林华勇
惠东县黄埠盐洲中心小学
摘要：受到新型冠状病毒肺炎疫情的影响，2020年上半年全国中小学的教学主要以开展网络课堂教育为主，以此为契机，正确教育学生感知网络世界的神奇与精彩，应对网络世界的风险与伤害，遵守网络公约，共建网络文明，成为小学道德与法治课《网络新世界》教学的重中之重。
关键词：道德与法治；网络新世界
小学生正处于身心发育的最佳时期,是形成优良的行为习惯和良好的学习习惯的重要时期，小学阶段的孩子随着年龄的不断增长，好奇心和求知欲也越来越强，受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，网课走进千家万户，许多小学生开始了与互联网的首次接触。作为刚接触网络的新手，必然带着美好的憧憬和探索的冲动，教育小学生正确认识网络的利与弊，正确使用互联网，防止沉迷网络游戏，防患网络带来的不良影响和伤害是本文的主要探讨内容。
一、网络世界的神奇与精彩
随着经济与科技的发展，网络不断走进千家万户，上网也逐渐由新鲜事变成平常事，人们正日益享受着网络技术发展所带来的成果。通过互联网，我们就能做到“秀才不出门，便知天下事”——随时掌握世界发展动态，第一时间获取最新消息。互联网餐饮可以让我们更加方便地根据爱好预定用餐时间、用餐地点和食物种类，互联网餐饮甚至提供送餐上门服务，这种便捷体贴的服务更让我们省去了等待的麻烦，节省了大量时间。购物，是生活中比较琐碎的事情，自从有了互联网，网上购物便成为一种享受，通过互联网，我们可以自由的在家中选择商品，享受更优惠的价格，更方便的送货入户和退换货服务。自从有了网络，互联网金融也日益走进人们的生活，网络支付、收款二维码几乎成为商家标配，手机银行、网上银行也成为人们生活中必不可少的好帮手。生活在一线城市，限号出行、道路拥堵已成为见惯不怪的现象，互联网+出行和网络导航正改变着这种格局，网络导航能为我们指明一条较为通畅的路线，指引我们准确到达目的地，而网络约车则能让我们以更优惠的价格获得更好的服务，准确快捷地把我们送达预定地点。同时，网络约车还进一步提高了车辆的使用率，减少车辆的使用量，为蓝天行动、绿色环保贡献力量。互联网政务服务是近年来政务改革的重头戏，为全面建设人民满意的服务型政府，政府部门进行了不断地改革与创新，大力推广互联网政务服务，以往办理各种企业证件很繁琐，“门易进，事难办”已成为人们口中的诟病，现在利用网络，很多证明、证件一次就能办好，极大地提高了办事效率，借助互联网，很好地落实了“一窗受理、集成服务、一次办结”的服务模式，让企业和群众到政府办事实现“最多跑一次”的行政目标。
受新冠疫情的影响，医院人群密集，病患较多而成高风险传播病毒的地方。这时，可以借助互联网实现远程诊疗，这样既提高了工作效率，又大大降低了医护人员和其他科室病人受病毒感染的风险。2020年上半年全国中小学开展的网课学习也正是基于互联网的普及应用。由于网络的便捷性，通过远程教育的方式，许多同学比以前更积极了——听不懂的地方可以重播老师讲课的内容，遇到不懂的问题会使用网络工具查找答案；许多同学还能提前通过网络搜集与课堂有关的资料做好预习，为课堂学习打下良好基础。
综上所述，互联网正在改变人们的生活，让人们感受到网络的神奇与精彩。
二、网络世界的危险与伤害
网络世界固然神奇和精彩，但也存在着各种风险。
1.个人隐私泄露风险
某些网站、某款游戏为获取个人资料以挪作他用，常常会在登陆页面设置窗口，要求用户提供个人信息和亲属信息，包括姓名、身份证号码、详细的住址、学校名称就读班级、手机验证码、密码等等，一不小心，用户就会有泄露个人隐私的风险，轻则受广告困扰和财产、利益、名誉受损，重则人身安全会遭受威胁。
2.不良信息接触风险
网络环境良莠不齐，各类网站纷繁复杂，刚接触互联网的小学生缺乏辨别能力，不能很好地保护自己，有可能因为好奇受到涉黄涉暴信息误导而沉溺其中，将会对身心造成巨大伤害，长此以往，甚至会使人格心理造成扭曲，走上犯罪道路。
有些网站为追求商业利益而罔顾社会效益，为了吸引眼球而哗众取宠，扭曲价值观，倡导非理性消费行为，严重背离社会主义核心价值观。如果长期受这些非主流文化的熏陶，将会严重影响小学生的健康成长。
