王真真
潍坊市工业学校
中职学校的教育始终坚持以就业为导向，旨在培养学生的职业技能和实践能力。随着经济发展的全球化，英语已经成为新时代社会交往和就业求职的重要工具。因此，中职英语课程应该坚持因材施教，为满足学生社会就业需求而设置。然而，目前中职英语的教学实用性和教学效率都比较偏低，中职生对英语学习也缺乏兴趣，没有自主学习的意愿。因此，在中职英语教学过程中使用多元化教学法尤为重要。
一、在中职英语教学中使用多元化教学法的重要性
（一）营造良好的语言学习环境
在学生英语学习的过程中，语言环境的缺乏很容易使学生产生畏难情绪，对英语学习很难产生兴趣。解决问题的关键是给学生努力营造一个良好的语言环境，使学生在课上课下都敢于用英语进行交流。而实现这一目标最有效的方法就是在英语教学中使用多元化的教学方法，通过听、说、读、写、练等方式，不断调动学生的学习热情，从而达到营造良好语言学习环境的目的。
（二）充分调动学生的学习积极性
教师在英语教学中要根据具体的教学内容和学生学习情况采取相应的教学方法，鼓励和引导学生主动参与到课堂教学中。通过有效利用多元化的教学方法，让学生成为课堂的主体，丰富课堂教学设计思路，在课堂教学中涉及对话、故事等内容时， 教师可以让学生进行角色扮演，模拟练习文中人物的语调，探索人物的内心，使学生真正参与课堂教学并乐在其中，培养学生对英语学习的内在积极性。
（三）增加学生语言学习的获得感
教师充分运用多元化教学法，依据学生当前的学习水平，充分调动学生运用口、耳等各种感官，通过物体、图片、游戏等多种形式去充分感知学习内容。在学生取得进步或是大胆发言时，教师适机给予他们鼓励和肯定，使他们在语言学习中获得乐趣，从而更好地学好英语这门技能。
二、多元化教学法在中职英语教学中应用的策略
（一）转变教学观念，运用多元化教学法激发学生的学习兴趣
中职的教育培养模式，突出强调的是对学生个人技能的培养，学生所学的各项课程能够更好地实现就业为目标。因此，教师要积极转变观念，摒弃以往“填鸭式”的教育模式，以培养应用型人才为己任，在教程的设计上下功夫，尽量选择贴近学生专业技能、与学生的未来就业息息相关的英语资源作为日常教学的重点，达到激发学生内在学习积极性的目的。
在教学过程中运用多元化教学方法，如学唱英语歌、玩游戏、开设班级英语角、用英语来开班会、英语故事会、情境创设等丰富多彩的形式，将枯燥的课程学习变得生动有趣，不断激发学生的学习兴趣，以达到学好英语这门技能实现更好就业的终极目标。
例如在教学生记住一年的十二个月这一教学内容的时候， 用常规的教学方法教学就是教师念一遍、学生跟着念一遍，反复念了好几遍学生还是记不住，但是使用多元化教学法如用唱歌的形式来教学：
“Months January, February, March, April, May, June and July August,September, October, November, December. ” 通过有节奏的轻快的旋律，学生朗朗上口，一下子就能记住，事半功倍。
（二）找准症结所在，灵活使用交际英语教学法
当前职业英语教学的难点主要是：中职学生整体英语水平较差且参差不齐，教学难以考虑到学生的学习特点和社会需求。交际英语教学法是多元化英语教学法的重要形式，指采用正确的教学思路和英语教学原则，按照一定的教学目的和要求，根据具体的教学对象和教材，设计交际话题，英语教学的全过程及整体结构、具体环节预先策划，并面向不同的学生制订相应的学习计划。交际教学法强调学生在交际活动中学习英语，以听说为主、读写为辅，课堂气氛活跃，教师引导学生在轻松的语言环境中增强语言自信，消除开口说英语的自卑感，一改以往学生愿读不愿讲、能写不能说的窘境。
例如在 let’s do some shopping 这一课中，采用多元化教学法创设情境，将学生分成两组，一组学生是超市的工作人员，一组是来购物的顾客，让他们使用已经学过的 How much／shopping list／shopping bag 等简单的句子或短语进行简短的对话，教师在一旁充当咨询员，学生遇到不会说的单词或句子可以过来询问教师后再过去购物。这样的一个情境创设，既能够锻炼学生的交际能力又能够锻炼他们的胆量。
从教学的本质上来说：英语教学的过程实际上是师生之间、学生之间的交流相处的交际过程，而交际英语教学法以培养学生良好的交际能力为着力点，使学生把英语课堂学习作为一个与人交际的过程，并学习如何尊重他人，学会在社交活动中相互合作，主动参与交际过程，善于运用语言表达自己的思想感情，最终成长为对社会有用的人。
三、总结
面对竞争力越来越大的就业环境，中职生需要进一步提高综合素质，而英语作为一种国际通用语言已经渗透到我们学习、工作、生活的方方面面，是增强学生核心竞争力的重要选择。通过分析探究，可以看出多元化英语教学法能有效激发学生学习英语的兴趣，丰富英语学习形式，提高课堂教学质量，使学生更好地提高自己的英语能力，进而在未来的就业竞争中立于不败之地。