王川宁
四川文化产业职业学院 610000
摘要：融媒体时代的发展进一步推动了广播节目的改革和创新。本文通过简要分析融媒体环境，重点阐述了融媒体环境下播音员主持人的角色定位以及夯实播音员主持人角色定位的几点措施。
关键词：融媒体；播音员；角色定位
引言
融媒体环境不仅仅在一定程度，满足了人们对于多元化信息的需求，也促使相关的媒体广播行业迎来了一个新的发展时期，更多广大播音员主持人的工作开展带来了新的挑战。
一、融媒体环境的影响
早在互联网还没有像现在如此盛行和普及的年代里，大众获取信息的方式主要是通过报纸期刊的阅读、收听广播电台以及观看电视等途径，尽管上述方式在获取信息的速度和形式方面相对比较缓慢和单一，但是却也有着不同的乐趣所在。到现在，互联网技术的发展有效促进了广播、电视与大量的网络资源的有效整合，传统媒体与各类新媒体实现了互相助力，其功能也得到了进一步的完善与发展。所谓的融媒体其实并非单纯指的是多种普通媒介的综合体，更多指的则是通过大数据、云计算等方式将传统媒体、自媒体等媒介形式连接起来的媒介形态。在融媒体环境下，信息传播的形式更加多元化，无论是文字还是图片，无论是视频还是音乐都可以互相融合，并且传播的渠道也更加丰富多样。
二、播音员主持人的转变与发展概述
（一）“人格化”有利于播音员主持人人角色塑造
大部分人都简单地以为播音员主持人都只是仅仅依靠自己的声音进行信息的传播的，但是在融媒体环境下，播音员主持人为了能够有效提升自身的竞争力，往往都会掌握不同的媒介传递方法，以便其能够在信息传播、信息接受、信息处理的过程中能够游刃有余，不慌不乱。在融媒体背景下，很多播音员主持人打破了传统定位，通过运用相关的互联网技术在与受众沟通的过程中向广大受众直观地展示自己的个人形象，一方面能够提升广大受众群体对节目的信任感，另一方面也能够更好地展现节目的特色。
（二）播音员主持人角色的多元化
播音员主持人作为相关媒体节目的核心，是节目能有序开展的关键和基础。播音员主持人的综合素质能够直观地在节目中得到体现，一般情况下一个节目的播音员主持人都会直接参与到相关节目的前期策划与后期制作中，所以，从角色定位这个角度来看，播音员主持人不仅仅是主持人，更是制作人。
三、融媒体环境下播音员主持人的角色定位
（一）强化专业学习，夯实基本功
无论是对于其他行业来说，还是对于播音主持行业来说，一个铁律就是只有具备高专业素养的人才能够更好地胜任自己的工作，而当自己本身的能力还远远不够的情况下，就很容易失去自己的工作。换言之，无论是在什么样的时代背景下，专业基本功都是作为一名播音员主持人最核心的竞争力，只有具备扎实的基本功才能够更好地适应时代变化，应对时代挑战，抓住时代机遇。结合当前阶段的实际情况来看，在融媒体环境下，作为播音员主持人如果没有强大的专业素质，很有可能会被各种新兴媒体人所取代，而与这些新兴自媒体人相比，专业的播音员主持人最大的优势也是自己的基本功。因此，作为播音员主持人应该在业余时间进一步强化自主学习能力，对相关的播音主持知识进行进一步的回顾与强化，与此同时，还可以定期接受相关的专业能力培训，切实发挥出自己的专业优势，这也是播音员主持人在任何时代都最为核心的一个角色定位。
比如，相关媒体平台可以通过采取“定期培训”的方式来帮助广大播音员主持人实现专业素养的不断提升。
在整个过程中，作为媒体平台可以建立相关的“考核机制”，即通过相关节目的播放量以及群众的意见和评价等内容对每一位播音员主持人进行打分，其中分数相对较高的播音员主持人则可以获取相关的奖励；而分数相对较低的播音员主持人则需要参与单位组织的定期培训活动。在培训过程中，一方面需要聘请相关的专家学者对这部分播音员进行业务素养的培训，尤其是相关理论知识的夯实，另一方面则可以邀请知名主持人以主持经验分享的方式帮助这部分播音员掌握更多而主持技巧。
（二）丰富播音主持的内容
各类现代化技术的飞速发展使得播音员主持人主持节目的话题与内容有着更加广泛的获取途径，从而能够有着更加多元化的主持内容。因此，相关播音员主持人在日常工作过程中要尝试借助各类融媒体技术和平台，通过与大众进行更加密切的沟通与交流，在认真听取群众的建议的同时，也能够获取更多的主持素材。
比如，为了能够进一步丰富播音员主持人的节目内容，提升节目的亲民性，相关播音员主持人可以通过利用多种新媒体技术的形式来不断强化与大众的交流与沟通。在整个过程中，相关播音员主持人可以尝试在各类新媒体平台上开设自己的专属账号，其中包括新浪微博、微信公众号以及头条网等，或者与所在的媒体平台或者电视栏目推出自己单位内部的新闻客观端，定期推送与节目相关的信息和内容。一方面在节目播出之前与大众进行互动讨论，广泛确定大众更加感兴趣的节目主题，从而确保节目内容具有较强的吸引力；另一方面则是可以在节目播出之后通过各个新媒体平台与大众进行沟通交流，积极采纳和吸收大众对于播音员主持人以及对节目的各类意见和建议，通过整理分析针对性地进行节目调整。播音员主持人通过与受众之间保持相对密切的交流和互动，能够最大限度地掌握和了解当下大众的兴趣点与关注点，在丰富自己节目内容的同时，也能够提升节目的魅力。
（三）从主导型角色转变为辅助型角色，创新节目特色
在融媒体环境下，各种新兴的媒体平台层出不穷，尤其是在自媒体平台大肆兴起的背景下，人人都能够创造建立一个媒体平台，如何能够在这些繁杂的信息媒体中找到自己的亮点，成功吸引更多的受众是当前作为播音员主持人应该重点思考的问题。作为播音员主持人可以尝试在节目中积极进行角色转型，在传统的电视节目或者广播节目中，播音员主持人往往是作为节目中心角色这一定位而存在的，整个节目的流程和内容都是由播音员主持人来把控。在融媒体环境下，为了提升节目的特色，相关播音员主持人可以尝试降低自己在节目中的角色比重，尝试由主导变为辅助，将更多的高光点留给节目嘉宾，通过引导和辅助嘉宾进行更多的自我展示来提升节目亮点。
比如，以近几年来广受大众欢迎的《我是歌手》这一个电视节目为例，该节目的播音员主持人就通过良好的角色转型类提升了节目的整体特色，起到了良好的宣传和播出效果。在整个过程中，《我是歌手》节目的主持人由原先传统节目中播音员主持人的角色转变成了节目嘉宾，也就是众歌手的经纪人，不再像传统电视节目播音员主持人一样参与相关的节目主持工作，而是以歌手经纪人的角色与身份参与到整个节目的录制过程中，这也是该节目最大的亮点之一。这些专业的播音员主持人打破传统角色定位，在扮演“经纪人”角色的过程中也充分发挥了自己播音主持的专业素养，积极引导歌手进行话题表达和自我阐述，一方面使得相关的表演舞台变得更加具有深度和内涵，另一方面也让电视节目的舞台成为大众能够切实共情的舞台。
总结：在融媒体环境下，相关媒体节目的运作方式已经发生了翻天覆地的变化，播音员主持人也应该适应外界环境的变化，在角色定位上进行重新规划与设计。
参考文献
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