张海娇
桂林医学院康复医学系 广西 桂林 541004
摘要：随着医学模式的转变，康复医学在人类健康领域发挥着越来越重要的作用，国家运动康复专业发展正处在起步探索阶段，虽然业内一致看好该专业的前景，但在人才培养层次上以本科和大专为主。我国在2000年以后陆续开设康复治疗本科教育，国家运动康复专业发展正处于起步探索阶段,业内虽一致看好该专业前景,人才培养层次以本科和大专为主,通过去国外进修学习或获得硕士、博士学位的人才数量极少,远远满足不了高校教育师资配备的需求,高校引进高端人才十分困难,造成了教学经验不足、师资匮乏的现状。[1] 如何培养高素质、具备创新能力的康复治疗人才成为亟需解决的问题，康复医学作为新兴的学科，只有培养出更多的具有科研能力的专业人才，才能更好的促进学科的发展。
关键词：康复本科 科研能力 培养途径
1 前言
本研究以桂林医学院康复医学系17级康复本科学生为对象，针对学生对科研的态度、兴趣、认知及目前掌握的科研相关知识进行调查研究。桂林医学院于2012年开设康复治疗专业本科教育，在康复类专业人才培养上取得了一定的成绩，共培养了的195名毕业生，就业率96%。在学生的基本理论知识和临床实践技能能力培养方面取得了一定的成绩，也积累了很多教学经验。为了能够培养更多有科研能力的康复治疗专业的复合型人才，我系积极推动学生科研培养工作。在分析康复治疗专业学生对科研的态度、兴趣、认知及目前科研水平，以现有师资及硬件设施为基础，探索康复治疗专业本科学生科研素养培养的途径。
2 研究对象和方法
2.1研究对象
针对桂林医学院康复治疗专业17级康复本科学生对科研的态度、兴趣、认知及目前掌握的科研相关知识进行调查研究。
2.2 研究方法
2.2.1问卷调查法
根据研究的目的和内容，按照问卷制定的基本要求，针对学生对科研的态度，对科研重要性的认识，文献检索能力，科研设计认知，统计分析能力等几个方面设计调查问卷，发出55份问卷，回收33份，其中有效问卷33份。
2.2.2统计学方法
本研究所有数据均用计算机spss17.0软件进行统计。
3? 调查结果
经过调查发现，参与调查的学生当中有90.91%的学生认为科研工作很重要， 有87.88%的学生觉得科研工作很难，但同时这部分学生认为经过指导有能力开展科研活动。有93.94%的学生认为科研学习对未来工作很有帮助。在受访学生中只有9.09%的学生有每周阅读科技文献的习惯，有30.3%的学生认为自己能够熟练进行文献检索，但只有18.18%的学生知道Endnote、Note express是什么。只有15.15%的学生自认为知道科研设计是要做什么，但所有学生均未做过科研设计。有39.9%的学生了解常用的统计学分析方法并做过统计学分析。
4? 现状分析
尽管康复专业的学生认识到了科研的重要性，但缺乏科研工作所必须的文献搜集整理能力，科技文章阅读习惯，科研从来就不是“闭门造车”。特别是在全球一体化以及信息化技术快速发展与普及的今天。[2]大部分学生还沉浸于初高中阶段的灌输式学习模式，没有形成主动学习的习惯。大部分学生没有系统的主动学习的方法。 我国的高等医学院校还是以教师讲、学生听这样的授课模式为主。尤其医学专业陌生而又枯燥, 医学的科目需要记忆的内容较多, 所以部分同学专业思想不稳定, 出现厌学情绪, 形成了只接受课本的内容及教师在课堂上讲授的内容, 对课本以外的知识极少关心的情况。[3]
科研设计是科研工作的重要环节，合理的设计方案是对研究过程的步骤和方向的重要指导，好的科研设计才能获得有效的科研结果。通过调查我们发现只有很少一部分学生自认为知道科研设计是要做什么，但所有学生均未做过科研设计工作。
?参考文献
[1] 王定宣;陈巧玉;彭博;. 中国运动康复专业人才需求与培养现状调查[J]. 成都体育学院学报, 2016, (02): .
[2] 丁政,方超,毛荣.新晋三甲医院科研管理体系提升策略与建设——以南京市江宁医院为例[J].医药高职教育与现代护理,2018,1(05):304-306.
[3] 韩芳;刘虹;肖冰;刘冬娟;石玉秀;. 如何在本科低年级医学生中行之有效地开展早期科研实践[J]. 高校医学教学研究(电子版), 2019, (01): .