王永清
上海市宝山区菊泉学校201907
摘要：在小学体育运动过程中，开展有效的篮球训练，对于小学阶段的儿童来说，既对学生的身体健康素质起到强身健体的效果，还能培养小学生形成良好篮球意识。因此，为了能够促进小学生身体健康素质提高和我国未来篮球事业的发展，作为小学体育教师，在开展体育运动过程中要重视对小学生的篮球训练，让小学生通过正规的篮球训练，掌握系统的篮球运动技巧，提高小学生的篮球运动水平和身体健康素质。但是实际训练过程当中，受到多方面客观因素的影响，小学体育开展篮球训练的效果并不是十分理想。基于此，针对小学体育开展篮球训练有效途径进行分析，以期能够促进小学体育篮球训练的健康开展。
关键词：小学体育;篮球训练;途径;
篮球是当前世界上影响范围最广的体育运动项目之一，在小学体育训练中，篮球运动项目的训练深受小学生的喜爱。在小学体育运动中开展高效的篮球训练，既能充分提高小学生的身体健康素质，又能培养孩子们的体育运动兴趣。近年来，随着德智体美劳发展的不断普及，国家、社会以及学校对于体育运动的重视程度也在不断提高。但是在篮球运动项目实际训练过程中，仍旧存在一些问题，影响了小学体育篮球运动训练的顺利开展，给小学生带来了不好的影响。
一、开展篮球训练的意义
近几年，随着全球化程度的不断加深，为全球各国的篮球文化交流展创造了充足的空间，篮球运动具有广泛的群众基础，随着篮球文化交流的不断增多，篮球运动爱好者也在不断地增加。由于多种因素的影响，篮球运动成为我国小学阶段体育运动中的一项重要内容，篮球运动的本身特点决定了其开展有利于直接提高学生的身体健康素质，篮球运动需要进行团队合作，因此，对于塑造学生团队合作意识具有积极作用，另外通过参与篮球运动也能够帮助小学生更好的释放学习、生活压力。所以说，小学校园篮球训练训练活动的开展，不仅能有效地发挥篮球运动的价值意义，而且也能有效地提升小学生的身体健康素质。
二、小学体育开展篮球训练的现状
(一)篮球训练目标比较单一
小学校园篮球训练是随着新运动改革推进而不断发展的，为了能够切实提高学生的德智体美劳综合素质，缓解学生的学习压力而开展的一项体育训练运动。从这个层面来看，开展小学校园篮球训练既符合新课改的要求，又满足了小学阶段学生的娱乐需要。
在实际篮球训练当中，小学校园篮球训练存在着培养目标过于简单、竞赛组织较少、训练经费不足等情况，使得小学校园篮球训练成绩不理想。随着社会发展的不断加快，篮球训练开展的程度越深，投入也就越大，无形中促进了体育老师重训练轻理念的偏向发展，造成培养目标过于单一。
(二)篮球训练缺乏科学性
长久以来，我国学生的各科学习长期处在“唯成绩论”的大环境中，为迎合这种大环境的要求，小学体育教师为了能够提高自己的训练成绩在实际训练当中，忽略了过程只注重结果，完全忽略了小学学生的身心发展规律，甚至是与篮球运动训练规律相背离。由于对训练成绩的过于追求，导致一些篮球运动水平较低的学生丧失了学习兴趣，最终只有一小部分人能够真正的受益于小学校园篮球训练。
三、小学体育开展篮球训练的有效途径
(一)优化小学校园篮球训练目标
1.了解并尊重小学生的个性
个性是进行一个人与其他区别的个人化的特深，在西方文化之中其强调对于个人的尊重，每个人都能够发挥其自己的能力，并且倡导个性并不是能力问题其也是一种态度问题，在现代运动训练发证的过程中，体育教师的态度在很大程度上影响着小学生的个性发展，特别是在小学这一特殊时期。并且在现代心理学之中起着鼓励鞭挞作用，通过鼓励能够使得小学生更好的对自己的长处进行发展，从而进行自信心的建立，时期能够充分的拓展小学生的创造能力，在小学中很多体育教师都忽视了篮球训练之中的一个重要的问题，每一个小学生都是一个单个的个体，当体育教师能够对小学生个性进行更加深刻的理解的时候，并能够根据小学生的个性及特征等方面来给予其一定的尊重，进而能够对自己的能力及创造性进行充分的发挥，这也是使得培训能够获得成功的前提，当体育教师能够对自己的小学生的特征及其恐惧与担忧进行了解的越多的时候，在这样的基础上进行其篮球训练目标的优化能更好地进行其发展的促进。
2.从兴趣出发，培养小学生的篮球兴趣
对于小学生的训练过程中，其在进行训练的时候需要注意教法，这也是由于儿童与成年人存在一定的差异，从心理学上将其分析成为兴趣趋势人指向其所更加原因接近的对象使得人能更好地对事物的线索进行发现，有利于进行建设性并且具有一定新意的活动，引起兴趣的场景更加能够引起其快乐的发生在这一过程中，体育教师的一大任务就是保持小学生的热情，并进行重复性动作与运动量的不同需求，将枯燥无味的学习与趣味性进行统一，这样能够收到更好的训练效果。
(二)加强篮球文化渗透，文化与训练相融合
小学校园篮球的开展，是促进小学生德智体美劳综合素质全面发展的一个必经过程，近年来，随着给学生“减负”时代的来临，增加学生体育运动内容，不断提高学生身体健康素质，已经越来越受到学校、家长的重视，小学校园篮球训练指导思想，是推动小学校园篮球开展的重要内容。
(三)结合小学生特征开展针对性的训练
小学校园篮球训练的目的是培养小学生的综合素质，这就对现阶段儿童的心理、技术、体能等方面提出了更高的要求。在具体的篮球训练过程中，结合小学生的身心特点和发展规律，将整个训练过程划分成多个短期的小目标或阶段，循序渐进的提高小学生的篮球技能，从而在长期的训练过程中逐渐的实现更高的目标。
篮球训练是小学体育运动中的重要组成部分之一，小学生正处于活泼好动的年龄阶段，因此，篮球运动也深受小学生们的喜爱。作为小学体育教师，要充分认识到开展篮球训练的意义所在，并针对当前篮球训练现状，结合出现的一些问题，积极落实篮球训练有效途径，从而为小学生营造出一个良好的篮球训练环境，让学生能够充分享受到体育运动所带来的快乐与健康，提升学生的体育健康综合素质，进而推进小学篮球训练的长远健康发展。
参考文献
[1]常军善.把控篮球动作实践训练的有效策略[J].当代教研论丛，2019(10)：113.
[2]燕昱宇.小学篮球训练教学的有效策略研究[J].天天爱科学(教育前沿)，2019(08)：22.