沈娟娟
绍兴市少儿艺术学校 312000
【摘要】少先队员他们的思想正在萌芽阶段，这批人才是未来建设可持续发展社会的中流砥柱，他们的思想将影响以后二三十年的社会思想风气。因此，我们应竭力关注少先队活动，让少年儿童从小就受到良好的思政教育。本文就如何有效地让少先队活动课堂主要内容涵盖儿童思政教育的主阵地展开论述一二。
【关键词】少先队活动课，少年儿童，思政教育
【正文】在全社会大力普及思想道德建设的环境下，对于少年人的教学中也应逐渐渗透思政教育，并且少先队活动课堂应该成为儿童思政教育的主阵地。在少年儿童初步接触思想启蒙的时候，作为守护他们健康成长的老师，应该把他们的思想教育引向正确的政治方向。
一，少年儿童思政教育的必要性
如今我国非常保护未成年人的各项基本权利，对他们的思想道德也规范良多。在这种大力强调未成年人思想道德教育的社会环境下，学校作为培育未成年人的主要基地，应将少先队员的思政教育放到教学的首要任务之中。我们不仅要注重未成年人学业的发展，也要注重他们身心的发展，培育他们正确的人生观，道德观，政治观，努力向社会输出一批具有新时代的思想，积极健康，热爱党，热爱国家的少年人才。每一个少年儿童都是一个潜在性的可持续性发展人才，他们每一个人都有无限的可能，他们对于这个社会的贡献也具有无限的可能。他们用自己的头脑和正确的思想道德观念为这个社会主义国家做出更多不菲的成就；即使他们中的大部分人长大后都成为朴素的老百姓，但这批受过思想政治教育的老百姓也是遵纪守法爱国的可爱人。对于少年儿童的思政教育刻不容缓，把握住这短暂的几年少年时光，为他们指引未来前行的道路。
二，少年儿童的思政教育如何开展
少年儿童身心比较活跃，思想也比较活泛，带有思政意义的少先队活动课又是一门庞大又枯燥的课程，因此对少年儿童的思政教育，我们教育者应迎合他们的天性展开，从日常生活细节中逐渐向他们渗透。
2.1课堂深入
少年儿童的课堂一定是充满趣味的，只有这样趣味的课堂才能吸引少年儿童的目光。把思政教育融入到有趣的少先队活动课堂中，枯涩乏味的思政教育落实到生活实处可以让少年儿童在不知不觉之中就接受了这种教育。循循善诱的思政教育小课堂可以让少年儿童受益颇多。在少年儿童的少先队活动课堂上，每节课要确立一个主题，主题要求即为引导少年儿童向积极健康向上的方向去靠拢。首先，我们将主题大意告知学生，然后举几个相似的案例，让学生举一反三。这样班会活动的举办，不仅可以帮助少年儿童理解的主题的教育意义，别人在相似情况下所做出的事迹，更可以从生活经历中得到一些思想启发，学到一些做人做事的方法，在最后的思想意义表达中，要帮助学生受到爱国主义的教育。让少年儿童从小就树立一个红心向党，向国家的正确政治教育。
在少先队员活动课堂上，我们可以设置一个“往昔红心人物”的主题活动，给少年儿童普及古代时期那些数学家爱国的故事，新中国成立以后那些舍弃国外优渥生活而毅然投奔于祖国怀抱的那些伟大的数学家们。他们的爱国精神值得我们少年儿童去敬佩，去传承。这样的少先队活动课堂将会成为儿童们思想道德建设的政治教育课堂。在少先队活动课堂中，多进行一些民俗文化活动的传播，抗战时期英雄烈士的扮演活动，通过这些真实有趣的活动让少年儿童从小就树立对传统文化的欣赏和自豪之情，对先辈仁人义士的敬爱之情，对现在保卫国家安全战士的感激之情，对祖国和平，繁荣，昌盛的感恩之情，对共产党和中华民族的爱戴之情。
2. 2课外活动
除了教室的少先队活动课堂普及思政教育，我们学校也可以把主题为思政教育的少先队活动带到课堂之外，把思政教育真真正正的落实到生活各处中。在每周一的升旗仪式上，要求全体少先队员穿着整齐，佩戴好红领巾，放国歌升国旗时候，禁止嘻戏打闹，全程要庄严肃穆，眼神专注的盯着五星红旗，并向它敬礼。在升国旗的时候，用这种方式规范他们面对国旗的心态，引导他们正确的升旗仪式。此外，我们也可以组织学生去当地的纪念馆，博物馆和英雄墓地等具有纪念意义的地方。为少先队员们讲述那个年代的英雄们所遭遇的事情，面对敌人的迫害凭着一颗坚定爱党的心视死如归的大无畏精神，他们这种坚定不移，艰苦奋斗的革命精神值得我们后代人去缅怀，去学习。让少先队员们看看他们曾经使用过的生活物件，在这个和平时代，信息化的时代长大的少先队员们想象一下那个交通不便，传讯艰难的时代，先烈们在不知道自己所毕生奋斗的革命精神，自己岌岌可危的国家能否存活的情况下，依然坚守着心中的革命理想，依然用一腔热血守护着自己的国家的不易。他们的故事值得流传千年，他们的精神值得我们不断去歌颂，他们那个爱党，爱国的火热心永远渲染着我们火红的五星红旗。少先队员应从小了解他们的故事，感悟他们的精神，这才是真正的忆苦思甜，现实的思政教育。
三，教师，家长要相辅相成
每个学生的家长，老师都是他们小小生活中的榜样。因此，家长老师要做好自身的思政教育，然后在日常生活中对学生进行耳濡目染式的教育。我们教育者可以给儿童留少先队活动课的小作业，让他们每周交一次在家中，学校里从成人身上受到的思政教育。家长帮助孩子完成这个作业需多带领孩子看一些新闻联播，军事新闻，国际新闻等这些种类的栏目，科学合理的安排孩子看电视的时间。在平时的家庭讨论中，多谈论一些时事类新闻，为孩子讲述一些他们能理解的政治活动，可以询问一下孩子对于时事的看法，家长对孩子们的叙述思维稍加引导。这样一方面既培养了孩子的表达能力，另一方面也树立了孩子正确的政治观念。在学校里，教师可以利用多媒体等高科技设备在少先队活动课堂上为孩子们播放一些视频，音频。例如：《敢叫日月换新天》，《红色家书》和《以爱之名》等这些有红色思想的节目。让孩子们在观看完之后进行小组讨论，对故事中的人物事迹，自己受到的启发进行踊跃讨论。老师可以从侧面引导一下少年儿童的思想路线，让他们成为这个活动的主要参与人员。
【结束语】 少年儿童的思想政治教育可以让他们在以后的人生路上随着参照物而行，与正确的思政教育一路同行是每个少年儿童教育中必不可少的一环。通过少先队活动课堂内外的学习，少年儿童将会成为思政教育的主阵地。
【参考文献】
[1]哈丽娜.以思政教育为引领的小学礼仪美育实践研究[J].考试周刊,2021(47):1-3.
[2]庄晓娟.加强少年儿童思想引领和政治启蒙教育[J].吉林教育,2019(12):19-20.