刘畅 张银平
重庆市云阳县栖霞镇栖霞小学 邮编
摘要：在当前教育形势的发展趋势下，社会对于人才培养的要求和标准也在不断提高，在这样的社会背景下，文化成绩已经不再是衡量学生能力的唯一标准，教师在做好文化教学工作的基础上，更要加强对于素质教育发展的重视程度，促进学生德智体美劳的综合发展，为学生未来的成长和发展奠定坚实的基础。在小学素质教育中体育是一门关键的学科，通过体育学科的良好教学能够推动学生的身心健康成长，基于此，本文针对校园足球的推广对小学体育发展的重要影响进行研究。
关键词：校园足球推广；小学体育发展；影响研究
引言：足球是一项国民运动，能够很好地起到强身健体的功效，近年来将足球引入到校园中成为一种主流趋势，校园足球的开展给学生的体育运动增添了更多的选择，学生对于校园足球的参与积极性也越发提高。在参与校园足球的过程中，学生们的身体体质和心理素质都得到了显著的提升。我校学生参加过县级和市级校园足球的比赛，都取得了比较优异的成绩，这给学生的参与热情和参与自信都带来了积极的影响和重要的帮助，为此我校更应该针对校园足球的推广进行深刻地分析。
一、校园足球的推广丰富了体育课程教学内容
近年来社会各界对于小学体育学科的重视程度在不断地提高，针对小学体育教学内容和教学形式的改革是教师需要重点思考和关注的一个问题。在传统的体育学科教学中，教师经常带领学生做的运动是跑步，这是小学体育课堂的主要体育活动，但是大多数学生对于跑步这项运动的参与积极性并不高，很多时候在教师看不见时就会直接找一个地方休息，可以发现跑步这项运动并没有产生一些实质性的效果。通过校园足球的推广可以给学生的体育运动增加一个新的选择，改变传统单一的体育运动形式，学生可以在足球运动中去感受体育的趣味和魅力，从而提升学生的体育素养。将校园足球引入到小学体育课程中，可以发现学生的参与积极性有所提升，会更愿意积极主动地配合教师的工作，参与到相关的体育活动中，在丰富体育课程教学内容的同时也给学生的体育活动提供了更多的可能性，增强了学生的学习体验。
二、校园足球的推广促进了校园体育文化的发展
足球这项运动经历了一个漫长的发展历程，在这漫长的发展历程中可以发现足球越发成为一项全民都喜欢的体育运动，足球能够让人精神振奋，激发运动员的集体观念和团结意识，在共同配合和努力下取得胜利。足球这项运动中蕴含着丰富的文化底蕴，具有一定的文化内涵，很多球迷在观看比赛时都会非常激动，一定程度上足球文化影响着一些人的思想和行为，成为了人们的一种精神信仰。为此通过校园足球的推广可以促进校园体育文化的发展，将足球运动中积极健康的文化理念和精神品质渗透给学生，潜移默化地影响学生的观念和习惯。在足球运动中，需要学生具有良好的协调性，同时也能够将跑步这项运动融入其中，对于学生身体素质的提升具有关键的作用。另一方面因为足球是一项需要团体合作的运动，学生在参与这项运动的过程中也能够培养其团结合作的意识，增强学生的集体荣誉感，提升班级凝聚力。
三、校园足球的推广促进了体育教师的专业发展
教师作为学生学习和成长中重要的引导者，尤其对于小学生来说，其思想观念和行为习惯都没有完全的养成，因此更需要教师给予积极的引导和正确的帮助。对于校园足球的推广和体育教学质量的提升离不开专业的体育教师，教师在校园足球运动中既是教练，也是裁判，因此需要教师需要较为专业的能力和精准的判断。为了提升体育教师的专业水平和足球能力，要通过校园足球的推广来强化教师的学习意识，提高学校对体育教师的培训力度，通过一系列科学有效的活动来实现理想化的效果。教师可以在推广校园足球的过程中去更加深入地了解足球知识，包括足球发展历史、名人故事、足球技巧等，这些都是教师需要具备的基本素养和能力，对于教师自身专业能力的提升和足球运动的发展都具有重要的推动作用。
四、校园足球的推广满足了学生多元化的兴趣爱好
小学生正是兴趣爱好培养的关键时期，每一个学生都是一个独立的个体，其擅长的地方和喜欢的事物都是不一样的，教师在体育课堂教学中不能只按照自己的喜好去选择体育活动的形式，而是要源源不断地输入新的内容，给学生的体育活动提供新的选择。通过校园足球的推广可以给喜爱足球运动的学生提供很好的参与机会，学生通过参与足球活动能够加深对于足球文化的了解，在自身能力的基础上学习更多的足球运动技巧，同时可以让学生在团结合作的过程中提升自身的足球能力，培养学生的团结意识和精神。同时在学生参与校园足球的过程中，教师一定要及时地进行指导，并给予鼓励，让学生能够感受到教师的尊重和认可，针对一些确实有天分的学生，教师可以建议其家长让他接受专业的训练，将来可以朝着专业运动员的方向发展。
五、校园足球的推广更新了体育场地和器材
在小学体育中对于校园足球的推广，场地和设施是必要的前提条件，也是当前学校普遍需要改进和优化的一个关键点。部分校园并没有专业的足球场地，学生想要踢足球却没有良好的条件，而通过校园足球的推广让学校重视起了这一问题，加大了足球场地和设施的经济投入，建立了一些户外户内的场馆，满足了学生对于足球运动的开展需要。通过体育场地和器材的更新与完善，不仅满足了学生足球活动的需要，而且提升了学校的综合办学能力，为学校素质教育的开展提供了很好的契机。通过校园足球的推广让学生的知名度也能够有所提升，为学校做了较强的宣传，提高了学校的综合能力，从另一个角度来说丰富了校园的招生条件。
结束语：
综上所述，在当前教育形式的发展趋势下，校园足球已经成为一个比较普遍性的体育运动，通过校园足球的推广能够为小学体育发展带来很多积极的影响，为此学校领导和教师都要明确校园足球推广的重要价值，找到切实可行的方式加大校园足球的推广力度，将其作为推进小学体育健康稳定发展的重要途径之一，为学生营造良好积极的成长环境。
参考文献：
[1] 解丹. 试论校园足球的推广对小学体育发展的影响[J]. 当代体育科技， 2017, 007(008):172-173.
[2] 韩平. 校园足球的推广对小学体育发展的影响[J]. 新课程（中）, 2019, 000(001):32.
[3]孙宏图. 郑州市金水区校园足球特色小学足球大课间体育活动模式探究[D].郑州大学,2016.