尤培堃
泉州市晋光小学 福建省泉州市 362000
摘要：开展足球训练既可以使小学生们的体魄得到很好锻炼，也可以使学生们的意志品质得到发展。但当前小学体育足球项目的教学水平相对较低，主要原因是由于我国校园足球的建设和发展较为落后。在此背景下,小学体育教师只有将足球训练广泛运用在小学体育课堂教学中，不断创新足球训练教学方法，这样，才能提升教学效果。
关键词：小学体育；足球训练；策略
在小学体育课堂教学中开展足球训练并非仅仅是为了要选出优秀的足球特长生，主要也是为了可以使小学生自身的足球素质得到提升。因此，体育教师，要设计有效的足球训练策略，制定带有趣味性的足球训练内容以及训练环节，以此方式激起小学生们在足球训练期间的学习兴趣，可以自主加入到足球训练和运动中来。笔者结合近些年来自己对足球的教学经验，对小学足球训练的教学策略进行了探讨。
一、加强锻炼身体素质，为足球训练奠定基础
足球属于对抗较为激烈，且对运动员身体素质有着较高要求的一项运动项目。其耐力和速度，以及力量和协调性都是十分关键的身体指标，同时支撑着学生们可以通过足球训练以及比赛而完成较为专业化的动作。另外。学生们有一个好的身体素质，就可以降低自己在足球训练期间会出现一些扭伤的概率。由此可见，好的身体素质才是进行足球训练的基础，所以，体育教师在足球训练期间要注重锻炼和培养小学生们的身体素质。
比如，“耐力、速度”属于进行足球运动期间十分重要的身体条件，而足球比赛也要消耗掉很大体能，如果耐力不够就无法顺利完成比赛，并且速度也是我们在实施过人、摆脱以及跑位的保障。此外，在小学体育足球训练期间，通常会以有球练习以及无球练习两种方式进行，例如，让小学生们进行高频率的原地跑练习，其要求就是脚掌着地，足跟不能着地，以此方式可使小学生们的耐力和反应能力得到有效锻炼。另外，在有球训练期间，教师可运用锥桶，要求学生们带着球练习多种形式的跑步，这样就能使学生们带球的速度得到有效提升。
二、借助多媒体技术辅助教学，提升学生对技战术的理解
足球项目的技战术较多，而且部分的技战术较为抽象和复杂。小学生自身思维能力比较弱，所以，仅通过体育教师的讲解和示范，小学生们难以去理解。对此，教师可以借助多媒体来教学，多媒体属于新颖的教学方式，其信息量较大，可以融合图片、声音、视频等多样化的媒介形式，学生们很容易形成感官上的刺激，能帮小学生们有效理解以及吸收技战术，如此一来，在足球训练期间才能做出规范动作。
比如，在教授“射门”基础技术期间，体育教师可先用多媒体技术为学生们播放一些和射门有关的视频，使学生们体会一下正脚背抽射、脚弓推射、外脚背抽射、脚弓搓射等精彩的一些射门动作。随后，再运用多媒体把“射门”的动行逐步分解开，用此方式让小学生们理解射门前支撑的脚不能离足球过于远，在射门时，我们的大腿更一定要带动小腿发力，在击球时一定要瞬间去发力，只有这样，学生们才能用速度和力量同时击球。
三、在课堂开展足球游戏，以此激发小学生对足球训练的兴趣
传统式的足球训练形式单一，体育教师大都是根据教学大纲以及小学体育教材来设计的训练内容，然而，教材内有很多的训练方式已无法满足小学生们的学习需求，也不符合当前小学生们的实际学习情况，训练方式较为枯燥，长此以往小学生们对足球训练逐渐丧失学习。然而，体育游戏却能有效吸引小学生，所以，在足球训期间，体育教师可结合训练内容安排充满趣味性的体育足球游戏，以此来激发小学生们在进行足球训练期间的学习兴趣。
比如，“颠球”属于基础性的技术，同时也是培养球感的重要教学内容。小学生们在颠球训练期间，教师可以为学生们设计“小组颠球比赛”的游戏，把小学生们划分为不同小组，由组内的小学生们颠球，最终在规定时间内哪一组颠球最多就为获胜组，而排在最后的小组需要受到一定惩罚。此外，当学生们进行“传球”训练期间，可以安排学生们开展“抢圈”的游戏，让四名小学生站位成正方形，再由两位同学站在中间，主要负责拦截和抢断，此游戏趣味性十足，同时有助于提升小学生们传球的意识以及防守意识。
四、全面了解小学生，促进学生们个性发展
在足球训练教学期间，教师要重视小学生们的个性发展，要结合学生们的情况设计训练内容，使小学生能发挥出自身的足球特点。
比如，部分学生自身的速度能力较快，射门能力以及跑位意识较强，对于这类学生，教师可培养其为前锋，而在足球训练的内容方面要对身体的柔韧性、协调性、以及速度方面的训练加以重视。对部分大局观较强和组织能力比较好的小学生，体育教师可指导学生们朝向中场指挥官这一方向进行发展。重要的是，要让每位小学生都能发挥出自己的特点，同时感受到足球训练带来的快乐。
五、结论
总之，在小学阶段开展足球训练对小学生们身心发展有着重要作用，可以为我们国家培养足球运动的后备力量。因此，小学体育教师一定要提升足球项目训练的科学性和针对性，同时还要通过教学实践不断探究新颖的足球训练教学方法。
参考文献：
［1］徐莹莹．小学体育课堂足球训练效率提升策略探讨[J]．启迪与智慧：教育,2020,000(012):P.86-8685
［2］王宏清．小学校园足球训练的问题及策略研究[J]．当代家庭教育,2020,000(019):P.111-112