民办高校思想政治工作质量的提升策略

发表时间:2021/7/30   来源:《中国教师》2021年4月10期   作者:汝亚峰
[导读] 在民办高校,如何将思想政治工作做好,提高工作质量,一直受到各高校的重视。
        汝亚峰
        哈尔滨信息工程学院:150000
        摘要:在民办高校,如何将思想政治工作做好,提高工作质量,一直受到各高校的重视。在新时期中,高校的思政工作也备受国家的重视,但在各民办高校内,其思想政治工作会有着一定的问题,要求民办高校能在思想政治工作中,以工作方法的创新、工作队伍的培养等策略,使得此工作的质量水平得到不断提升。
        关键词:提升策略;工作质量;思想政治;民办高校
        引言:在现阶段,党中央对各高校的教育工作非常重视,并特别重视思政工作的落实效果。而这对民办高校而言,属于开展思政工作、改革思政工作的新契机。在现阶段,国内有着大量的民办高校,怎么使其坚持正确积极的育人、政治的方向,属于各高校需要重点关注的一类时代课题。
        一、民办高校的思想政治工作问题
        在民办高校,学校往往会基于利益而考量各项工作,为此,思政工作的开展会受到学校一定的轻视,使得思政工作出现问题[1]。民办高校会对学生就业率更为重视,但思政工作属于软科学,它对学生的影响非常难以被量化,也难以直接提高学生就业率。为此,高校会对思政工作不够重视。此外,在民办高校,办学会以就业当作主要导向,课程会围着岗位转。而校内管理团队同样要基于此特点完成工作,利用不同措施保障学生就业,最后会对有效益、看得见等专业更多的进行投入,对思政教育的投入不足。为此,很多高校会对思政工作没有正确的认识,使思政教育被边缘化,影响思政工作的质量。
        二、民办高校思想政治工作质量的提升策略
        (一)思想政治工作的方法创新
        在新时期,各民办高校在思政工作中,需要对时代特点充分考虑,对时代需要进行适应,保障方式方法的创新[2]。首先,在教育的平台方面,应该树立双主体的这一理念。在思政工作中,其更多的表现在创设对话于教育对象的平台上。在此平台中,也并非客体及主体间的灌输,而是两主体的良好对话。即教育对象并非客体,他们也是有着主体性的重要主体。在教育中,应该将灌输教育抛弃,它会让学生个性能力的发展受到影响,对学生学习的自觉性进行打击。高校要将外化与内化式自我教育有效结合,让教育成为学生为自己的教育,使得思政工作产生根本性的改变,让学生能在亲身经验中,对思政理论进行检验,最终让思政理论深入学生心灵。
        此外,在教育活动内,应该积极应用大数据的技术,它能分析海量数据,最终挖掘数据价值的技术[3]。在信息化时代,大数据处理信息,能让高校电子化学生校园内的信息,最后形成数据库。如学籍管理、学生社会实践等的数据。而在高校掌握此类数据后,便能对学生动态实时的掌握,利用大数据分析学生食堂消费的具体记录,以此掌握其家庭的经济状况,利用大数据,分析学生考勤记录等信息,最后对学生表现进行分析等等。在大数据支持下,高校能对学生的行为状况、思想状况准确把握,便于教育活动保障针对性。


        最后,高校应该积极应用多媒体等技术,让思政工作高度融合于信息技术,使其吸引力、时代感得以提高。在民办高校,往往会有多媒体上的一定优势,各高校会开设如广告专业、影视编导等的专业,为此可以利用大学在建设时的一些后发优势,在建设软硬件条件时,对多媒体技术的最新成果进行应用,做好教学的多样化研究及设计。高校可以借助多媒体,建设好网络课堂,也可以对微视频进行制作,形成慕课及微课,将数字资源在网络中发布,使其在电子设备内传播,让思政工作充分提高吸引力、时代感,让学生更积极的了解思政工作。
        (二)思想政治工作队伍的培养
        首先,高校要对工作队伍真心的爱护。这一队伍属于国家、党的政策宣传队伍,属于思政工作的阵地重要捍卫者,属于党和学生还有群众能够加强联系的桥梁。为此,高校要将其困难充分解决,避免他们有着后顾之忧。高校应该对思政队伍的实际成长充分关注,就像对教学科研的骨干成长一样关心,使得这一队伍能够干事有平台、工作有条件,并且待遇有保障,也有发展的空间,使其工作的主动性、创造性等得到充分调动。
        此外,高校应该将教育培训做好。高校应该重视教育者首先接受教育,利用丰富培训活动,让教师提高专业技能还有师德。高校也要响应党的号召,让育人和教书可以统一起来,让身教和言传可以统一起来,让关注社会、潜心问道可以统一起来,最后以德立身,并且以德立学和以德施教。而高校也应该与时俱进,将教育实践的锻炼加强起来,让教师不断地学习新的知识,提高教学的新能力。
        最后,高校应该对队伍建设整体推进。在思政工作的队伍中,它属于综合性的一个队伍,会有党政干部、思政教师、辅导员等的队伍。而各个队伍会各管一方,并且各司其职,从各个方向及角度,最后贡献于校内的思政工作。针对各个队伍,高校应该保障其又分离又统一,在队伍建设中,应该统筹兼顾,保障整体的推进,以此形成教育队伍的合理,让这一队伍可以后继有人,并且源源不断,最后保障其蒸蒸日上。
        结束语:在新时期,在民办高校内,其思政工作会面临新的挑战及机遇,高校应该将思政工作做好,让学生在道德观念、价值理念等方面筑牢防线,树立远大的理想目标,培养思想价值的正确观念,成为社会主义的合格建设者,促进民办高校的人才培养。
        参考文献:
        [1]朱晓东.新时代民办高校大学生思想政治工作改革创新研究[J].现代经济信息,2019,000(008):277.
        [2]程贵林."课程思政"视角下民办高校思想政治理论课教学改革与创新[J].黄河科技学院学报,2020(9):7-11.
        [3]林潘能.新时代党建思想对民办高校思想政治工作的启示研究[J].黑河学刊,2019,000(003):106-107.
        
课题项目:本文系教育部“十三五”教育科研规划全国重点课题,课题名称为《“三全育人”背景下高校思想政治教育问题及对策研究》(课题编号:JKY11746)
       
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