3.网络违法侵害风险
随着社交平台和短视频平台越来越多样化，网络欺凌现象也有所增加，网络的虚拟性让部分学生错误地认为这是一片法外之地，在社交平台上任意欺凌弱势的学生，网上欺凌的严重性不容低估，网上互相威吓、羞辱和折磨对方，其暴力程度甚至远远超过现实霸凌，曾使多位学生产生抑郁，甚至萌生自杀的念头。与网络欺凌同时出现的还有网络诈骗现象，随着网络越来越发达，各种网络贷款，通过学生贷款进而敲诈勒索，逼迫家长代为还款，以各种APP为工具，诈骗形式也由以往的个人诈骗转向团伙精密合作的网络诈骗，这种网络诈骗层出不穷、环环相扣，其手段之高明令人震惊。刚接触互联网的学生及家长一旦落入圈套，将会遭受金钱损失和精神压力。近年来，网络性侵有所上升，网约车司机猥亵独自乘车儿童成为社会关注度较高的热点问题。此外，以约网友见面强奸未成年人的事例时有发生，更有甚者，某此犯罪集团把目光盯向未成年学生，利用学生的无知让学生通用网络做危害国家安全的事情。
4.网络沉迷成瘾风险
自二十一世纪以来，中国迎来了网络信息高速发展的时代，各种网络游戏在这个信息时代层出不穷，网络游戏制作精良，画面、剧情、音乐、可玩性等方面有了长足进步，游戏吸引力不断增加，这些网络游戏比以往更加真实、丰富、生动。网络世界的丰富多彩和光怪陆离增加了小学生沉溺其中的危险性。小学生个人自我判断能力和自我控制能力较弱，一旦沉迷充值游戏，将会造成过度金钱损耗，造成身心健康损耗，严重的甚至还会造成人际交往的疏远与社会适应能力的下降，产生过激或极端行为。如“蓝鲸死亡游戏”导致游戏玩家最终走向死亡就是一则惨痛的教训。
三、遵守网络公约，共建网络文明
我们处在一个科技飞速发展的时代，处在一个信息爆炸的时代。这样的时代使我们生活便捷与缤纷，同时我们也要注意它给我们带来的风险与挑战。网络是把双刃剑，给我们正面的影响是积极的，与此同时，我们也不能忽视带来的负面影响。那么，如何正确面对网络所带来的利弊呢？
首先，应当发展先进文化，以马克思主义为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化，发挥先进文化的引领示范作用，促进网络文化朝积极健康的方向发展。同时，政府应履行文化管理职能，做到依法治网，进一步加强网络建设管理，完善互联网行业管理制度，加强网络与信息安全技术平台建设，搞好网络从业人员资格培训，严格规范网吧经营行为，依法查处制作传播虚假、有害信息的网站和个人，掌握网上舆论的主导权。加强对民间组织和社会团体的管理，拓宽政府与社会各界沟通的渠道。
其次，企业应承担社会责任，要把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一。网络游戏平台、社交平台和短视频平台已成为最多学生群体使用的三大平台，企业在获取经济利益的同时应充分运用技术优势和必要的技术手段避免广大青少年沉迷网络。例如可以控制未成年人最长连续使用网络游戏平台的时间，设置两次游戏间隔使用时间，开发家长监控系统和验证系统，网络安全使用提示系统，用技术手段侦测网络色情与暴力，净化网络使用环境，保护未成年学生安全使用网络。
再次，学校应开设必要的网络安全课堂，教会学生安全、适度使用网络，信息教师应教育学生遵守网络规则，提高个人自我判断能力和自我控制能力，培养学生形成良好的上网习惯。
最后，作为小学生，应提高眼力，拒绝污染。规范自身行为、自觉抵制诱惑，远离网吧；不沉迷网络游戏，正确把握上网时间和上网时段；明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我；文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样；宣传文明上网，倡导文明上网，做绿色上网的宣传员；关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网站的危害。
新冠疫情背景下，我们应做好网络安全宣传教育，让广大学生尽情地在这片网络净土自由地翱翔。
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