贺元烨
成都文理学院 四川 成都 610400
摘要：大学生的使命除了接受知识教育，还要提高自身的思想政治素养，结合当前时代而言，科技水平有了明显提高，经济获得了迅猛发展，在此背景下网络成为炙手可热的代名词在此背景下，各行业面临着给予挑战。结合教育行业而言，在网络时代如何定位高校是我们需要探讨的话题，辅导员要多关注思政教育工作，要尽快适应网络时代背景下的新型教育方式，重新定位自身的角色，寻求有效的工作措施，让大学生能够形成正确的思政观念。
关键词：高校思政；网络时代；工作思路
引言：随着网络的日益发达，各教育机构如何顺应时代发展成为首当其冲的讨论内容。针对高校教育而言，大学生崇尚开放自主的生活方式，所以对网络比较热爱，这就要求辅导员对此引起重视，对学生的用网情况进行严格的把控，还要在日常工作中了解学生的心理状态，尽快适应网络时代的新型教育角色。
一、网络时代中高校思政辅导员的角色定位
很多高校思政辅导员由于年龄问题，难以适应网络时代的节奏，对此他们要重新审视自己的教育角色，要多接触网络技术，逐渐完善自身的教育方法，还要尊重学生想法，多听取他们的建议，使得思政教育方式更加科学有效。针对大学生而言，毕业后即将面临就业，所以辅导员要给予就业指导，也可以鼓励大学生创业，让他们能够有效率的筛选网络招聘信息，以便能够提高就业成功率。辅导员做就业指导之前要先从思想方面指引学生，让他们能够形成正确的三观，让他们能够发挥个人的风采，成为备受企业重视的人才。除此之外，辅导员还要从生活和家庭方面关心学生，让学生感受到温暖，获得足够的照顾和关怀，这些举措都有助于顺利开展思政教育工作。
二、坚持为学生服务的工作思路
我国是崇尚民主的国家，遵循以人为本原则，开展工作时，时刻以人民为中心，并且制定了相关的合理体系，以便能够保障人民的利益，为经济发展创造条件。针对高校教育而言，要响应国家的号召，要将学生作为服务主体，这就意味着高校辅导员要提高思想境界，工作思路要以为学生服务为核心，紧跟国家政策步伐，使得思政教育工作能够顺应学生身心发展规律，让学生获得最佳的指引。很多高校已经实现了网络教育模式，但在应用网络过程中有一些问题尚未解决。
比如大学生崇尚自由民主的生活方式，所以对于学校的管束有时候会表现出排斥的心理，再加上他们对网络比较热衷，所以很容易上网成瘾，长此以往就会影响他们的身心健康发展。对此，辅导员要有意识地加强学生思想政治观念，深刻剖析他们上网成瘾原因，以此为基础展开分析，寻求合理的解决方法。与此同时辅导员还可以转移学生注意力，让他们多参与积极的活动，增强彼此的交流，在活动中挖掘自身潜在的能力和价值，这样就会让学生对生活产生热爱，能够深刻意识到网络的负面影响。
三、开拓网络时代的思政教育途径
随着时代的发展和网络技术的融入，高校辅导员不能停滞不前，要积极革新思政教育理念，深刻剖析传统思想观念的弊端，然后结合当前的教学情况，寻求有价值的思政教育方法，提高学生思政认知水平，加强他们对思政的理解，这样就能为后期的思政工作奠定坚实的基础。除此之外辅导员也可以结合学生心理特征，比如他们对网络技术比较热衷，因此辅导员可以将网络作为媒介，和学生建立良好的沟通平台，比如QQ、微博、微信等，只有辅导员与时代接轨，才能够和学生有共同语言，才能够更好地开展教育工作。
除此之外，辅导员也要为学生引入当下发生的实事，让学生养成关注社会动态的习惯，让他们能够围绕新闻和热点展开分析，规范自身的思想和行为，提高政治素养和思想觉悟。辅导员既可以将网络软件作为教学平台，也可以将其当作交流互动的媒介，和学生成为“网友”，这样才能增进师生的感情，还能够让学生更加配合辅导员的日常管理工作，使得师生能够共同进步。除此之外也能够增强辅导员的亲和力，这样能够最大限度的发挥指导作用，能够显著提升学生的思想政治观念。由于思想政治教育工作非常重要，所以高校可以成立专门的教育部门，部门成员要善于借助网络技术，实施思想政治教育，提高学生的思政水平。
四、提升高校辅导员的思政教育水平
网络是一个虚拟的世界，蕴含着海量的信息，学生通过网络平台能够接触丰富的学习素材，也能够开拓他们的生活视野。思政辅导员有必要加强自身的政治素养，以便在后期开展思政教育工作时更加有效率。思政教育重要性不言而喻，能让学生离栋梁之材更进一步，能让他们形成正确三观，成为对社会有价值、有贡献的人。
此外，思政辅导员也要学会反思，正视自身在教学过程中存在的不足，还要多和其他思政辅导员展开交流，借鉴彼此的教育经验。除此之外，思政辅导员还要尊重学生的想法，听取他们内心的建议。在开展思政教育工作之前，首先要了解学生当前的思想观念，然后结合学生的角度去分析和思所问题，了解他们的真实需求，这样才能让学生获得具有针对性的指导，才能让他们更加健康的成长。站在学校角度，要加大思政辅导员的培训教育力度，让他们能够快速强化思政观念，使每一位思政辅导员的思政教育水平获得提升，为后期的育人工作奠定良好的基础。
结语：高校思政辅导员的责任很重大，作为思政教育的首要指引者，思政辅导员要学习运用网络技术开展思政教育的方法，教育观念要与时俱进，在此基础上不断创新教育观念，使自身的思维方式能够跟进时代发展步伐。除此之外，思政辅导员还要不断审视自身的不足之处，尽快适应网络时代背景下的新型教育方式，重新定位自身的角色。站在学生角度而言，大学生崇尚开放自主的生活方式，所以对网络比较热爱，这就要求辅导员对此引起重视，对学生的用网情况进行严格的把控，还要在日常工作中了解学生的心理状态，尽快适应网络时代的新型教育角色。
参考文献：
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[4]刘超， 田向国. “互联网+”时代高校辅导员工作的思路与创新研究[J]. 科技视界， 2018， No.236（14）：146-147.
作者简介：贺元烨（1988年1月），男，汉族，助教，大学本科，单位：成都文理学院，研究方向：思想政治。