谭冬梅
四川省南充市仪陇县第二中学 637600
农村教育又是我国教育工作中的重中之重，良好的农村家长教育对于农村教育乃至整个社会的发展都具有举足轻重的作用。然而当前，农村教育却是我国教育工作中最为薄弱的一部份。农村家长在教育孩子过程中存在诸多问题，受自身教育观念，信息交流条件，自身教育能力的制约，在子女教育中，农村家长轻视家庭教育，无视家长教育，特别是农村家长过度依赖学校教育，自身对学生教育易产生专制、纵容的极端现象，对于孩子的教育束手无策，孩子缺少良好的家庭教育环境。因此通过家长教育使农村家长掌握正确的教育方法和技巧，促进学生身心健康发展非常必要。通过研究实践，探索出了一些提高家长教育能力的实用策略并初步实施：
一、培训老师，转变教师的观念
（1）以前，很多教师怀有高家长一等的错误思想，大摆教师的架子，一遇到孩子有问题，就指责家长不关心孩子，没有尽到家长的责任，导致孩子成绩如何如何差等等。为此，课题组举办了几次讲座，宣讲教师要主动给予家长热情和关怀，发自内心去尊重他们，和家长建立良好的朋友关系；老师既要善待学生，更要善待家长，二者的沟通要找出互相之间能乐于接受的渠道和方法，形成“亲戚”的融洽关系，这样才能体现教师职业的崇高，才能赢得家长的尊重。当老师向家长“晓之以理，动之以情”地讲解家庭教育的重要意义时，家长就能理解老师的良苦用心，让教师与家长架起教育的友谊桥梁。
（2）家长会要有家长发言。尽管我们的家长来自农村，但他们对教育孩子，对当前的教育现状也有着自己的见解，把他们请上台，围绕会议主题，谈谈他们的思考、想法。相信这些语言并不华丽，发音并不标准的发言更易于家长们的交流、成长.家长会要有的放矢，要联系社会、学校、家长、学生的实际情况确立家长会主题。如“家庭教育交流”“教师行风评议”“安全在我心中”“关爱留守儿童”等。且老师的讲稿内容要针对农村家长去准备，语言要朴实，理论阐述要浅显易懂，绝对要避免对家长的一味要求，再三指责，尤其是言语上的轻视。
（3）班主任利用班级网络平台对家长的家庭教育方法进行指导。
班主任可找准契机，利用家长学校中的“父母课堂”及“家校共育平台”中的内容对家庭教育进行指导。当遇到家庭教育难题时，指导家长阅读“父母课堂”的知识，往往能让家长找到合适的应对法则：孩子作业磨蹭，不妨读一读《揭露孩子磨蹭真相》；家长教育粗暴，推荐看一看《你越大声吼，孩子越差劲》；青春期的孩子叛逆难管，那就去学一学《重新理解青春期》......通过推荐家长阅读，在家长自我增知的同时，也更能有效对孩子进行家庭教育指导。
二、培训家长，提升家长的能力
1、通过对农村家长的教育增加他们获取教育知识的意识和渠道，使农村家长个人终身成长
学校举办家长培训讲座、经验交流会、家校联系平台宣传等形式，帮助农村父母转变家庭教育观念，改变单纯地认为“学生的任务是学习，家长的任务是监督孩子学习”的观念，认识到孩子是鲜活的生命个体，他们有自己的思维品质、行为习惯、个性爱好等，作为农村家长，只有全面学习家庭教育知识，建立正确的育人观、成才观、成人观，不断提高家庭教育的针对性，才能有效解决在教育孩子的过程中遇到诸多具体问题。家长教育可以增长农村家长的教育知识，学会正确的教育方法及教育技巧，如：和孩子交流沟通技巧，以及注重培养孩子的特长兴趣，不再单一关注文化成绩的好坏，也要关注学生的心理变化、兴趣爱好、人生观、价值观等内容，培养农村学生健康的身心。
2、通过培训让农村家长认识到和谐的家庭环境是学生健康的成长的基石。
农村家庭家庭成员间因文化素质低，道理懂得少，矛盾多。通过有意的良好的家长教育，让家长学习为了孩子营造一个和谐的成长生活环境，家庭成员之间进行有效的沟通，夫妻之间真正意义上学会去经营自己的家庭，从而营造和谐的家庭环境。良好的家长教育不仅能使学生有个更为和谐的生活成长环境，有利于学生自身身心得到健康发展，同时也利于社会环境的更加和谐。
3、要求在外面打工的农村家长，当因为现实原因，实在是无法陪伴在孩子身边时，也一定要和孩子保持沟通和联系。最好每天或每周运用视频和孩子聊聊天，联络感情，并且不要把这个事情当作是身为父母的任务，也不要只是为了督促孩子的学习，而进行每天的视频。孩子都很反感大人的说教，家长可以把这个当成是生活的日常，假设孩子就在身边。无论大事小事都可以跟孩子聊一聊，让孩子感受到家长对他的关心、思念和爱，这一点非常重要。父母必须增加与子女团聚的频率。可以利用假期去探望孩子，或者带他们出去看看外面的世界，以增进父母和孩子之间的感情，从而使远隔千山万水的家长教育起到应有的作用。
三、利用现代化通信手段，构建新时代我校家校合作新模式。
1、时代的发展，通讯的便捷，用电话、微信等方式为教师与家长沟通带来了方便；家长不在家，我们许多教师用电话进行家访成为一种时尚。
2、让家长看到学校的活动。很多时候，家长之所以不理解老师，因为他们对教师在学校的活动不知道。往往我们老师做了很多，却“不为人知”。学校和班级搞什么活动，老师可以多分享一些学生的照片和视频，或者制作成美篇，通过这样的形式介绍给家长，就可以让家长了解到孩子在学校丰富的学习生活状态，赢得家长的信赖和尊重。
3、利用微信等平台，组建班级家长群，不时推送家长如何教育子女的文章和专家讲座，提高家长的教育意识和教育能力。
总之，通过农村家长教育，转变家长落后的观念，掌握恰当教育孩子的方法，改变目前家校合作中单向、脱节、低效的现状，形成学校和家庭的教育合力，构建新时代我校家校合作新模式，提升我校教育教学质量，这是我们当前教育工作的重中之重。