任伶俐
安徽省亳州市谯城区青云中心小学 236800
摘要：从小培养小学生文明礼仪的意识，是帮助小学生健康成长、树立正确的价值观的重要方法之一。教师在上课的时候，要注重学科教学对小学生文明礼仪的促进作用，在潜移默化中，引导小学生学习中华民族的传统美德，在实践的过程中，提升自身的综合素质。本文从小学的教学入手，探究教师利用多种手段培养小学生的文明礼仪素养。
关键词：文明礼仪；小学生；培养策略；
引言：
在小学阶段，小学生的心智和思维都还相对稚嫩，非常利于教师对其进行综合素质的培养。因此，在教学过程中，教师要利用一切契机，从细节入手，引导小学生从做人、做事等方面，对日常生活、学习及为人处事等方面来培养学生文明礼仪的意识，并通过一定的规章制度来教导小学生养成良好的习惯，在学习、生活的过程中，形成自己的做人、做事原则，通过与他人的交流，完善自身存在不足的地方，以此来奠定人才培养的基础，让小学生在未来的社会中，传承我国的文明礼仪传统文化。
一、学校加强礼仪教育
学生的成长过程，在学校渡过的时间要比在家里面渡过的时间要多得多。因此学校领导要充分认识到学校以及教师对小学生的影响作用，担起培养小学生综合素养的责任，加强文明礼仪的教育，从细节入手，规范小学生的行为习惯，教导小学生在日常生活中如何与他人礼貌相处，为培养文明礼仪创建一个良好的环境，让小学生在这样的环境中受到文明礼仪的熏陶，在潜移默化中提升自身的综合素养。同时。教师在教学的过程中，要引导小学生积极向上、乐观善良的人生态度，注重基础知识的学习以及精神层次的培养，轻物质，杜绝行为懒散，从内而外改变自身的气质，养成尊敬父母、文明他人的良好品质。另外，学校要根据小学生的实际情况，制定具有针对性的教育措施和目标，严格要求每一个教师的教学质量，从大局出发，落实细节，实现高效的教学。并按照相关的制度，结合学科的教材，对小学生进行多方面的礼仪教育，让小学生在校园中培养出文明善良、乐观积极的品质[1]。
二、开展活动渗透文明理念
教师在对小学生的教学中，不仅要注重基础知识的教学，还要通过日常的课堂教学，根据小学生的实际情况，开展多样化的教学活动，将文明礼仪的知识融入其中，在潜移默化中对小学生进行一定程度的影响。
其中，教师要破除传统教学方式的限制，注重实践活动对小学生积极性的促进作用，认真研读文明礼仪教学的目标，从细节出发，利用班级的优势，定期开展主题班会活动，并加入小学生感兴趣的人数，让整个主题班会变得更加生动，将小学生的注意力全部集中起来，引导小学生发散思维，展开对文明礼仪的思考。同时，在主题班会活动中，学生与学生之间还可以进行自由的交流，根据彼此的评价，或者老师的评价，认识自身的不足并加以改进。
比如，在主题班会活动中，对班级的进行评选“礼仪之星”，采用投票的方式，秉承公平公正的原则，从文明用语、规范行为、服装穿着等多个角度出发，进行综合的评价，以此来选出班级的“礼仪之星”，并引导其他学生向“礼仪之星”学习，以他人的文明习惯作为映射，及时发现自己身上存在的问题，并在日常的学习、生活中，积极参与实践活动，以一颗乐观、善良的心去对待身边的同学、老师以及父母，全方面提升自身的文明水平[2]。
三、家长联合老师进行共同培养
小学生对于在课堂中学习的知识或者行为习惯，会在生活中进行实践，为小学生的生活提供了巨大的便利。其中，家长和老师要联合起来，进行良好的配合，对小学生文明礼仪习惯进行有效的引导，让小学生在学校中、家中，都能够贯彻文明礼仪的理念，从任何一件小事做起，注意自己的言行举止以及做事标准，以一颗积极善良的心态去面对世界，面对他人。
比如，家长在带领小学生与其他人进行交流的时候，就要注意小学生的礼貌用语，对帮助自己的人进行感谢，对自己的错误要勇于承认并进行道歉。同时，教师可以加日常的教学内容，公布给家长，让家长对孩子有一定的了解，对孩子进行具有针对性的引导。也可以将在学校中无法完成的文明礼仪教育，以信息推送的方式，将正确的教育方法传到老师的手机中，与家长共同对小学生进行培养。又如，学校可以定期召开家长大会，或者亲子活动，让家长与学生一起参与文明礼仪的竞赛，用关爱、鼓励的方式，来对小学生进行深远的影响。
四、结束语
根据以上的论述可知，对小学生完美礼仪的培养，需要教师和家长有耐心、长时间的进行引导，从生活中的细节入手，拓展多样化的方式，帮助小学生养成良好的行为习惯以及说话的习惯，让小学生在潜移默化中，提升自身的文明水平。同时，学校要制定对小学生文明礼仪培养的制度，严格要求教师对小学生的引导具有一定的先进性，并采用家长与老师联合的方式，实时对小学生的状态进行把控，在发现问题的第一时间，及时引导小学生进行改正，为未来的发展，奠定一定的基础。
参考文献
[1]黄佩娜.如何让文明之花更美丽而芬芳——浅谈培养文明小学生的有效策略[J].新课程（小学版）,2019,000(005):62-63.
[2]吴小妹.让文明礼仪成为校园最亮丽的风景——小学生文明礼仪养成教育策略研究[J].启迪与智慧：教育,2019,000(010):P.89-90.