紧跟时代步伐，不断结合社会热点进行思政教学。教师利用平台为学生创建了良好的学习氛围，更好的传播正能量和思政理念。
参考文献：
[1]信玲玲. 微信公众平台对高校思政教育的引导作用研究[J]. 科技资讯,2016,14(31):178-179.
[2]闫东. “红色微信”在高校思政教育工作中的创新路径[J]. 佳木斯职业学院学报,2020,36(06):31-32.
[3]李杰. 浅析微信公众平台对高校思政教育引导的推动作用[J]. 科学咨询(教育科研),2020(11):46.
[4]时华忠,周玉宏. 红色微信在高校思政教育中的应用与开展[J]. 林区教学,2016(07):68-69.