王崇俊
吉林省白山市第十七中学 吉林 白山 134300
摘要：教师是培养人才的关键，教师的个人素质决定着学校的办学能力和水平。在经济会高标准的物质生活冲击下，教师立足本职，坚定育人信念，是回归教师本位的首要问题。教师要知道我是谁？为了谁？最终成为谁？明确教育目标，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
关键词：教师本职； 坚定； 育人信念
前言：随着社会经济的飞速发展，人们的生活方式和物质文化需求都产生了巨大的变化，对于日常生活的质量和品质提出了更高的要求。好多人会认为财富的多少决定着生活的品质，财富的数量决定着房子的大小，名表、名车、品牌服装决定且成为衡量一个人是否成功的标志。在市场经济拜金主义的侵袭下，教师的职业也不同程度的被冲击着、扭曲着，一部分教师的人生观、价值观产生了偏差，有偿补课、收授礼品，过分的追求个人利益，攀比、计较的怪圈逐渐形成而且日益扩大，教师的职业信念开始动摇，职业精神开始淡化!
“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题。2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调：各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业，几年来，厚植尊师文化，弘扬重教之风蔚然兴起。
兴教先兴师，新时代下，如何建设一支充满活力的高素质、专业化的教师队伍？如何培养一名心无旁骛、甘守三尺讲台的高素质教师？我想，回归教师本位是首要思考的问题。
一、立足教师本职——“我是谁”？
我、我们是一名教师，我们的身份特别，我们的使命神圣。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。教师是培养人才的关键，教师的个人素质决定着学校的办学能力和水平。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平对教师的高度评价。立足教师岗位、端正工作态度，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师是我们的首要任务。
时代在发展，科技在进步，教育的根本任务也在发生着变化，教师与时俱进的教育理念也要随之更新。
二．坚定育人信念——为了谁？
作为教师要树立坚定的理想信念。坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。这是十八大以来，新的教育方针，重新确定了中国教育的方向，明确教和育目的，同时回答了中国教育培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人的问题，所以教育必须超越时代的发展，具有前瞻性，教师必须不断学习，提高知识水平，不负学高为师的尊严；教师必须加强修养，提高自身素质，不负为人师表的形象；教师必须坚持真理，提升服务能力，不负身正示范的威望。
育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。教师是人类灵魂的工程师，承担着传道授业解惑的神圣职责，只有坚定我们教书育人的信念，才能看到前途和希望，才能体会到为人师的成功和快乐。
三、筑就教育梦想——成为谁？
习近平总书记说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。教师和学生是一种辩证的统一体，是一架天平，如果不以孩子的未来做砝码，教师毫无重量可言，如果没有育人的责任来做支撑，教师毫无价值可言，所以重新审视自己、定位自己尤为重要。
1、教师必须成为有用之人
师者,传道、授业、解惑也。既然选择了教师的职业，成为了一名教师，站在讲台前，面对渴求知识的目光，就要把青春奉献、就要把智慧奉献、就要把希望播种。每一个孩子都是民族的希望，每一个孩子都是社会主义事业未来的接班人，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。教师一定要在教书育人的岗位上，成为有用的人。
2、教师必须成为有志之人
人贵有志，学贵有恒。志向是人生道路上的“一盏明灯”，立足教师岗位，要立志，要做一名优秀的好老师，心怀美好的育人梦想和憧憬，敢于身正为范立鸿鹄之志，以奋斗为荣，以奉献社会为志向，做新时代教育路上前行的奋斗者。为祖国的奋起育人，为祖国的需要育才，在教书育人的平凡岗位上，实现自己的人生价值，成为社会的楷模。
3、教师必须成为有德之人
“师者，人之模范也。”在学生眼里，老师是“吐辞为经、举足为法”，教师的一言一行，对学生的身心成长有着潜移默化的影响，教师的思想状况也具有很强的示范性。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，爱岗敬业、真诚热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。教师担当着教育下一代的重任，用好的作风、好的习惯锻造出教师自己特有的高尚人格魅力，影响鞭策身边的人，以德立身、以德立学、以德施教，更好的担当起学生健康成长的指导者和引路人的责任，做新时代明大德、守公德、严私德的人师。
4、教师必须成为有功之人
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。社会的发展，时代的奋进，教师需要有高能的智慧，过人的才华，坚韧不拔的毅力和不怕输的勇气。教书需要信念和理想，育人更需要奋斗和奉献。教师应该在教育的沃土中努力奋斗，以教书之初心、育人之使命，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，做被社会认可的人、做被人民尊敬的人、做教育路上为国家发展和民族振兴作出贡献的有功之人。
结束语：捧着一颗心来，不带半根草去。清贫是教师的气节，桃李满天下是教师的荣耀，教书育人、呕心沥血、默默奉献，是教师的职责，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，执着于教书育人，用热爱教育的定力去坚守，用发现美、创造美的思维，在祖国欣欣向荣的画卷上添上精彩的一笔。
参考文献：
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