邢炜妃
广西机电工程学校 广西南宁市 530012
摘要：青少年是我国建设的有生力量，对他们进行思想道德和法制教育，是促进国家发展的必然要求。中职学生一般学习成绩不是很好，且他们的思想道德水准缺失，法律意识淡薄，缺乏基本的法律知识。这就需要在中职教育中不断加强思想道德教育和法制教育，只有这样，才能为社会培养出合格的专业型人才。基于此，我们对中职学校课堂教学中渗透思想道德和法制教育进行了深入研究，并提出了一些教育策略。
关键词：中职学校；思想道德教育；法制教育；教育策略
引言
近年来，我国未成年人犯罪数量有着明显上升的趋势，这对青少年的健康成长和未来发展产生了严重影响。中职学生正处于青春叛逆期，同时也是他们道德品质、世界观、人生观以及价值观形成的关键时期。所以，我们必须要在这关键时期加强中职学生的思想道德和法制教育，使学生能够养成良好的行为习惯，促进他们健康成长。鉴于中职教育的特殊性，应根据学生的实际情况，采取有效的策略，将思想道德和法制教育渗透到课堂教学中。
1在中职学校开展思想道德和法制教育的重要性
1.1加强思想道德教育的重要性
首先，加强思想道德教育，有助于学生良好品德和行为习惯的形成。品德和行为习惯是个体在社会活动和交往中逐渐形成的，且符合社会行为规范的思想和行为。他们的形成主要通过自觉的教育影响和自发的社会影响来实现的。青少年只有具备了正确的品德认识，才能够逐渐形成品德意志，从而转化为外在的行为。道德修养好的人，必须要经过长期的道德实践，而培养教育有助于强化道德实践。其次，加强思想道德教育，能够帮助中职学生成才。中职教育的目的是让学生更好地就业，并能够在工作中充分展示自己在学校中学到的技能。这就需要中职学校加强学生的思想道德教育，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观和成才观，使他们能够正确看待工作中遇到的困难和挫折，帮助他们树立崇高的职业理想，提高他们的专业素质。
1.2加强法制教育的重要性
首先，加强法制教育是素质教育的重要内容。青少年法律素质的提高，是提高全民素质的关键所在，更是素质教育的重要内容。素质教育的重要特征就是教育学生学会做人。而学会做人的一个最基本的要求就是要知法、守法和依法办事。要学会用法律规范自己的行为，也要学会用法律维护自己的合法权益。其次，加强法制教育是依法治国的客观要求。我国正处于改革和发展的关键时期，这一时期的社会情况比较复杂。由于我国的法律不够健全和完善，存在一些违法行为得不到追究的情况。这就不可避免地给中职学生的思想认识带来一些负面的影响。对中职学生进行法制教育，能够帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的法制意识和法制观念，从而有利于实现依法治国。另外，加强法制教育是预防未成年人犯罪的必然选择。中职学生很多都是未成年人，他们在社会化过程中，心理发展、生理发展、客观需要以及客观现实之间的矛盾更为复杂，使其社会化过程更为艰巨。如果这时加强法制教育，可以增强学生的法制观念和法制意识，使其能够依法办事，从而预防学生违法犯罪行为的发生。
2课堂教学中渗透思想道德和法制教育的有效策略
2.1将思想道德和法制教育渗透到专业课教学中
中职学生大多处于青春叛逆期，这时，如果对他们进行说教式的教育，他们会非常反感，更有甚者会产生抵触情绪。
另外，在他们看来，到中职学校上学就是为了能够学习到专业技能，因此，对法制课以及思想政治课等不感兴趣。在这种情况下，学校如果将相关知识渗透到专业课教学中，会使学生在学到专业知识的同时，掌握相关法律知识，从而形成正确的认识。比如学生在用电脑进行输入训练时，教师可以选择青少年违法犯罪的案例和相关法律条款作为学生训练的内容，使学生在输入文稿的过程中，不知不觉地因案例而受到触动，从而使他们能够学到相关法律知识。
2.2当出现某种倾向时进行渗透教育
学生成长的过程就是一个从犯错到认识错误，然后再到改正错误的过程。犯错并不可怕，只要能认识到错误，并能够及时改正错误，就是好学生。中职学生正处于叛逆期，当学生存在不良倾向时，教师可以渗透思想道德和法制知识，帮助学生认识到自己行为的错误所在，并能够促使学生纠正错误。比如，当有许多学生开始抽烟时，学校校规是很难禁止的。这时，教师可以收集吸烟有害健康的相关内容，并将其做成海报。通过这种直观的视觉冲击力，加深学生对吸烟危害性的认识。同时，教师可以借助这个机会向学生讲解烟草专卖法的相关知识，使学生能够在规范自己行为的同时，了解更多的法律知识。
2.3利用特殊的日期，渗透思想道德和法制教育
当前，为了警示后人，设置了很多具有特殊意义的日子，如消费者权益日、重阳节、母亲节、环境保护日等。在这些日子里，教师可以将相关知识渗透到课堂教学中。如在消费者权益日，可以让学生通过制作公益宣传片和海报等，了解消费者权益保护法。使学生在遇到相关问题时，能够学会利用法律武器来维护自己的合法权益。在世界环境保护日，可以通过制作海报，使学生了解到我国环境保护法的相关知识，并以此提醒学生要时刻注意保护环境。在母亲节时，可以让学生制作感谢卡，并以此引出婚姻法的相关内容。通过特殊的日期进行渗透教育，能够使学生不知不觉地加深认识，掌握相关知识内容。
2.4通过设计训练，渗透思想道德和法制教育
中职学校的教学目标主要是通过培养使学生能够利用所学技能解决工作和生活中的实际问题。在设计训练时，教师可以根据交通安全法的有关知识，对学生进行法制教育。如在训练时，教师可以让学生制作交通安全知识手册。在制作的过程中，学生会对交通法律知识有一个清晰的认识。同时，可以针对电信诈骗问题，让学生制作防电信诈骗手册，以图片和文字的形式将电信诈骗的各种手段以及预防措施进行详细讲解，并指出电信诈骗所要面对的处罚。为了制作防骗手册，学生便会了解与电信诈骗有关的法律知识。将法律知识与设计作品相结合，使学生既能够掌握相关专业技能，又能够了解相关法律知识。
结语
将思想道德与法制教育渗透到中职学校课堂教学中，增强学生的法制意识和法制观念、提高学生的道德品质以及规范学生的行为是一项艰巨的任务。为此，中职学校要充分认识到思想道德教育和法制教育的重要性。根据中职学生的实际情况，采取有效的策略，抓住每一个有利时机，通过各种手段，对学生进行潜移默化地教育，使学生能够健康的成长为一个合格的公民。
参考文献
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[4]张洋.语文学科教学中渗透法制教育的策略研究[J].赤子,2017,(35):120.
作者简介：姓名：邢炜妃 出生年月：19831128 性别：女 籍贯：广西 民族：汉 最高学历：本科 职称：讲师 研究方向：平面设计 邮编：530012 单位：广西机电工程学校（中职）