探究高中生面临的计算机网络安全问题及防范对策

发表时间:2021/8/2   来源:《中小学教育》2021年3月9期(下)   作者:甲宗励
[导读] 在科学技术快速发展的背景之下,计算机已经成为了人们日常生活当中不可缺少的重要工具,其使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化,
        甲宗励
        广西防城港市防城区教育路217号防城港市防城中学
        摘要:在科学技术快速发展的背景之下,计算机已经成为了人们日常生活当中不可缺少的重要工具,其使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化,同时也在一定程度上推动了人类文明的发展。虽然互联网技术能够为人们的日常生活带来巨大的便利,但是已使得人们需要承受着无穷尽的安全问题。我们常见的计算机网络安全问题主要由黑客安全问题以及病毒安全问题这些问题都会对人们的信息和资料带来威胁,不仅能容易泄露普通用户的个人信息,还给高中生正常的学习生活带来巨大隐患。本文主要针对高中生面临的计算机安全网络问题进行探讨,并提出合理的对策。
        关键词:计算机网络安全;高中生;防范对策

        1.高中生所面临的计算机网络安全问题
        1.1计算机病毒
在众多计算机网络安全隐患中,其最为普遍的则是计算机病毒。而计算机病毒是有人编写出对计算机功能数据造成破坏的代码。计算机病毒一旦入侵电脑,其病毒可以扰乱计算机的信息传输,盗取计算机储存的信息,还有可能会导致电脑系统瘫痪,由此可见,计算机病毒不仅十分隐蔽,还具有超强破坏力和传染性,普通的杀毒软件很难将病毒清除。在早前一段时间,计算机病毒是借助U盘等媒介手段,将病毒从移动端转向储存设备进行传染、传播。使用者使用这个媒介进行信息以及数据的传播时,病毒就会以这个媒介进行传播,并且以此作为载体进行反映,在另一台计算机上扎根。感染该病毒之后,计算机就会成为一个全新的病毒机器,接着再对其他类型的设备进行侵染。
        1.2网络钓鱼信息
网络钓鱼是不法分子以计算机网络作为载体,对用户的私人信息进行骗取的一种方式,使用一些欺诈性的电子邮件和假造的互联网站来进行诈骗。如果学生无意间点开了这些邮件或者被篡改过的虚假网页时,就很容易受到网络的危害,从而造成私人信息的泄露,同时个人的财产也会遭受非法侵害。
        1.3损害学生的身心及心理健康
我校学生在校期间是不允许携带手机,但在校外教师无法进行管制,尤其是高中生长期使用手机,会对学生的心理健康产生负面影响。大多高中生正处于叛逆心理,而且他们会花费大量的时间和精力在手机的游戏软件、聊天软件和视频软件等,会让学生对虚拟的网络产生依赖和归属感。甚至有部分学生一天没有玩手机或者一天没有上网,就会感觉非常失落以及烦躁不安,无法集中注意力完成其他的学习任务。虽然手机网络的存在为高中生的很多学习行为提供了较大的便利,但是长期的使用手机进行知识点的查阅或者其他信息的浏览,很有可能对高中生的身体健康带来消极的影响。部分高中生使用手机上网,甚至已经达到了废寝忘食的地步,这打破了他们原有的生活规律,导致睡眠不足,以及生活秩序紊乱等问题的出现,对其身体健康造成消极的影响。


        二、高中生防范计算机网络安全的具体措施
        2.1从自身入手,提升计算机网络安全意识
据了解,大部分的计算机网络安全事故的发生都是建立在人们对于网络安全事故知识不够了解,以及自身缺乏计算机网络安全意识上。所以高中生要想正确使用计算机完成相应的学习任务,并且避免网络安全事故的出现,就需要从思想上提高自身的安全意识,除了设置计算机网络安全屏障之后,还应该加强个人信息的保护。特别是在日常上网学习下载资料以及购物娱乐时,不能对一些来历不明的网页随意点击,也不能下载一些没有经过安全认证的软件。如果需要输入个人银行卡账号或者手机号码,甚至是其他类型的身份信息,那么就需要确认这类型的网站是否是官方认证的界面,否则很有可能将自己关键的信息输入到钓鱼网页上,从而对自己的个人信息产生泄露,甚至会影响到自身的财产安全。而且在对个人的密码进行设置时,也应该尽量将密码设置得更加复杂,可以使用数字字母加符号的方式组成密码,如果单纯使用数据或者单纯使用字母,那么很有可能被不法分子识破。在与他人聊天时所使用的聊天工具,很有可能会弹出一些奇怪的链接,不能轻易点开这些链接,而且再将个人的移动设备插入到其他终端之前,也应该做好相应的病毒查杀工作。
2.2认真学习关于计算机网络安全的知识
近两年来,人们对于计算机网络安全的问题非常关注,所以学校在开展日常教学任务的同时,也应该重点针对计算机网络安全的知识进行课程传授。而高中生也应该关注计算机网络安全的知识验证的,听老师讲解与网络安全相关的知识点,在课外时间也可以通过接触黑客攻击,网络诈骗等新闻知识丰富自己的网络安全知识体系。将自己学习到的知识运用在实践工作当中,就可以更好的保护个人的心情。当然也可以到图书馆查阅相关的计算机网络安全报刊和书籍,利用该途径丰富自己的知识面。
2.3加强引导和教育工作
引导高中生正确的使用手机,在日常教学活动的过程当中,教师可以在课堂上渗透正常,使用手机正确使用手机的相关内容,也可以通过班会,大型集会和入校教育的方式,宣传正确使用手机的重要性。与此同时,还可以以将不正确使用手机带来的负面影响进行传播,从而让学生真正意识到手机对于我们带来的重要影响,以及有可能为我们带来的消极影响。
2.4打造品位效应文化,丰富高中生文化生活
学校除了要完成日常的教学任务之外,还需要注重高中生的科学精神和人文精神的培养,可以通过建设校园文明的方式,传播更多积极向上丰富多彩的内容。同时也可以通过举办各种类型的活动,让学生在学校既能交到朋友,又可以增长自己的知识愉悦,身心培养多方面的兴趣,让他们将更多的时间和注意力从虚拟的世界当中引导出来。
结语
计算机网络信息管理工作当中常见的安全问题主要有木马程序,病毒黑客攻击,网络漏洞以及配置不科学等多种问题。而要想解决这些问题,那么在开展计算机网络信息管理及安全防护工作时,就需要通过安装网络安全防护软件应对黑客攻击,对计算机有关配置和操作系统进行升级,以及整体提高管理人员的综合素质能力。
参考文献:
[1] 张丽丽. 高中生面临的计算机网络安全问题及防范对策[J]. 网络安全技术与应用, 2019, 000(001):69-70.
[2] 雷世豪. 高中生视角下计算机网络信息管理及安全防护[J]. 数码设计(下), 2019, 000(002):13.
[3] 董子萱. 高中生视角下计算机网络信息安全技术及其发展[J]. 高考, 2019(9):251-251.
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