于娟
山东省荣成市蜊江小学
摘 要:近些年来我们国家在教育领域当中做出了大量的改革和创新,其中最主要的目的就是为学生提供更加优质的教学资源,在教育改革这一浪潮的不断推进之下,很多语文老师都更新了自己的教学理念和教学内容,在当下小学语文老师开展教学活动的时候,培养学生的语感已经成为了非常重要的教学工作之一。但是语感的培养并不是一件非常简单的事情,老师必须要采取创新化的教学方法,增强学生的语感,以此学生语文综合实力的提高。
关键词:小学语文;阅读教学;语感;培养策略;
学生想要学习语文,首先就需要有一定的语感,如果学生有一定能力的语感,那么学生可以更加全面更加准确的掌握文章当中的内容和中心思想,学生在阅读文章的时候也会表现的非常突出。小学阶段的认知能力和理解能力相对而言比较差,但是不可否认的是小学阶段的学生思维比较活跃,而且小学正是他们由转性思维向理性思维进行过渡的关键时期,也是培养学生语感的最佳阶段。因此在开展阅读教学活动的时候,老师必须要采取科学合理的方式引导学生,这样才能够更好的培养学生的语感,这样一来不仅能够很好的满足当下教育理念的相关需求,而且还能够在某种程度上提高学生的阅读能力,强化学生的语文综合素养。
一、教师在教学中培养学生语感的方法
(一)在朗读与背诵中培养学生的语感
语感的培养和学生的朗读有着密不可分的联系,朗读是学生强化语感的有效方法之一,小学语文课本当中有很多描写比较精彩的文章,所以在开展阅读教学的时候,老师可以充分的挖掘语文课本当中语感因素比较突出的文章,让学生进行反复的朗读,让学生在朗读的时候一遍一遍的揣摩作者的情感,理解文中内容的意思。学生在朗读的时候必须要带有一种情感,这样才能够深化学生的理解能力,让学生在感悟文字的背后体会到作者所表达的个人情感。 另外老师也可以根据学生的实际情况给学生留下一些背诵任务,让学生在背诵的时候积累更多的写作素材,这样不仅能够很好的提高学生的写作能力,而且还能够有效的培养学生的语感,让学生用自己的方式去表达某些内容。
(二)在阅读教学中培养学生的语感
在培养语感的时候,老师可以让学生认真的阅读文章当中的内容。每一篇语文文章都会有一些生字和生词,所以在阅读教学的时候,老师需要重点给学生讲解这些词语的意思,帮助学生积累更多的语文基础知识,这样对于提高学生的语感来讲也是至关重要的。很多学生都喜欢死记硬背一些生词,所以老师可以将词语的意思和教材的相关内容联系在一起,这样可以有助于学生更加精准的掌握课文当中的背后含义。除此之外,语文课本当中有很多比较优美的句子,所以老师可以让学生进行深度的熟读,这样可以很好的提高学生的语感。
(三)在作文教学中强化学生的语感
强化学生的语感,最主要的目的就是为了能够让学生更加准确的运用语言去表达自己的想法,进而写出比较优秀的文章和作品。所以在开展教学活动的时候,老师必须要深入的挖掘教材当中的资源,根据学生的实际情况,让学生联系自己的生活经验,充分的发挥自己的想象去写作,让学生在具体的实践当中,进一步的强化自己的语感。就比如说老师可以根据课文当中的情境让学生进行角色扮演,让学生挑选课本当中比较精彩的片段进行表演,这样不仅能够教给学生更多的发挥空间,而且还能够让学生在表演的时候增强自己的语感。另外老师也可以根据学生的具体情况,让学生进行情景的设计,这样可以更好的帮助学生形成一个比较良好的学习环境,让学生在自由的氛围内展示自己的写作能力,同时也能够有效的强化学生的语感。
二、学生在学习中自我培养语感的方法
(一)多听、多读、多比较,积累语感经验
培养语感,在某种程度上还需要学生从自身做起自己,要在生活当中抽取一定的时间和精力,用于短文阅读和短文背诵当中,除此之外学生也可以比较不同类型的文章,然后展开学习,这样可以帮助学生更加全面的掌握一些语文基础知识,学生的语感也会在长时间的坚持下,会有很大的提高和突破,学生的语言感知能力也会有所提高。学生在阅读的时候,如果遇到一些非常重要的段落,学生可以将其摘录下来,并用这些素材作为自己的写作内容。这样积累更多的经验,可以有助于学生提高自己的语言感知能力。
(二)品读文章,加强词语及意象的积累
在阅读的时候,学生需要重点品尝文章,对于一些生字词以及文章当中所出现的意象进行深入的学习和了解。学生只有深刻的体会文章当中的意思,学生的语感才能有进一步的提高。
(三)加强古诗文朗读和学习,形成理性的语法逻辑思维
我们也知道古诗文当中所构建的意境非常的深刻,而且古诗词对于学生来讲是非常有难度的一件事情,所以学生可以结合自己的实际情况学习一些古诗文,对古诗文进行朗读,可以形成一个非常理性的语法逻辑思维,进而帮助学生更好的掌握语法感知能力的。
结束语
小学语文阅读对于学生来讲是非常重要的教学内容,培养学生的语感也是当下很多语文老师的主要工作之一,因此老师需要采取多个角度多个方法来加深学生对于语感的理解,这样才能够更好的提高学生的语文综合素质。
参考文献:
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