彭廷芳
贵州省石阡县龙井民族小学 555100
摘要：随着教学理念的改变，学生的主体地位越来越突出，学生对于英语的学习并不是简单的单词记忆和语法学习，而是为了能够进行有效的沟通，所以老师的教学方式应有所改变。情景教学是学习语言的最好方式，它不仅能够增加学生在课堂上的注意力，还能够激发学生对英语的学习兴趣，再加上老师适时的鼓励和引导，可以产生事半功倍的效果。
关键字：小学英语；教学方式；课堂氛围
随着全球化的发展，各国之间的距离越来越近，语言的交流显得更加重要。目前我国的英语教育出现了两极分化的现象，对于一些大城市和沿海城市，小学英语的教学资源和师资力量等非常丰厚，所以学生能够进行有效的交流，而对于一些偏远地区，由于师资力量较差，很多学生只会记忆单词。这种严重的差别需要改变，不仅要从教育教学方式上，还要从教学环境上进行改变。
1小学英语课堂中的一些问题
1.1教学内容的设计
现在的英文课本与之前的英文教材相比较，书本的质量更好，画面更加风趣，且内容更加详细，这更能够提高学生对英语学习的兴趣，对学生的学习有很大的帮助。但这样的改变对老师来说却不是一个好消息，英语教材内容的详细导致学生学习的知识变多，可能会增加学生学习的负担。有的老师为了方便，就不会再愿意自己独立创建属于自己风格的教学内容，而是选择根据教材上所展现的内容讲解，导致老师无法对教材进行有效的理解，使课堂变得枯燥无味，降低学生对英语的学习兴趣。呆板的教学方式和内容，让学生感觉自己可以通过课本进行学习，不需要老师的讲解，导致学生上课的注意力更加不集中，无法对老师讲的内容产生兴趣，师生之间缺乏该有的互动，降低课堂的效率。
1.2英语兴趣低下
英语的学习是一个需要长期坚持的过程，和别的理科科目不同，英语需要强大的学习兴趣和氛围才能够提高学习效率。目前我国的英语教育处于一个两极分化的阶段，英语好的学生更加愿意热爱学习，而那些英语差的学生却越来越讨厌英语，对英语提不起兴趣；很多英语老师在上课的时候都是关注那些英语好的学生，而对于那些英语成绩差的学生，就不会引起老师的关注，随着时间的积累，英语差的学生的成绩会越来越差。所以老师在上课的时候要重点关注那些英语成绩不好的学生，增强他们对学习英语的兴趣，让学生对学习英语有更大的动力，愿意花费时间在英语上，这样长期的积累、学习，成绩就会慢慢的上去。
2提高英语课堂效率的方式
2.1情景融入
对于英语的学习需要一个良好的英语环境，这样才能够潜移默化的提升学生的英语水平，现在很多教室都有多媒体等现代化的技术设备，英语老师在上课的时候可以充分发挥这些设备的功能。例如，老师在上课的时候可以播放一些与生活相关的英语视频，或者是与课本内容有关的视频，这样可以将呆板的画面变得生动，更能够吸引学生的注意力，提高学生对这节课的接受度。在上课过程中，老师还可以插播一些学生编排的情景内容，这些内容可以根据课本改编，提高学生兴趣的同时也可以让学生有参与感。例如，老师可以将班级的学生分为不同的小组，每个小组每节课都要进行展示，表演过程中全部用英文展演，这样既可以提高学生的英语口语能力，还可以让学生有很大的兴趣积极的参与进去。
2.2增强语言能力
在学习英语的过程中需要记大量的单词、语法等，这些枯燥的内容即使学生记住了，也不能够形成长期有效的记忆，无法在各种环境下进行运用，不能够进行有效的语言表达。我们学习英语的最终目的是为了能够和别人进行交流，所以对于语言的学习，我们要学会在合理的情境中运用，而不是以考试为目的进行学习。例如，老师在教happy这个单词时，可以让学生讲一些自己快乐的事情，在快乐时的感受和表现出的一些表情等，如:微笑:smile，让学生在想到这些单词时，能够进行有效的联想，增强学生想象力的同时，还可以提升学生的英语表达能力。
2.3运用现代化技术
随着科学技术的发展，人们的日常生活越来越离不开互联网，老师在教学生英语的时候，可以利用一些现代化的教学手段，提高课堂的学习效率。网上有很多的英语资料和视频都是免费的，老师在上课之前可以收集与这节课相关的教学视频和音频，同时老师在课下布置作业的时候，也可以让学生自己在网络上搜集一些自己感兴趣的英语学习资料，学会主动学习。现在还有很多学习英语的软件，这些软件有相互交流的功能，学生可以在这些软件上进行相互交流。老师可以运用多媒体准备一些生动有趣的课件。例如，老师制作一些与课本内容有关的PPT，在上课的时候通过对PPT的内容进行讲解，活跃课堂氛围，也可以让课堂变得更加丰富有趣。
3结束语
小学是学生学习英语最重要的阶段，可以为学生以后的学习打下良好的基础。所以老师的教学方式需要进行适当的创新，引入一些现代化的技术和新的教学理念，多和学生进行互动，了解学生们的爱好，从他们的爱好出发进行有效的教学，这样既可以提高小学英语课堂效率，也可以提高学生对英语的学习兴趣。
参考文献：
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