石 劲 松
井冈山大学马克思主义学院（江西 吉安，343009）
【摘要】：井冈山精神是思想政治教育的优质资源。充分挖掘井冈山精神的思想政治教育价值，有利于培养合格的社会主义建设者和接班人。总括而言，井冈山精神思想政治教育价值主要体现为塑造引领价值，教育培养价值，强化规范价值。发挥好井冈山精神思想政治教育价值，有利于新时代继承和弘扬井冈山精神。
【关键词】井冈山精神；思想政治教育；价值
井冈山精神运用于当代思想政治教育过程，产生良好的思想政治教育效果，培育当代社会所期望的社会个体，即井冈山精神的思想政治教育价值实现的过程。井冈山精神的思想政治教育当代价值的形式有多种多样，具体体现在以下几个方面：
（一）塑造引领价值
井冈山精神的思想政治教育价值首先表现为塑造引领价值。塑造引领是通过学习、研究、践行井冈山精神，从而在理想信念、政治方向和人民立场等方面能起到引领作用。
1.理想信念的塑造引领
“理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现,是确立人生价值取向的最高准则。信念决定着理想的内容和方向,有什么样的信念就有什么样的理想。理想信念一旦形成,就成为支配人们行动的持久精神动力”。[1]井冈山斗争时期，革命者“理想信念高于天”的革命情怀，共产主义的理想信念是广大军民斗争的力量源泉。“到群众中去，到反动荆棘中去，不畏难，不怕死，不爱钱，为主义而牺牲。”井冈山的革命者怀着坚定的理想信念,努力探索革命新路的壮举,是他们胸怀共产主义理想信念的体现。革命先烈献身井冈山,是他们用牺牲生命,换取革命胜利的理想信念的表现。在井冈山斗争时期,共产党员及其领导的先进分子,正是凭着坚定的理想信念,矢志不渝,前赴后继,孕育了具有原创意义的民族精神—井冈山精神。[2]
井冈山斗争时期的理想信念塑造和引领着中国人民在不同历史时期的理想信念价值的实现。“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢就是因为我们有理想,有马克思主义信念。”[3] “现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点。”[4]。“青年人一定要有崇高理想和坚定信念。当代青年要树立的理想,就是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家,实现中华民族的全面振兴。当代青年要建立的信念,就是坚持党的基本理论和基本路线不动摇,坚定不移地走建设有中国特色社会主义的道路。”[5]理想信念的树立，成为支配人们行为和思想的强大精神动力。
新时代塑造社会主义合格建设者和接班人，同样需要有坚定的理想信念。要向井冈山时期的革命者那样，坚定对共产主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信心和对中国共产党领导的信任，发挥井冈山精神的思想政治教育塑造引领的价值，培养时代新人。
2.政治方向的塑造引领
井冈山军民在革命斗争实践中，逐步认清了共产党是工农革命的队伍，是为穷人打仗服务的。跟党走，推翻反动派，建立一个新世界，才会有出路，始终跟党走，在党的领导下，积极革命，甚至牺牲自己的生命，老百姓从心底喊出了“共产党万岁”的口号。毛泽东等红军领导人通过访贫问苦，了解群众的生活情况，通过思想教育，把红军和党的性质和宗旨告诉给老百姓，从而加强党与老百姓的阶级感情，听党的话，跟党走，确保政治方向不错误。
新时期用井冈山精神进行思想政治教育，确保塑造和引领政治方向的正确性。今天，我们强调政治的塑造和指引，就是要求各族人民时时处处事事做到主动看齐，矢志不渝与党同心同德，做到政治上同向、思想上同心、步调上同频、行动上同力。习近平总书记指出，“看齐是最最紧要的政治”“必须有很强的看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。
作为党的干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要牢固树立看齐意识，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，把看齐意识扎根于思想、融入于工作、体现于行动，经得起风浪考验，绝不能在政治方向上走岔了、走偏了，要经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，坚定不移确保以习近平同志为核心的党中央政令畅通。[6]由此看来，井冈山精神的思想政治教育具有重要的理想信念塑造指引价值。
3.人民立场的塑造引领
井冈山斗争之所以能够如火如荼地开展，得益于人民的支持。井冈山斗争时期的共产党人始终坚持人民立场，始终维护群众的利益，始终依靠群众、发动群众、组织群众，进行着一场轰轰烈烈的人民革命战争。革命实践过程中，共产党人特别注重对群众的宣传，告诉他们，共产党和革命军队的性质和宗旨是为工农革命，全心全意为人民服务，逐步赢得了群众的支持和拥护。井冈山的革命斗争表明，什么时候我们依靠群众，我们就能取得胜利，什么时候我们失去群众，我们就会失败。
