田华
喀什市第十一中学 新疆 喀什844000
摘要：社会主义核心价值观是我们的道德准则，是我们所要遵守的基本的行为规范，也是我们每一个人都要遵守的基本价值要求。社会主义核心价值观是当今社会的主流观念和主流思想，在高中思政教育教学中，教师要引导学生学习相应的内容，让学生认同以及接受社会主义核心价值观，更好的去促进学生的全面发展。
关键词:社会主义核心价值观，思政课程，核心素养
一、高中思政教学中培育社会主义核心价值观的重要作用
随着改革开放的进行，我国经济和社会取得了飞速的发展。但是，在此过程中我们也要正视在社会不断发展中也出现了一些问题。网络越来越发达，网络上出现了一些落后的、腐朽的思想，这些思想对于现在的青少年来说，起到了不良的作用，为此，我们在教育教学中，应该做好对青少年的思想政治工作，根据社会的现实情况，帮助青少年去树立科学的三观，让他们有一个正确的意识形态，坚定理想信念，自觉去抵制不良思想带来的诱惑。西方不良思想和文化的渗入不利于现在高中生的健康成长，一些高中生辨别能力较差，受到这些不良思想以及文化的影响，逐渐变得西化，拜金主义，幻想一夜暴富等。这都不利于高中生未来的发展，高中生是我国未来国家建设的接班人，通过有效的教育教学，让他们成为合格的人才，在思想政治教育教学的过程中，教师要有效的去引导学生学习并践行社会主义核心价值观，让高中生更好的去学习，理解和认同社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观内化为学生的精神追求、外化为学生的自觉行动，让他们意识到自身发展和社会以及国家的发展是息息相关的，让他们勇于克服困难努力学习，主动承担自身的责任，实现自己的价值。
生活中，一些高中生选择自己的利益大于集体的利益，以自己为中心，另外也有一些学生迷恋网络游戏，在网络的世界当中不能自拔，体验着各种各样的角色，而不能接受现实生活，不能去面对困难以及真实的情况。也有一些高中生认为学习没有用，一味的去追求物质享受，金钱至上，在这样的情况下，浪费了大好青春，非常消极。为此，我们要注重对当代高中生进行正确的引导，让他们有正确的价值观念以及意识，这样才可更好的去学习，避免走上错误的道路。而高中思政教育教学就是要帮助学生对未来有一个正确的规划，坚定自己的信念以及理想，正视学习和生活中的挫折，敢于去挑战。所以，通过高中思政教学去营造出良好的氛围，让学生积极的去抵制那些不良思想带来的诱惑，真正的去践行社会主义核心价值观，为我国未来的社会主义建设贡献力量。
二、高中思政教学中培育和践行社会主义核心价值观的策略
（一）把社会主义核心价值观融入到课堂教学中
课堂教学是教师给学生传授知识的重要途径，因此在思政教育课上，教师要把握时机，真正的去把社会主义核心价值观相关的内容融入到教育教学的内容当中。教师也要不断的去学习，不断的去研究，找到思政课教材里面和社会主义核心价值观相联系的一系列的内容，利用先进的教学方式，给学生讲解相应的教学案例，这样能更加吸引现在的高中生，让他们全身心的投入到学习中。
教师真正的去把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，让他们牢记社会主义核心价值观相应的内容，通过教师的合理引导，让学生更好的去把这些知识内化，并变成自身的行动。
在高中思政课上，有显性的教育内容，也有隐性的教育内容，这就需要教师认真的去挖掘，更好的进行教学设计。比如，教师在给学生讲经济相关知识的过程中，要思考怎样把相应的知识和社会主义核心价值观结合在一起，让这些内容显得不突兀。市场调节会受到很多个不同因素带来的影响，所以要创造一种平等以及自由的环境，进而更好的让市场调节去起到作用，这样就显示出了社会主义核心价值观相应的内容。
（二）带领学生进行实践，去落实社会主义核心价值观
对于现在的高中生来说，教师一味的去说教起到的效果并不好，为此需要高中思政教师去转变传统的模式，亲自带领学生去实践，这样才能更好的习得相应的知识。教师开辟第二课堂，去融入社会主义核心价值观的思想，给予学生机会，让他们去践行社会主义核心价值观，而不是一味的去给学生讲解相应的理论。教师在教育教学中，要注重把理论以及实践充分结合在一起，根据现在高中生的具体情况，把社会主义核心价值观相应的内容和他们的日常生活来结合起来。在具体实践的过程中，让高中生有更加直接的体验，进而对事情有自己的判断，不断的提升判断力，更好的去理解以及认同社会主义核心价值观。教师要根据实际情况采取丰富多彩的课外实践活动，去提升实践活动的有效性。比如，在寒假以及暑假时，教师可去带领学生到社区进行调查，这样可以提升学生的综合能力，去强化社会主义核心价值观相关内容的教育。比如，和思政课上的选举内容相结合，教师带领学生去到社区，村委会等了解实际情况，深入到公民当中去，询问他们是怎样行使选举权的。完成调查任务以后，教师引导学生充分的去分析调查结果，可让学生更好的去学习有关民主相关的知识。
（三）把社会主义核心价值观融入到学校文化建设中
良好的校园文化可对学生起到积极的影响，促进学生的健康成长，让学生进行正确的选择。为此，学校要把社会主义核心价值观真正的融入进去，充分的发挥社会主义核心价值观的作用。思政教师可参与到校园文化的设计当中，让校园文化这种隐性的资源发挥出作用，去帮助学生树立科学的三观，让学生受到良好的校园文化的影响和熏陶，对社会主义核心价值观有自己的见解。学校要重视这项工作，加强投入，加强宣传，利用各种形式把社会主义核心价值观的内容以及知识传递给同学们，在学校的图书馆以及道路，广场，教学楼，宿舍，办公楼等不同的场所都要张贴和社会主义核心价值观相关的标语，解读内容，更好的去宣传社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观和一些故事，实际的案例结合在一起，让学生真切的去感受到社会主义核心价值观就在我们的身边。充分利用网络以及学校的广播台来宣传，让社会主义核心价值观起到育人作用，润物细无声，成为学校的一种育人文化。
三、结语
综上所述，在高中思政教学中，教师要不断的去探索融入社会主义核心价值观的有效途径，带领学生去实践，去创设良好的校园文化，真正的让学生落实社会主义核心价值观。
参考文献：
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