张 兵
贵州省纳雍县第三中学七年级14班家长 贵州毕节 553300
教育问题，是一个古老而又新鲜的话题。每个时代，都有每个时代的教育论述和话语方式。家庭教育，作为人才教育中必不可少的一部分，从古自今，都占据着极其重要的位置。在当今时代，各种教育理论百花齐放，随便在网上一搜，就是一大堆。
那么，作为家长，如何找到适合自己孩子的家庭教育方法，理清自己和学校、孩子之间的关系更是重中之重。
一、家庭教育是最基础最重要的教育
教育是立体的。家庭，学校，社会构成了相对立体的教育小环境。在这个小环境中，家庭是排在第一位的。首先，家庭教育是孩子接受的最基础的教育。一个孩子的学习态度，学习习惯，很大程度是由家庭教育决定的。
家长的生活习惯，工作习惯，学习习惯，家庭环境，往往会对孩子进行潜默化的、意识性的影响和教化，树立了孩子心中的第一个榜样。很多家长看到别人的孩子优秀，就数落自己的孩子不争气，不努力。其实，这是不科学的，也是不负责任的。想要你的孩子比别人优秀，比别人努力，你就应该比别人更优秀，比别人更努力。因为，一个良好的学习环境，是一个孩子优秀的前提条件。
很多家长没有把家庭教育放在第一位，认为教书育人，那是学校，教师的责任。这个极不正确。把责任推给学校、教师，认为我交了钱，学校、老师就应该把我的孩子教好，这也是不科学的。学校和教师，只是知识传播的载体，不是育人的主体。
二、任何优秀的教育资源，都必须建立在“有效”的基础之上
很多家长，看见自己的孩子独立性差，自控能力差，学习积极性不高，学习成绩不好。就给孩子报各式各样的补习班，买各种各样的书籍，找各种层次的名师辅导。但是他们吃惊的发现，做完这些之后，孩子还是原来的样子。于是我们家长怨天尤人，觉得自己已经尽心尽责，觉得自己的孩子天资愚钝，注定不会优秀。其实，这是非常错误的。孩子是接受教育的主体，不是储物罐，不是储存间，往里面填什么就是什么？你给他灌输的知识，需妥有个理解、消化、吸收的过程。
就像我们贫血补血，缺钙补钙一样，要找对胃口，要找到孩子喜欢吃的东西，他才吃得多，吸收得多。这样的补才有效果，才能对他的成长有帮助。这也是我为什么把家庭教育排在第一位的原因，一个班级有几十个学生，他们的基础不一样，思考问题的方式不一样，理解吸收的能力不一样， 老师不可能用几十种方法去教育孩子。这就需要我们家长在课后多想办法去辅导孩子，根据他们的具体情况去进行针对性的强化和练习。
三、充分发挥孩子学习的主体性，充分发现和挖掘他们的潜力
我们还有一些家长，把自己在学习，生活和工作中的经验，一成不变去传授给孩子，去要求孩子。但是他们发现，往往也是事与愿违！自己的孩子跟自己的要求越来越远 ！觉得自己的孩子叛逆，不听话。觉得自己跟孩子之间有一道深深的代沟，不可逾越。其实这也是错误的。孩子是有生命力的，有一定的理解能力和自我塑造能力！你的要求就像是给一颗小树，装上一个套子，让他按照这个套子去生长。生命力强的孩子总会冲破你的套子，成为叛逆的象征 ！生命力差的孩子，会按照你的要求去生长，成为一株人见人爱的盆景。但是一株盆景是不能长成一棵参天大树的。你首先要知道自己的孩子是想成为一株盆景还是想成为一棵参天大树 ！优秀的家长往往会发现自己孩子的优势和潜力，从来不去要求孩子做什么？怎么做？而是知道孩子想做什么？有哪些困难，不断地去帮助孩子，引导孩子。这样的家长一般都和孩子处成了朋友，无所不谈。
四、不要当孩子的保护伞
有的家长经济条件好了，认为给孩子提供良好的学习环境，就是给孩子提供衣食无忧的生活。让孩子过着着衣来伸手，饭来张口的美好的日子。其实，这是对孩子成长的毒害。
行万里路和读万卷书，哪个重要？当然是前者重要。清华大学曾经辞退了一个学生，原因是这位学生在学校里边不会穿衣服，系鞋带！这是何其的悲哀 ！考取清华又如何？家长应该从孩子力所能及的小事做起， 锻炼孩子的行动能力。行万里路，需从日常生活的每一小步开始。吃苦的孩子早成熟，在生活中得到锻炼的孩子，才会懂得珍惜和感恩，才会遇到困难时越锉越勇。
五、构建三位一体的学习教育环境
家庭、学校、社会，是构建学生三位一体学习教育环境的主体因素，家庭是主体中的本体，学校是辅助，社会是考场。任何优秀的人才，都将在家庭中成长，在学校里培养，在社会中奉献。才能实现一个人生命的意义和价值。作为家长，应正确认识家庭教育的重要性，正确履行好自己的责任和义务，发挥家庭在教书育人中的主体作用。