新时代，我们要继续保持井冈山斗争时期的人民立场，以人民为中心，全心全意为人民服务。习近平总书记在党的十九大报告中，把“坚持以人民为中心”作为新时代中国特色社会主义思想的核心内容。他强调指出，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。[7]用井冈山精神进行思想政治教育，引领人民立场，才可能真正实现人民对美好生活的愿望。
（二）教育培养价值
井冈山精神思想政治教育内容非常丰富，可以为不同层次对象进行思想政治教育，体现出其教育培养价值，为今天塑造合符社会发展需要的建设者服务，体现出井冈山精神的资政育人的功能。
1.学生的教育培养价值
井冈山精神之于学生来讲，其主要的教育培养价值体现在：通过学习井冈山精神和井冈山斗争历史，让学生了解井冈山斗争这段历史，通过学习井冈山革命先烈们坚定理想信念的精神、敢闯敢拼的精神、艰苦奋斗的精神和实事求是的精神，把这种革命精神运用到学生的学习实践和生活实践中，为塑造具有坚定的理想信念、良好的道德情操、坚定的意志品格、优良的革命传统等素质的新时代接班人和建设者，实现井冈山精神育人的目标。
对于学生进行井冈山精神，实现思想政治教育的育人价值，我们可以针对不同的目标人群，划分为大学生、中学生和小学生。
2. 党员干部的教育培养价值
党员干部是革命时期的中间力量。井冈山斗争时期的共产党员和领导干部所表现出来的理想信念、革命意志和道德品格等，是井冈山精神形成的主体表现，是我们今天用来教育培养新时期共产党员的生动教材和范例。
井冈山斗争时期的党员干部，始终保持着为主义而牺牲的革命精神、身先士卒的榜样精神、艰苦奋斗的优良传统、廉洁为民的良好操守，他们是群众革命运动的主心骨。邓小平在1980年把包括井冈山精神在内的革命传统,集中概括为5种精神:“革命加拼命精神,严守纪律和自我牺牲精神,大公无私和先人后己精神,压倒一切敌人、压倒一切困难的精神,坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。”[8]他们的革命精神对于今天的党员干部来讲，具有重大的教育价值。
新时期，要把井冈山精神贯穿于党员干部教育培训的始终。要用井冈山精神教育我们的党员干部，向井冈山斗争时期的革命先烈学习，牢记党的宗旨和党的性质，坚定理想信念，为实现中国特色社会主义努力奋斗；艰苦奋斗，继续保持党的优良传统和作风，发挥党的真正优势。发挥革命传统教育资源优势和教学优势，把井冈山精神贯穿于教学理念、教学内容、教学方式和教学管理中，引导广大党员坚定理想信念、加强党性修养，努力使每个党员干部都受到井冈山精神的洗礼。
[9]这些都是井冈山精神的思想政治教育价值于党员干部的教育培养价值的具体体现。
3. 社会大众的教育培养价值
社会大众也需要学习井冈山精神，是井冈山精神大众化传播的必然途径。在学习和感受井冈山精神的过程中，社会大众同样会在思想上受到洗礼，在心理上产生震撼，在道德上受到感化，在行动上催生动力。井冈山精神的社会大众教育培养价值，体现在通过学习感受井冈山精神，能够在思想上、心理上产生触动和情感上得到升华，从而在行动上自觉形成学习和践行井冈山精神的动力和行为，促使社会个体的发展更加符合社会发展的需要，在行动上更多的付出，推动社会生产的发展。
当下社会大众进行井冈山精神的教育形式比较多样，通过不同的形式，不同的载体来进行。比如说，红色旅游，可以是一个很有效的途径。通过旅游参观，可以在潜移默化的过程中感受到革命精神的魅力，从而在自己行动上和思想上发生变化，进而改变自身的行为和思考问题的方式，以期达到教育的效果。
（三）强化规范价值
井冈山精神的强化规范价值，就是指我们在学习井冈山精神过程中，要自觉比照井冈山精神的内涵，让自身的思想和行为符合一定规则和制度的要求，从而达到自觉遵从相关制度和条约的限制和规定，使得个体的行为更加符合大众的要求，更加有助于个体在集体行为中发挥积极的正效应。井冈山精神的强化规范价值，主要概括为：纪律的强化规范，作风的强化规范，行为的强化规范。
1.纪律的强化规范
井冈山的斗争非常残酷，但是，革命先烈们不仅经受住了斗争的洗礼，还不断把革命推向了新的阶段，其中很重要就是因为我们这支部队有铁的纪律。井冈山斗争时期严明的纪律包括军事纪律、政治纪律、组织纪律。党的纪律是党的生命线。没有严格的纪律，不仅党组织软弱涣散， 而且根本不可能去指挥自己的部队开展武装斗争，也不可能密切群众关系，赢得群众的信任和支持，从而建立根据地。井冈山斗争时期提出了“三大纪律，六项注意”，是规范人民军队纪律的成果。这个纪律保护了人民群众的利益不受侵犯，表明了党的性质和宗旨，为人民军队的行动做出了规范，从而使得军队与群众关系发生了根本性的改变，使党的宗旨和革命纲领落到了实处，为党的发展壮大奠定了坚实的政治基础和纪律基础。[10]
