AR技术在国际中文教育领域少儿教学资源中的应用——以Cool Panda(酷熊猫)少儿中文教学APP为例

发表时间:2021/8/3   来源:《教学与研究》2021年3月第9期   作者:盛梦晗
[导读] 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》
        盛梦晗
        高等教育出版社 100029
一、AR技术在教育领域的应用前景
        (一)研究背景
        《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将“加快数字化发展建设数字中国”单设篇章,被提到了新的发展高度,AR作为数字经济重点产业进入国家规划布局,勾画出未来五年AR这一新兴技术在教育、军工、政务、金融等更广泛领域的应用前景和发展新图景。AR技术自诞生以来,便与教育产生紧密的联系。这种能够很好结合虚拟与现实,呈现知识实体、模型,方便人们亲自体验的技术能够给教育带来全新的课堂教学模式。
        AR技术创设的虚拟景物无缝融合于真实的教学中,支持虚拟形象在拟真场景中,与学生进行真实自然的互动。并在教学中对增强现实与虚拟现实应用进行系统设计,通过转变知识的承载及传授方式,改善学习现状,为学习者提供跨界学习新体验。
(二)技术优势
        1. 降低成本。有了AR技术,很多课程所需的实体物料就不需要了。比如,在生物课上,采用AR卡片的讲课方式,生物课中能更直观生动地对生物结构进行了解,可以大大减少生物标本的采购成本。
        2. 趣味性高。AR呈现的内容全部是3D立体的,具有生动、直观、形象的特点,有助于学生理解和记忆。借助AR技术,学生们的课堂体验从2D跃升到3D,不再是图书或黑板呈现出的平面内容,而是栩栩如生的三维内容。
        3. 团队协作。当学生们用AR技术去学习的时候,他们不再是死记硬背,而是去体验学习内容,并且可以以团队协作的方式参与到教学中。
        4. 节约时间。有了虚实融合的AR技术,很多数字化的教学内容可以直接融合到实体教学物品上,为教师带来巨大的方便,不需要在虚拟和现实之间进行反复切换,从而节省了大量时间,提高了教学的效率。
        5. 远程支持。AR可以让不同地区的老师、学生聚集在一个虚拟课堂中上课,并且达到真实、实时的互动。
二、国际中文教育领域的调研情况
        (一)AR技术在国际中文教育领域的需求调研
        从2019年全美中文大会的客户需求调研情况来看,半数以上海外中文教师对于AR技术应用于汉语教学持积极且期待的态度,教师们表示在语言教育领域,第二语言教学具有独特性,对沉浸感和交互性有较强的需求,AR技术能极大满足这种需求并予以实现。经调研,我们发现AR技术在国际汉语教学领域的应用已有一些成功案例,但为少数。究其原因,最重要的一点在于AR技术的应用在产品文本内容方面要求较高,优秀的AR教学产品要求在情景体验、个性交互、深度认知方面与产品文本内容高度契合。
        (二)AR技术应用于Cool Panda(酷熊猫)APP汉语教学的优势
        Cool Panda(酷熊猫)少儿汉语纸质版教学资源的研发融入全身反应教学法(TPR)、故事教学法等先进教学理念,旨在全面开发少儿多元智能。其开发理念和文本内容能够完全满足AR教学产品的开发要求。AR技术应用于Cool Panda(酷熊猫)有以下三个优势:
        1. 场景优势。

Cool Panda(酷熊猫)多元且逼真的场景有助于AR技术对于教学场景的还原和丰富,可最大限度地提升真实情景的沉浸感。
        2. 主题优势。数十种教学主题为搭建AR新形态产品体系提供有利条件,新的AR产品体系和纸质书固有体系可以起到相互补充、相互提升的作用。
        3.IP优势。Cool Panda(酷熊猫)品牌已在国内外成功注册,有着良好的图书出版基础和一定的海内外影响力。AR增强现实技术将赋予IP新的生命力,使其更加具有科技感。IP形象也将在与学习者的教学互动中深入人心。
三、Cool Panda(酷熊猫)AR汉语教学资源设计
        (一)内容筛选
        我们筛选了Cool Panda(酷熊猫)系列丛书中具有AR代表性元素的内容,该内容可以为某系列中的多本或一本,或某本书的全部或某几页(具体内容待筛选后确认),进行AR类产品制作,如建筑介绍类、动植物介绍类等。
        (二)产品设计
        产品展现样态均为3D化,由墨闻教育进行图书的角色、应用场景、场景物件及其他所需模型的设计和制作。产品交互突出听、读、练功能,确保寓教于乐的同时,以达到使用者可以更好地掌握学习内容,提高学习效率,增加学习乐趣。
        (三)产品样态
        1. AR模式。主要为通过图像识别技术,在纸质版图书上呈现出相应的虚拟形象,并赋予虚拟形象动作、语言。利用音频资源,通过虚拟形象,以更丰富、趣味的形式对相应的内容进行讲解。学习者可以根据语音识别、点选等交互设计认知、体验知识点。
        2. VR模式。通过制作3D角色、场景、物件等模型化资源,搭建相应的教学虚拟环境,配合VR观看设备,使得学习者可以得到沉浸式的教学体验,如,进入到建筑内部,根据语音讲解,体验建筑魅力。
        3. APP模式。3D化APP模式,适用于较高年龄段的用户群体,比配相应的可拓展性,如精品课堂、在线课堂、随堂测试、历史成绩等。
四、 Cool Panda(酷熊猫)AR汉语教学资源应用
        Cool Panda APP内容涵盖《Cool Panda(酷熊猫)少儿汉语教学资源》1级10个主题,40本书的全部内容。客户端开发引擎Unity,是当下对3D化、跨平台支持最强大、最便利的引擎。Cool Panda APP即可作为原有纸质书的补充资源配套发行,也可作为基于移动端的网络信息服务独立运营和销售。APP以Cool Panda 书架为呈现形式,Cool Panda书架分为10个主题书架,对应《Cool Panda(酷熊猫)少儿汉语教学资源》1级的10个主题,每个主题包含4个AR产品。我们根据每本书不同的故事线索用AR技术手段对原有教学内容进行串联。产品展现样态均为3D化,产品交互根据教学重点突出“听、读、说”功能,在寓教于乐的同时,以达到使用者可以更好地掌握学习内容,提高学习效率,增加学习乐趣。汉字教学突出“识”的教学侧重,在书架中设计“生字本”版块,选取本级别重点生词进行AR汉字教学设计。例如《我的房间》是一本关于家居与日常生活主题的小书,Cool Panda APP利用了AR增强现实的技术,将三维虚拟场景融入真实世界中,产品展现样态均为3D效果。我们根据教学需求,对人物形象、物品摆放、场景布置、互动方式进行了设计。
        

       
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