刘学勇
惠州市第八中学 广东 惠州516100
摘要：新高考这一背景之下，在高中设置生涯规划课程的意义不容忽视。合理的生涯规划课程设置，可以帮助学生找到自己未来的发展方向，使学生们形成正确的自我认知。不过当前许多高中生涯规划课程的设置还存在着一些阻碍需要学校以及学生积极去进行克服。基于此，本文简单介绍了新高考背景下高中生涯规划课程设置难点与应对的有关内容，仅供参考。
关键词：新高考；生涯规划；课程设置；应对分析
对于高中时期的学生而言，由于即将要面临人生中一次十分重要的选择，加之自身在生活上以及学习上的压力也比较大，因此常常会觉得迷茫，不知道自己未来该何去何从。而高中生涯规划课程的设置则可以帮助学生逐渐清晰自身未来职业道路的选择，从而更进一步激发学生们学习的动力，帮助学生们更积极地朝着自己的理想不断前进。
一、新高考背景下高中生涯规划课程设置的必要性
高中生涯规划课程的设置能够帮助学生们更早地明确自己的学习动机，从而在学习的时候能够有一个更加明确的目标。与此同时，通过科学的生涯规划课程设置将有利于帮助学生们发现自我的潜力，使学生们可以更好地去思索自己未来的职业道路应该要如何发展，为学生们未来的生活打下一个良好的基础[1]。总而言之，高中生涯规划课程的设置是十分重要且必要的，对于学生们未来的发展而言有着不容忽视的意义。
二、高中生涯规划课程设置难点
（一）学生自身职业意识不足
相当一部分高中生其实缺乏一定的职业意识，对于各行各业也存在着一些不正确的认知，这对于学生未来职业道路的选择会产生一些不良影响。在选择职业道路的时候，很多学生会出现以下几种情况。首先，学生自己对于自我认知不足，因此难以更为客观地进行自我评价，选择出符合自身实际情况的专业[2]。其次，很多学生虽然知道一些职业，但是所了解的大多比较表面，对于很多职业缺乏正确的认知。最后，学生们对于未来的就业形势等也缺乏一定的了解，因此在选择未来专业的时候也难以做出合理科学的选择。由于学生们自身的职业意识不足，也给生涯规划课程的设置带来了一定的挑战。
（二）学生缺乏选择能力
虽然很多学校都设置了职业生涯规划课程，但是许多学生并没有意识到这一课程对于自身的作用，在这一课程进行的过程中学生们的精神也常常容易涣散。另外，一些学校在设置生涯规划课程的时候，虽然充分尊重了学生们自身的意见，让学生们能够按照自己的兴趣喜好来选择一些科目，可是由于学生自身缺乏正确的自我认知，因此在选择的时候，具有一定的盲目性。首先，学生们在进行课程选择的时候往往不知道应该如何选择。其次，一些学生在进行选择的时候，其功利性比较强，不是按照自己的兴趣进行选择而是按照课程的简单程度来选择比较容易通过的科目。由于学生选择随机，不是完全依照自己的兴趣进行选择，因此对于课程的积极性往往会有所缺失，导致最终的效果差强人意。最后一点，在对课程进行选择的时候，很多学生可能会处于“搭伴”心理，选择和自己玩得好的同学相同，这种缺乏正确认知的选择，也会导致学生们在后续的学习中出现消极心理。
（三）专业教师队伍不完善
在进行职业生涯规划课程设置的过程中，最为重要的一项内容是教师队伍的建设。专业的教师队伍构建，能够帮助学生更好地了解到职业生涯规划的意义，使学生们能够在课程中更加积极。不过由于当前我国这一课程还处于发展阶段，因此很多教师缺乏一定的专业素养，大多数职业规划教师都是由任课教师来担任，这会导致这一课程的有效性降低，将不利于这一课程的顺利开展。
三、高中生涯规划课程应对分析
（一）提升学生自身职业意识
高中这一时期可以说是学生们职业生涯规划中的一个启蒙的时期同时也是学生们形成自我认知的一个重要时期。因此，在这一时期中学校还应该要积极培养学生们的职业生涯规划意识，让学生们能够意识到这一课程对于自己未来专业选择以及职业发展的重要影响，提升学生们的积极性。合理地设置职业生涯规划课程能够帮助学生们更加客观地认知自己，并能够更重视自己未来职业生涯的规划，使学生们未来的专业选择以及道路规划能够更加科学合理。
（二）合理进行生涯规划课程设置
学校应该要进行合理的生涯规划课程设置，要对学生们进行更为有针对性的指导，帮助学生们科学地选择自己未来的发展道路。在进行实际课程设置的过程中，学校需要考虑到其课程的设置一方面不能够过多地占用到学生的文化课时间，一方面也需要切实提升这一课程的有效性。因此，学校可以选择通过讲座等方式来进行这一课程。比如，学校可以定期举办一些如“志愿选择方式”“大学成长道路”“社会的发展与分工”等内容的讲座，通过这些讲座来帮助学生们逐步形成正确的职业观念。其次，在政治课程中，也可以尝试融入生涯规划的有关内容，通过政治课程可以帮助学生们了解到未来的人生观以及择业观的，也能够使学生们形成一定的职业观念。在进行生涯规划课程设置的过程中，学校不能墨守成规而是需要推陈出新，选择多种方式相结合来帮助学生们明确自己未来的发展道路，使学生们可以在一种比较轻松的氛围中来了解到职业生涯规划的重要性。
（三）增强教师队伍建设
在开展职业生涯规划课程前，学校需要进一步增强教师队伍的建设。学校可以通过培训等手段，提升教师对于职业规划的认知程度，使教师能够具备更加专业的素养。作为教师在开展生涯规划课程的设置过程中，应该要充分了解当前社会的整体发展情况，并且需要对如今的就业形势有一个整体的了解，能够帮助学生更加科学地进行未来的职业生涯规划，使生涯规划课程的有效性得到进一步地提升。总而言之，教师的专业素养对于生涯规划课程的开展而言有着不容忽视的意义，因此不管是站在学校的角度还是站在教师自己的角度来说都应该要朝着更为专业的方向去努力，为学生们进行更有意义的职业指导。
结束语
高中生涯规划课程的设置，关乎着学生们未来的成长与发展，对于高中生而言有着不容忽视的意义。作为教师应该要在高中这一关键时期中，谨记自身的使命，在发现这一课程设置过程中的难点后应该及时想到应对之策，使这一课程的有效性能够得到提升，帮助学生们形成正确的职业认知。
参考文献：
[1]吕金起,刘金花. 基于核心素养下的高中生生涯规划校本课程的研发与实施[J]. 科学咨询,2019(22):50.
[2] 谭建军. 高中生涯规划课程设置的困境与对策研究[J]. 科学咨询,2020(18):85.