当前我们学习井冈山精神，就是要深刻全面地了解井冈山精神形成过程中的关于纪律的规定，时刻牢记纪律初心。我们的党员干部、社会大众，都要坚持遵守各行各业的纪律和规矩，尤其是共产党员和人民军队，更加要严格加强纪律观念的教育，对做出的纪律规定严格执行。在新时代继续通过严格纪律规范，来体现党的性质和宗旨，来维持社会有序运行和发展。由此看来，井冈山精神具有重要的纪律意强化规范价值。
2.作风的强化规范
井冈山精神的形成，充分反映了井冈山斗争时期革命者的思想风貌。在这个时期的优良作风，主要表现为实事求是、开拓创新的作风；民主团结，平等一致的作风；党群和谐，军民鱼水相亲的作风；艰苦奋斗，自力更生的作风等。在井冈山的斗争实践中，革命先辈正是始终保持着这种求实的作风，民主的作风和艰苦奋斗的作风，才在革命实践的过程中赢得了老百姓的支持和拥护，才加强了军民之情和党群关系，推动着革命的向前发展，最终在井冈山的斗争实践中国革命道路的伟大探索。
井冈山精神的思想政治教育价值的实现，就是要把这些优良的作风进一步的强化规范，让思想政治教育的个体都能够从学习井冈山精神过程中感受到发挥优良传统作风的重要性，从而自觉以井冈山精神的作风来强化和规范自身的行为。新时期要进一步加强党员干部的作风建设，努力学习落实井冈山精神关于优良作风传承的要求。“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”[11]作风问题本质上是党性问题。对我们共产党人来讲，能不能解决好作风问题，是衡量对马克思主义信仰、对社会主义和共产主义信念、对党和人民忠诚的一把十分重要的尺子。[12]党的作风是党的形象，是观察党群、干群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。[13]十八大以来，习近平总书记先后制定落实八项规定和开展群众路线教育实践活动，都是落实改变和规范党的作风的具体行动。
3.行为的强化规范
井冈山革命斗争时期，人们都普遍遵循着自己的行为规范，尽管很多的时候，人们的行为规范没有明文规定或者强制约束，但是，整个的社会井然有序，分工明确，共同构建了井冈山革命斗争的社会秩序。在那个时候，人们的行为规范主要表现为：共产党人毫不利己，一心为公，廉洁为民的行为规范；工农红军听党指挥，英勇奋战，军纪严明的行为规范；革命群众一心向党，真心拥军，齐心革命的行为规范。应该说，井冈山精神正是在每个社会个体的有序行为中得以产生和发展。井冈山精神所蕴含的行为规范价值是我们今天进行思想政治教育的重要参照。
新时代中国特色社会主义建设同样需要每一个个体在社会运行中的有序行为。学习井冈山斗争时期各类群体的行为规范，用这种行为规范进行思想政治教育具有重要的时代价值。党员干部要坚持执政为民，廉洁为民；人民军队要忠诚卫国，为实现中华民族伟大复兴提供和平的环境；社会大众要各司其职，爱岗敬业，遵守党纪国法和社会规范，为社会进步，国家繁荣做出自己的贡献。
参考文献：
[1]黄蓉生.大学生思想政治教育:理想信念是核心[J].高校理论战线，2004（12）.8-11.
[2]刘浩林. 井冈山精神的政治伦理价值研究[D].南昌.南昌大学，2011.
[3]邓小平文选：第3卷[M].北京，人民出版社,1993.110.
[4]邓小平文选：第3卷[M].北京，人民出版社,1993.116.
[5]江泽民.同团中央新一届领导干部和团十四大部分代表座谈时的讲话[N].人民日报，1998-6-25.
[6]郑端端.把准政治方向之“舵”[N]人民日报，2018—07-03.
[7]习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报, 2017-10-28.
[8]邓小平文选：第2卷[M].北京：人民出版社，1993：368.
[9]李小三.把井冈山精神贯穿于干部教育培训的始终[J].求是杂志，2009.23
[10]孙斌. 纪律初心:井冈山时期党的纪律观及当代价值[J].井冈山大学学报：社会科学版，2016（6）.
[11]习近平在中共中央政治局第十六次集体学习时强调 坚持从严治党落实管党治党责任 把作风建设要求融入党的制度建设[N].人民日报，2014-06-30.
[12]习近平在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话[N].人民日报，2016-05-03.
[13]习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-01.
作者简介：石劲松，（1977.6——）男，江西泰和人，井冈山大学马克思主义学院，博士，副教授，主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究
基金项目：江西省社会科学规划课题“新时代井冈山精神的思想政治教育价值研究”[20KS14]