于浩
天津市武清区下朱庄街南湖初级中学 301700
摘要：考虑到高雅艺术对于学生的发展有着显著的积极意义，得以培养其形成良好的审美观、提高其人文素养水平等等，因此，我们应当采取有关措施，积极做好高雅艺术进校园的活动。
关键词：高雅艺术进校园；积极意义；有效措施
艺术在学生所处的发展阶段，对其发挥着关键性作用。早在2005年，我国教育部门就意识到了高雅艺术对于学生发展的重要性，以此为背景，提出了在全国范围内开展“高雅艺术进校园”的活动。不过，我们不能仅仅依靠开办几次活动，就使该活动实现长效发展，我们应当积极采取其他有效措施，借以令该项活动充分体现出自身的意义。
一、高雅艺术进校园的积极意义
（一）培养学生形成良好的审美观
高雅艺术，能引发人们产生快乐的情绪，引人深省，并对生活中的各类艺术实践与创造发挥指引作用。立足于唯物主义的角度来看，人所产生的思想意识以其所依赖的物质生活为基础。由此得以看出，隐藏在高雅艺术之中的关于美的因素和要义，将会对学生的审美观走向产生影响。学生借由亲自参与各类艺术活动，得以亲身感受到各种艺术作品的美，从而有助于拓宽自身的思维，强化个人审美观，令自身在无形中将这些高雅的艺术作品同那些低俗的文化产品进行比较，进而对低俗文化与艺术产生厌恶之感，令自己主动远离其所带来的不良影响，继而使自己的心灵得到进化，陶冶自身情操，同时，此举可以帮助学生形成正确的审美观。不过，每名学生碍于成长环境、个体思想等方面存在的差异性，会对高雅艺术产生不同的感受，但是，从整体层面来看，高雅艺术进校园的活动将有效提高学生的审美水平和艺术情趣，得以助其形成良好的审美观。
（二）提高学生的人文素养水平
社会发展的总体追求以及应当贯彻于社会教育、学校教育中的基本原则，即是人实现全面发展，同时，这也是确保人作为一个个体，自身的发展方向走向常态化、良性化的前提保障。以信息时代为背景，大学生自身能否达成全面发展的目标，将会对我国社会各个方面的未来发展和社会的文明程度产生重要影响，立足于实践层面来看，高雅艺术进校园活动会成为学生的一场心灵盛宴，这主要是由于该活动具有：学生参与积极性较高、参与范围较为广泛且能收获到热烈反响的特点。学生借由亲身参与这些活动，可以对诸如历史、艺术等其他领域的知识产生更为深刻的理解，从而激发起进行深入学习的欲望，换言之，该活动的有效开展，有助于学生丰富见识、拓宽视野，进而提高其人文素养水平。
（三）使学生的文化生活变的丰富多彩
学校不仅肩负着教育学生的重任，还是确保学生实现健康成长的场所。
因此，学校出于使学生的文化生活变的丰富多彩的考量，应当采取多样化的形式做好校园文化建设工作，以期为学生打造出一个轻松愉悦、乐观积极的文化氛围。而高雅艺术进校园活动的举办恰恰符合学生做好校园文化建设工作的目标，该活动的主要意义不仅仅是学校举办了何种艺术活动，而是学校可以以活动为契机，深入挖掘隐藏在历史长河中的优秀文化作品，从而让这些有助于净化心灵、陶冶情操的艺术作品，通过全新的形式呈现在学生面前，进而发挥出良好的教育效果。同时，开展该活动也为校园文化建设工作创造了新的途径和展示窗口，为鼓励学生接近艺术建立了新开端。
二、高雅艺术进校园活动的有效措施
（一）做好公共艺术教育建设工作
当前，学校举办高雅艺术进校园的活动显现出了诸多优势，不过，单单借助每年举办几场艺术活动，是远远不能达到学校提出的“强化学生对于艺术教育实质与价值的认知”的要求。因此，学校应当做好公共艺术教育建设工作。学校需以实现人的全面发展为着力点，建立一套兼顾教学知识与人文素养的教学体系。为了促使公共艺术教育建设工作得以收获到良好实效，我们先要明确公共艺术课的地位，在校园内部成立艺术社团，明确公共艺术课的性质为各年级必修课，有效规划授课内容，而非以零散的碎片化课程组成教学内容。而后，就公共艺术教育的设计和规划方面加以完善，以充足的经费、配套制度等内容为辅助手段，以此确保校园中永存高雅艺术，进而令高雅艺术可以长期发挥自身的积极作用，帮助学生显著提升自身的人文素养水平。
（二）全力扩充参加高雅艺术进校园活动的参与人数
学生借由参与高雅艺术进校园的活动，得以感受到高雅艺术的魅力之处。不过，放诸实际，该项活动无论是从数量或是品种等方面来看，均未能惠及到更多的学生，无法有效满足全部学生感受艺术美的需求。针对上述情况，笔者认为可以采取下述措施予以改善：
1.多多举办活动以及增加展演项目。学校出于充分践行教育部下发的有关文件指示的考量，应当定期开展“高雅艺术进校园”活动，并且，在此过程中，校方还要严把活动的质量关，不断增加活动的数量以及促使活动形式变的更加多元化，令学生的校园生活中可以出现更多的艺术大师与经典作品，做到艺术永在校园。同时，校方出于将丰富的校外艺术资源为自身所用的考量，也可适时组织学生走出校园观赏各种高雅艺术。
2.支持学生艺术社团的发展。高雅艺术以走进校园为起始，直到常驻校园，都与学生艺术团有着密切的关系。由此可见，艺术社团是校园文化建设工作的主力军，因此，学校为了使“高雅艺术进校园”活动得到有效落实，就需要对学生艺术社团的发展予以大力支持，以此使其不仅可以成为高雅艺术的传播者，还能成为创作高雅艺术的主要团队。
综上所述，考虑到学生的发展会受到“高雅艺术进校园”活动产生的深远影响，因此，校方为了有效落实该活动，应当积极采取有关措施。
参考文献：
1、吉钰梅.对高校公共艺术教育的若干思考[J].江苏高教,2012(6).