郑楷 柴治国
（中国石油吉林石化公司 吉林省 吉林市 132001）
摘要：安全是开展一切生产活动的前提保障，加强对企业员工的安全培训教育是提升企业安全生产水平的基础工作之一，推进各项生产活动井然有序并且安全进行。开展安全教育培训时，把安全告知、事故案例教育以及安全技术标准等作为是核心内容，不断创新教育培训方式，避免一直沿用传统的培训方法，影响企业安全管理成效。如果想从根本上杜绝安全隐患的产生，强化员工的安全意识管理十分必要，旨在提升员工的安全责任和操作规范，为企业发展创造有利条件。鉴于此，本文主要探讨了企业员工安全培训工作的创新，期待对我国各领域企业的长远发展带来积极影响。
关键词：企业员工；安全培训；创新方法
引言：
对于一个优秀的企业而言，安全问题是管理工作的重中之重，相关部门及人员要积极推进安全教育工作的开展，通过多样化的培训方式和手段，以达到事半功倍的安全教育效果。在当前市场经济飞速发展的时代背景下，加强安全教育培训的改革与创新是提升工作人员综合素质的重要方式，改善现有企业经营模式的弊端和不足，使所有人员具备妥善处理安全问题的能力，并且具有较强的安全防范意识，避免与企业发展客观现实不匹配的问题产生。那么如何开展创新形式的安全教育培训是企业发展过程应重点思考的问题，前提要构建完善的安全教育培训体系，促进各项培训活动顺利开展，保证安全文化知识的传达的精确性，做到持续优化培训方式，以保证培训工作落实实处，避免基于形式化，影响安全培训工作的时效性，为企业发展提供安全保障。
一、创新安全培训理念
安全培训理念对整个培训工作起到主导作用，直接决定着培训质量，就当前情况分析，影响安全培训的关键问题在于没有形成良好的安全培训理念，过度关注安全方面的理论研究，在学术技术成果方面的积累较少，还存在安全培训单位缺乏专业度，致使培训结果不理想，对此，先要树立正确的安全培训理念，为提升安全教育质量夯实基础。首先，注重安全信息技术以及多媒体的应用，将其合理运用在企业安全培训中，积极开展现代化的培训教育，给员工带来丰富多彩以及新颖的培训内容，确保安全教育内容覆盖其行业的安全管理重点；其次，科学分配师资力量，以企业安全实际情况为根本出发点，合理分配师资力量进行安全教育，针对关键性岗位的安全培训，可以邀请相关专家进行精细讲解，利用多样化的培训方式保证培训工作更具针对性和目的性；再次，重视档案重建工作，不断优化和更新安全培训教师的数据库信息，为后续顺利开展安全培训打下基础；最后，将安全教育融于职业教育中，把安全教育作为企业发展的重要内容，借助不同渠道帮助员工学习更多专业技能，加强员工操作技能及安全注意事项的培训，确保扎实掌握所有操作技能，并且具备良好的安全防护能力，更好的开展生产活动。
二、创新安全培训方法
开展安全教育培训时，要综合考虑企业发展的实际情况，充分了解员工岗位特点和心理动态的基础上，实时更新培训内容，结合教育内容选用不同的培训方法，让所有员工保持新鲜感和积极性。
创新安全培训方法是改善以往安全培训弊端的重要突破口，保证课程设置的灵活性和多变性，可以获得理想的培训效果。具体实施如下：首先，适当增加自选课程，为了尽可能的满足员工的安全教育和学习需求，先要对员工的当前现状进行全面分析，依据实际情况有计划的开展必修课程的学习，按照行业自身要求及岗位特点选择性的接受安全教育，给员工创造一定的自由空间，切实提高员工的学习积极性和主动性；其次，建立完善的网络教育模式体系，可通过网络平台进行安全知识的学习，完成基础学习任务后申请考核，这样不会对员工的日常工作产生影响，相对来讲，学习时间灵活，同时可以提供更多的课程选择，独立完成在线测试等，后台管理人员可以随时了解员工的学习情况，以便更好的安排和开展安全培训；再次，强化经验共享和互动，积极开展专题研究或研讨课程等，给员工提供更多经验交流分享的机会，更多的借鉴其它企业优秀的培训方法，不断创新自身管理形式，促进安全培训整体水平的提升；最后，注重培训方法的更新，随着信息化时代的发展，教学方法不再是单一形式，利用多媒体等教学技术优势，将以往静态的安全培训方式以动态形态展现出来，实现讲解、图像、文字及声音的融合运用，吸引更多员工对安全教育培训的关注度，提升安全管理知识培训效率；最后，合理运用安全实例教学，在安全教育培训中良好的运用故事案例，创建教育情境，启发员工感悟安全事故案例背后的惨重代价，在思想上产生共鸣，这也是一种具有较强实践价值的培训方法。
三、创新安全培训考核
培训考核是整个安全教育培训的一个尾声工作，良好的培训考核是检验员工受教育程度的重要举措，实践中可通过以下方式实现创新考核：（1）推行全国统一化考试，并且积极开展分级管理制度，由国家专业部门进行针对性管理；（2）考试以及考察的制度是考核的关键环节，考试试题内容应当有国家级专家进行编写并严格保密以及其他总体统筹工作，地区主要的职能在于进行监考人员的委派的考场纪律的维护，而市级在整体环节中主要起着执行与落实的作用；（3）开发各类人员考核题库,加强安全考试的题库更新，针对多种行业尤其是三大高危行业从业人员的题库更新，提高培训效率，不断积累安全培训经验；（4）安全考核培训采取多种新型方法，积极开展模拟情景考试，开发多媒体应用程序，实现培训考核上机操作，更直观更形象考查学员的知识掌握情况；（5）设计考核系统可以统计学员的错题率，分析学员常见的知识难点，为今后有针对性的教学提供理论依据，更好更突出的完善课堂教学环节。
四、创新管理安全教学
企业安全培训工作开展的实质目标是为了使所有员工的安全能力得到提升，为企业发展提供保障，若想实现企业安全培训的预期目标，不断创新管理安全教学是必要的，着重考虑以下方面：（1）开展教师的培训以及进修，从组织教师参观学习到不断培训教师，组织教师学习安全培训，并组织培训教室观摩优秀教师的公开课，并不断反思、总结经验，不断提高授课水平，弥补自身的不足；（2）授课教师挂牌服务，课程内容应该根据学员自身的情况而确定，不断完善安全教育教师培训机制，最好的方法就是实行优胜劣汰的制度，通过这种方式可以提高整个安全教师队伍的质量，促进安全培训理论的研究，提高师资队伍水平和整体教学培训质量；（3）注意教师队伍的阶梯式推进，除了理论实践经验都很丰富的教师外，更要勇于挖掘和培养新生代力量，对于刚取得师资资格的学历较高但没有太多经验的新教师更应当得到机会进行实践，使学员理论和实践能力同步提升。
五、结束语
综上所述，安全培训是企业发展的必经之路，关系着工作人员的生命财产安全及健康，同时也是企业能否顺利开展安全生产和经营的关键，对此，企业务必充分认识到企业自身的安全发展需求，结合客观实际情况完善安全培训体系，加以培训方法、理念、考核及管理安全方面的创新，为实现新型安全培训奠定基础。另外视角来看，安全是企业经营活动开展的前提要素，积极开展创新型培训，是提高企业安全管理水平的有效方式，促进企业处于健康良好的发展环境当中。
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