杨燕红
广西防城港市防城中学
摘要：在新课改的要求下，学校对于英语课堂的要求更高，不仅仅是要求学生在英语课堂上课堂纪律要好，更是要求学生在学习过程要学到真知识，学到真知识的同时要保持高效的学习效率。要做到可以在相同的实践当中可以实现英语学习效率的最大化，学习效率提高可以让学生学到更多的有用知识，不仅仅可以学知识，更能学扎实。而媒体作为现在新时代发展的一个标志，在人们生活中的作用越来与重要，人们的生活逐渐离不开媒体，那么媒体是否在英语高效学习中也有帮助？本文就论述了如何用媒体来提高英语学习效率。
关键词：英语学习；课堂效率；高效课堂
一、引言
新课程改革的要求下，我们要做到保证学生的学习成绩，也要保证学生在学习过程中可以学到真实的知识，而不是大而空的虚假知识。这就要求在教学的过程中不仅仅要保证课堂的纪律，也要保证学生在课堂学习之中的效率，做到真正的高效课堂。有效的课堂可以让学生的学习成果翻倍，将学习的成果最大化，学习成果的最大化就代表着课堂的效率是有所提高的。而媒体作为一个新发展的行业，在教学上还有很大的利用空间，我们可以利用新媒体来进行教学，提高英语课堂效率。本文就以新媒体为例子，分析了如何利用新媒体来提高课堂的学习效率。
二、媒体作为辅佐教学的可行性
（一）网络新媒体的发展
随着社会经济的发展，网络与新媒体也在经济与社会的发展中不断壮大，逐渐变成了人们生活中必不可少的一个元素，走在大街上，四处都是刷手机的人、拍照的人，而高楼大厦上也都有大屏幕在播放着视频……这些都代表着新媒体的发展，新媒体在现在的发展中已经逐渐成熟，渐渐变成了生活当中的一部分，在许多领域都有媒体的运用。这代表着网络新媒体的发展已经足够成熟，可以利用媒体来提高英语的学习效率。
（二）学生对于媒体感兴趣
现在的媒体发展已经很成熟，媒体已经完全成为了人们生活当中必不可缺的，而学生作为和媒体一起发展长大的，对于媒体的掌握程度最高，而且对媒体的也很感兴趣，基本上没有人对媒体不感兴趣。如果可以在教学中加入多媒体对元素，那么学生的学习兴趣会大大提高，这样可以激发学生的学习兴趣，也能让学生在愉快当中学习。媒体教学学生可以在课堂上觉得不再乏味无聊，而是有更多的乐趣。
（三）网络媒体知识储备量大
网络媒体作为新兴发展的产业，前途是光明的，而在网络中基本上没有什么是不能查到的，网络中有很多学生或者老师都不知道的知识。网络的知识储备量特别大，我们日常生活中如果有问题都会在网络上寻找答案，而且网络新媒体上的知识储备量会比老师和学校的储备量大，在网络上面可以找到很多答案和详细的解释。如果在教学中引入新媒体教学，可以在学习的同时提高课堂效率。
三、如何在英语课堂中利用网络教学
（一）采用网络媒体传授知识
网络媒体的知识储备量大，在教学过程中可以作为老师的参考依据来为学生答疑解惑，也可以让学生自己利用网络去查询相关的知识，在查询知识的过程当中其实也是一种记忆，会加深学生对于知识点的理解程度和记忆程度。老师采用多媒体的方式教授课程，让学生在媒体的引导下形成一定的英语素养。
例如，在教学“Living well”的时候，老师可以通过媒体的形式来让学生学习英语知识。比如，可以给学生观看相关的英语知识视频，对学生的理解在一定程度上很有帮助，可以让学生更简单轻松地理解知识，也可以集中学生注意力，英语课堂效率也能有效地提高。
（二）在英语教学中采用媒体的形式
在老师的媒体教学中，可以利用ppt或者视频来教导学生。视频教导可以让学生更直观更简单的了解英语相关知识，学生可以在轻松的环境和氛围中学习英语知识，这样的情况下，可以让学生对于课堂的集中力更好，注意力都放在课堂上，课堂学习效率就可以在视频学习中提高。
例如，在教学“Robots”的时候，在介绍“robots”时可以通过视频来介绍一下人工智能，对于课文的整体背景有一定的了解，在学习课文的过程能更好地理解课文的知识和内容。老师教学也会更容易，在一样的时间里面学生学到的知识更多，课堂效率肯定是有所提高的。
（三）利用媒体进行教学
媒体的含义很广泛，在生活中也有很多的表现，比如生活中很常见的电视节目就是媒体。而在教学当中，可以采用投屏的方式来分享学生的英语作业或者英语作文，更直观地把学生中的优秀作业呈现在其他学生面前，可以让其他学生学习。这样的教学模式可以让学生更好地学习好的东西，这样的行为可以提高学生的学习效率。
例如，在教学“Under the sea”的时候，就可以采取投票的模式将学生的优秀的课后作业在大屏幕上分享，学生可以根据别人的优秀作业来发现自己的不足之处，在课堂的学习过程之中就改错，这样的积累长而久之可以让学生在学习中积累。
四、结语
随着社会经济的发展，新媒体的发展也在不断的进步，由之前的不成熟到现在的成熟，媒体的技术对于老师来说是很好的方式来进行课堂创新，让学生的英语学习兴趣提高。不仅可以帮助学生学习英语知识，也可以帮助学生在课堂当中就学习很多知识，这些知识的长久积累就形成了一个完整的知识系统。由此观之，媒体在教学中的作用是不容小觑的，媒体在教学中有必要性，也有它自己独特的优越性。希望老师可以在教学中多引入新媒体，帮助提高英语课堂的效率，打造高效课堂。
参考文献：
［1］中国人民共和国教育部.义务英语教育课程标准（2011年版）［M］.北京：北京师范大学出版社，2012.
［2］武艺.《科海故事博览·科教创新》，2013
［3］活学活用，教为学法论有利于高中英语教学实践的教学设计策略.2012