檀正娟
横县横州镇蒙村村委小学 530300
内容摘要：问卷星是一款专业问卷调查平台，班主任通过问卷星可以开展调查问卷，了解学生的现状，有针对性管理班级，提高管理的效率。还可以设计选择题和简单的问答题开展考试，通过分析考试数据，了解学生掌握知识情况，查缺补漏，提高教学的效率。还可以通过调查问卷进行不记名投票，突破时空的限制，快速统计投票结果。
关键词：问卷星 班主任 管理
班主任管理工作比较琐碎，相对比纸质的调查问卷和试卷，问卷星可以马上知道调查的结果、学生的分数，帮助班主任快速分析数据，即时了解学生的现状，减少了人工劳动和错误的发生，减轻了班主任的工作负担。问卷星可以突破时空的限制，班主任可以随时随地发布调查问卷和试题，在班级群发布网址链接或者二维码，家长或者学生只要有一部智能手机就可以完成调查或试卷，给班主任工作提供了便利。尤其农村小学家长大多在外打工，通过调查问卷的形式，就可以突破时空的限制开展班主任工作。
一、问卷星设计调查问卷，了解学生现状
班主任工作管理中，首先利用问卷星了解学生的现状和需求，再根据现状分析存在的问题，有针对性开展班主任功工作，对学生进行教育，取得事半功倍的效果。最后再利用问卷星调查教育的情况，对教育的过程进行评价，根据调查结果查缺补漏，巩固教育的成果。班主任的管理经过了解现状——分析影响因素——开展教育——查缺补漏——巩固教育，才能让班主任的工作不流于形式，真正把工作落到实处，对学生的行为产生影响。
比如农村小学学生大多是留守儿童，父母常年不在家，大多由老一辈进行监管，学生养成了很多不良的卫生习惯，有些学生夏天一周才洗一次头；有些头上还长虱子；有些学生衣服很久才洗一次，衣服上的污迹硬邦邦的特别明显；有些学生冬天超过一周才洗一次澡；等等。为了了解学生的卫生情况，通过问卷星的形式对学生进行调查，从洗头、洗澡、换衣服的频率；饭前便后洗手的习惯；是否喝生水；是否购买山寨零食；是否喜欢吃垃圾食品等内容设计20道调查问卷，把调查问卷的网址链接和二维码发布在班级群，让学生利用周末的时间完成调查问卷。调查问卷详细的统计每道题目每个学生选择的结果，班主任通过分析数据，了解班级整体的卫生习惯现状，了解到大多数学生不太讲究卫生，尤其食品卫生的现状令人担忧，个别学生的个人卫生状况比较差，尤其对于卫生情况比较严重的个别学生需要进行单独的教育。因此根据学生的现状，开展了食品安全教育主题班会教育，教会学生辨别山寨食品，注意商品的保质期，少吃垃圾食品，多吃安全食品，不要喝生水和食物，要喝煮开的水和尽量吃煮熟的食物。对于个人卫生比较差的学生则是分别找他们进行谈话，叮嘱学生注意个人卫生，教育学生不良卫生习惯带来的危害，监督学生勤洗头、勤洗澡、勤换衣服，加强学生的卫生意识。经过一段时间的教育之后，再利用问卷星对学生进行调查问卷，了解学生的卫生情况，找出不足之处，继续对学生开展教育。
问卷星可以让班主任的管理工作更加具有针对性，提高班主任的工作效率。
二、问卷星进行考试，了解学生学习知识情况
相对比传统的纸质考试，问卷星具有快速、便捷、经济的特点。利用问卷星可以突破时空的限制，利用问卷星现有的资源，根据学生的实际进行加工再创造，发布二维码或网址链接，学生直接在网上进行填写，班主任可以直接通过问卷星即时查看学生的成绩，了解每道题目答题的情况，分析答题的数据，了解学生的学习情况，及时调整教学策略，查缺补漏，提高教学效率。在班主任管理中可以利用微课对学生的薄弱环节进行强化训练，让学生有针对性选择自己比较差的知识点进行自主学习。
比如诗歌一直是学生语文学习的重点和难点问题，在六年级诗歌复习中，为了了解学生诗歌学习的具体情况，通过问卷星的形式发布试卷，在六年级开展古诗词知识竞赛，从古诗词默写、文化常识、词义理解、句子赏析、表现手法等角度设计竞赛题目，通过问卷星的数据分析了解每道题目学生的答题情况，了解到默写、词义理解学生掌握的情况比较好，表现手法、文化常识、句子赏析则是学生古诗词学习的薄弱点，因此在诗歌的复习中有意识加强学生的薄弱环节，有针对性开展古诗词学习，提高复习的效率。通过问卷星数据的分析，进行补差工作，筛选分数比较低的学生，分析他们的答题情况，分析古诗词学习的薄弱点，然后找这些学生进行谈话，了解原因，有针对性的指导他们开展古诗词复习，帮助后进行提高成绩。
三、问卷星开展知识竞赛活动，丰富班级活动形式
问卷星可以突破时空的限制，学生答题的时间相对比较灵活，可以利用课余的时间参与竞赛，不浪费学生在校学习的时间。小学生比较喜欢通过网络的方式进行答题，通过问卷星开展竞赛活动，丰富班级活动形式，激发学生参与的积极性。在班主任管理的过程中，通过问卷星开展知识竞赛，可以快速、便捷分析学生的答题情况，了解学生对知识的掌握情况，加深学生对知识的印象，激发学生学习的积极性。比如很多班主任通过传统的主题班会形式开展文明礼仪、防溺水安全、食品安全健康等知识的学习，但是经常流于形式，学生听过很容易就忘了，通过问卷星开展知识竞赛，建立奖惩制度，激发学生学习的积极性，加深学生的印象。同时班主任可以及时了解学生学习的情况，积累有效的教学经验，调整教学方法，不断提高教学效率。因此，利用问卷星开展知识竞赛活动，可以减轻班主任批改试卷、统计数据的负担，提高管理效率。
现代移动互联的发展，为农村小学班主任管理带来了便利，问卷星的运用，可以把线上线下教学相结合，帮助班主任批改试卷、统计数据、分析学生答题情况，班主任可以快速了解学生情况，减轻了班主任工作负担。班主任根据问卷星提供的数据有针对性开展有效的教育活动，丰富活动的形式，激发学生参与的积极性，提高工作效率。
参考文献：
[1]靳亚南. 借助“问卷星”设计的调查问卷在现代教育技术装备管理中的应用[J]. 中国现代教育装备,2015(02):4-7.
[2]于妍,贾兴彬. “问卷星”在信息技术随堂测验中的应用[J]. 产业与科技论坛,2015,14(08):66-67.