李甜
武汉一初慧泉中学 430000
摘要：英语阅读理解是中考考查的重要内容，因为阅读理解这个题型不但能够考查学生们的阅读能力、归纳能力、对原文的理解能力，还能够考查学生们的逻辑能力以及思维能力。更重要的是，它对于学生未来的英语学习会起到至关重要的作用。因此，提升初中生们的英语阅读理解能力非常重要。但是，从目前来看，初中阅读理解的篇目比较多、难度比较大、所占分值也比较高，所以初中英语教师在实际教学过程当中必须帮助学生养成良好的阅读理解能力、解决其学习问题，这样才会使学生在阅读理解当中获得较高的分数。基于此，本文从两个方面阐述了提高初中生英语阅读理解能力的有效措施，以此供相关人士交流参考。
关键词：提高；初中生；英语；阅读理解能力；有效策略
引言：
英语阅读理解在初中英语试卷中所占的分值非常大，因此，初中英语教师必须注重提高学生们的英语阅读理解水平，这样才能够整体提升学生们的英语成绩。但是，学生们想要养成良好的阅读理解能力并不容易，其所需时间是比较长的。所以，教师要把提升学生们的英语阅读能力当作一个长远目标去贯穿到其日常的英语教学过程当中，这样才能够逐渐使学生掌握阅读技巧、提升阅读速度和理解能力。
一、依据教学内容、激发学生的阅读兴趣
阅读理解这个题型，既是你初中英语教师的教学重点，也是学生们的学习难点。由于该题型难度比较大、篇目比较多，所以很多学生在学习过程当中通常会产生畏惧心理，并且逐渐对阅读理解失去探究和学习的兴趣。这就要求初中英语教师在其教学中必须根据教学内容设计具有趣味性的教学情境，从而激发学生们的阅读兴趣[1]。首先，教师必须和学生交流、沟通，从而了解导致学生没有阅读兴趣的原因。大多数学生对阅读理解没有兴趣的原因都是因为文章中的陌生单词较多、读不懂原文。那么教师就要想办法帮助学生解决该问题。例如，在课前教师可以让学生进行目的性的预习，预习是为了让学生能够查阅并学习那些比较陌生的单词和句型，从而帮助学生更好的理解课文的大意。同时，教师也要做好备课工作，在课前不但要深刻理解文章的内容和内涵，还要考虑学生们的学习情况和接受能力，从而针对教学内容进行适当延伸，比如课文的背景，以及课文背后的趣味小故事等等[2]。另外，当学生通读课文、了解了作者的写作意图后，教师可以再次带领学生精读文章中的重点语句、并在教学过程中简化讲解过程，然后引导学生之间去进行沟通、交流，让学生自主分析课文的内涵和整体结构，这样做可以充分发挥学生们的课堂主体地位、让学生依据自己的思路去开展探究学习，从而帮助学生逐渐消除其对阅读理解的畏惧心理，最终激起学生们的学习兴趣。
例如，教师在教学《 my favorite subject is science》一课时，便可以在课前先让学生去查阅并学习本课中出现的生僻单词，然后在上课时，教师要引导学生去通读全文、了解课文大意。之后，教师要简化其讲解内容，重点讲解本节课的重难点，最后，教师要让学生进行自主的交流去领悟文章中的深刻内涵、并用英文说出自己最喜欢的学科以及喜欢的理由。在这个过程当中，教师也可以加入学生们的沟通、交流当中，从而使教师和学生能够良好的互动、激发学生们的学习兴趣、营造一个良好的课堂教学氛围、提高课堂的教学效果、有效提升学生们的阅读理解能力。
二、巩固学生们的基础知识、提升其阅读技巧
学生想要切实提升其英语阅读理解能力，就必须行，使其基础知识、提升其阅读技巧。这就要求教师，要在其整体教学当中依据教学内容，制定合理、科学的教学计划，在巩固学生基础知识的同时去提升。他们的阅读技巧。首先，教师应当引导学生去积累单词和短语，不论是课本中，要求背诵的单词还是学生们在学习过程当中遇到的生僻单词，教师都要让学生进行学习和背诵，这样做可以巩固学生们的基础知识[3]。另外，在课余时间，教师也可以组织一些趣味活动，从而帮助学生去良好掌握单词，比如英汉互译、运用教师所给出的单词造句等等，这些活动都能够训练学生们运用单词以及短语的能力。另外，教师应当有针对性、目的性的去讲解课文，尽可能从不同的角度去引导学生学习并积累阅读技巧，比如：如何快速浏览文章、如何有效收集和阅读问题有关的信息等等。教师在教学过程中可以训练学生们的阅读速度，这样可以让学生快速浏览文章。比如，教师可以让学生在规定时间之内去阅读某些篇章，然后让学生复述该文章，在这一过程当中，教师可以用英文去提醒学生一些关键词语，这样能够让他们良好衔接每一个段落，从而帮助其快速知晓文章大意、学习阅读技巧。比如，教师在教学《Body language》一课时，教师便可以先让学生通读全文，查找文章中的生平单词和句式，从而了解文章大意[4]。之后，教师可以给学生5分钟复述课文，时间截止之后，教师可以点名让学生在班级前面为大家复述文章。在这个过程当中，教师可以运用文章中的关键英文词汇去提醒学生，比如：eye、mouth、brain、hand等等，这样能够让学生更快、更好的去理解课文，并且从中学习一些阅读技巧。
三、结束语
总而言之，初中英语教师必须采取以上有效的方法去提升学生们的英语阅读理解能力，这不仅能够帮助学生更快、更好学习英文知识，培养学生们的发散性思维，更重要的是，这样做还会给学生未来的英语学习道路打下坚实的基础。
参考文献：
[1]王俊凯.提高中学生英语阅读理解能力的方法及措施设计[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2006,5(6):43-44.
[2]德力格尔其其格.浅析初中生英语阅读理解能力差的原因及解决措施[J].数码设计（上）,2019,000(004):36-37.
[3]邹晓宇.漫谈如何提高初中生英语阅读理解能力[J].引文版：教育科学，2016,000(003):P.84-84.
[4]朱莎.提高初中生英语阅读理解能力的策略分析[J].课程教育研究（新教师教学）,2015,000(019):204-204.