梁科技
广西南宁市横县百合镇庙庄村委小学 530302
内容摘要：近年来小学生由于缺乏性知识导致的生理和心理问题层出不穷，学校应该承担起性教育的责任。但是很多班主任在生理健康课中很少谈及性知识，不好意思在大庭广众之下谈论性。因此笔者通过互联网的方式，为学生营造私密的观看空间，传授健康正确的性知识，教会学生正确认识自己身体上的变化，学会保护自己不受侵害，提高警惕性。
关键词：互联网 班主任 性教育
性教育在农村小学教育中一直是比较难以启齿的问题，教师、学生、家长都刻意进行回避，但是现在的学生越来越早熟，尤其是高年级学生处在懵懂的阶段，他们通过其他方式获取不正确的性知识，对学生的一生都产生不良的影响。性教育的缺乏，导致有些学生不会保护自己，不能正确对待自己生理和心理的变化，而产生严重的心理问题，因此非常有必要对学生进行性知识教育。与其让学生自己学习错误的性知识，还不如通过互联网平台，建立班级男生群、女生群，在群里发布正确的性知识，传授青春期身体变化的小秘密，搭建交流的平台，帮助学生正确认识两性知识。
一、互联网开展性教育的优势
1.打破时空的限制
班主任在互联网搜集性教育资料，把资料发布在网络平台，学生可以随时随地无数次进行观看，打破了时空的限制，学生遇到不懂的问题可以重复观看，加深对性知识的印象。
2.丰富教学资源
农村小学没有专门的生理教师，大多由班主任进行教育，但是很多班主任对性知识的认识不够科学、全面。通过互联网，可以搜集丰富的性教育资源，拓宽了性教育内容，让学生接触到更多的性知识，了解自己身体的变化，学会正确保护自己，提高学生的警惕性。
3.丰富教学方式
通过网联网的方式，可以丰富性教育的方式，班主任可以利用互联网下载教学资源开展线下教学，也可以直接利用网络平台直接开展线上教学，还可以通过微课、动画、案例分析等方式开展性知识教育，增加了趣味性。
二、互联网开展性教育的策略
1.利用互联网教授正确的性知识
在中国的传统中，很多人不愿意谈论性，尤其在公共场合。但是高年级学身体已经逐渐发育，面对自己的身体变化不知道该如何处理，容易产生自卑、抑郁的心理，有些对性产生了懵懂，不知道该如何保护自己，过早发生性行为，甚至怀孕。为了解决这个问题，通过互联网的方式可以让学生获取正确的性知识，通过为学生营造了一个相对私密的空间，缓解学生的紧张感，同时还可以突破时空的限制，反复观看，起到更好的效果。比如我们通过互联网，让学生分开观看男生女生版的漫画作品“我从哪里来？”，让学生认识男生女生的生殖器官区别，知道自己孕育的过程，了解性发育时期自己身体变化的过程，为青春期的发育做好心理辅导。
一方面帮助学生学习性知识，正确学习性知识；一方面帮助学生了解母亲孕育过程的艰辛，激发学生的感恩之情。
2.利用互联网开展性知识资源交流活动
高年级学生，尤其很多女生都已经开始发育，但是农村小学家长大多外出打工或者文化水平相对较低，很少跟孩子谈及这方面的知识，导致很多学生无法正确面对身体的变化，有些发育比较早的学生产生自卑的心理，有些甚至用极端的方式阻碍自己身体的发展。面对这些身体的变化，农村小学学生比较腼腆、内向，不愿意跟人交流，内心的疑惑得不到解答， 长此以往不利于学生心理和生理的健康发展。根据学生的实际，我们采用学生喜欢的互联网方式进行交流，建立班级男生女生群，班主任再加一个男生辅导员或者女生辅导员，学生可以私聊或写电子邮件给班主任或辅导员，老师直接在平台进行回复，这是更受学生欢迎的交流方式，学生愿意敞开心扉说出心中的疑惑，避免了面对面交流的尴尬。教师也可以及时掌握学生心理发展的动态，如果某一个问题比较具有普遍性，就利用班级群，播放小视频、PPT、专家网站的链接等，让学生正确认识自己身体的变化健康成长。比如月经来潮有些女生从来没有接触过这方面的知识，不了解到底什么情况，有些女生即使知道也会惊慌失措，害怕被人知道，直接又不知道该如何处理。通过互联网的方式播放小视频，可以让学生正确认识月经，了解月经的形成的规律，了解月经来潮可能会发生的不适症状以及应对的措施，叮嘱学生月经来临时注意事项，疏导学生的紧张心理。
3.利用互联网提高学生的防范意识
农村留守儿童受到性侵犯的案例层出不穷，有些学生甚至怀孕都不知道发生什么事情，给学生的生理和心理留下来巨大的创伤。性教育缺乏已经成为农村小学教育的一大问题。父母外出打工、文化程度偏低、隔代教育，家庭教育无法承担起引导教育的作用。作为班主任有义务也有责任教会学生正确的认识性知识，提高警惕，学会防范，学会正确保护自己。高年级大部分女生已经开始发育，但是她们缺乏自我保护的意识，对性一无所知。农村人口素质偏低，有些环境地形比较复杂，学生社会生活阅历比较少，对人没有防备心理，因此需要学生提高警惕的心理，防止侵害的情况发生。对比传统的教育方式，利用互联网方式进行教育，可以通过播放视频的形式，形象生动，更符合小学生形象思维特征，教会学生如何防范，学会正确的保护自己，认识过早发生性行为给身体带来的伤害。学生可以反复观看，开展讨论，提高效率。比如通过小视频的形式，教会学生如何面对侵害，怎样攻击敌人的要害快速逃脱。为了检验学生的学习成果，回到学校课堂之后，可以让学生进行示范，加深学生的印象，把线上跟线下相结合，提高学习的效率。
农村小学生家庭教育缺失，需要学校承担起教育的重任，学生性知识缺乏，生理和心理都产生了危害，根据农村小学生腼腆内向的心理特征，利用互联网的方式播放小视频、PPT课件，更加形象生动，突破时空的限制，传授学生的正确的青春期性知识，提高学生防范的心理，加强安全意识，承担起教育学生的重任。
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