刘玉洁
天津音乐学院
摘 要：经济全球化时代的背景下，文化产业在国民经济中的比重越来越大，艺术市场和各类艺术组织数量激增，与此形成鲜明对比的是相关领域人才的稀缺。艺术管理学科的发展及未来前景是领域内的专家学者持续讨论和研究的热点，他们认为国家和社会各界都急需专业的艺术管理人才并且对于如何培养相关人才的提出建议。因此，本文以新文科为切入点，通过阐述艺术管理学科专业发展现状，提出在新文科视域下艺术管理者具备的四个方面为社会发展所需。
关键词：新文科；艺术管理；发展；人才培养
一、新文科背景下艺术管理人才培养现状分析
（一）艺术管理学科建设发展
中国教育部高等教育司司长吴岩在2020年“全面推进新文科建设”会议中指出，我国高等教育要全面推进新工科、新医科、新农科、新文科等建设，把现代信息技术融入哲学、文学、语言、艺术等学科中，艺术要和文学、历史、哲学、经济以及现代科学技术融合，将艺术各学科之间融合。
其中，新设专业中布点数排名前8的文科专业中艺术管理位列第五，艺术管理学与艺术学、管理学、心理学、传播学、人文社会学、经济学、金融学、互联网技术、信息化技术、人工智能融合，形成文理艺之间、文工艺之间等跨学科门类的交叉新兴学科群。从目前艺术管理学科发展建设来看，呈现以下三个特点。
1.办学规模逐步扩大
我国高校艺术管理专业最早于1992年创办于山东艺术学院艺术文化系，其它的大都开设始于2000年左右，如中央美术学院、中央戏剧学院、中国音乐学院以及非艺术类的大学也都开设了此专业。2011年，艺术学独立成为一种门类，下设五个一级学科，其中有艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视、设计、美术，艺术管理就在艺术学理论中。
随着近些年我国文化产业的发展和国家政策的大力支持，以及国家近些年将文化推到国家战略层面，党的十八届三种全会明确提出推动政府部门有办文化向管文化转变、建立健全现代文化市场体系。构建现代公共文化服务体系，提高文化开放水平并提出一系列改革举措。
国内有超过500家的艺术类院校、管理类院校、综合性大学开设了艺术管理相关专业。2017年，教育部正式设立艺术管理专业，几年间艺术管理专业从最初的默默无闻到如今已发展成为我国高校的一个热门专业，为我国文化艺术产业培养了一批专业人才，许多艺术院校甚至综合类院校依靠自身的优势学科资源，纷纷开设此系，并将其作为重点发展对象。
2.办学层次日益完善
在学位方面，从2010年前后中国艺术研究院、南京艺术学院、上海大学开始招收艺术管理学的博士生，从而标志着艺术管理学已经形成了本、硕、博一套完整的教育体系。2011年，艺术学从文学之中脱离出来升级为学科门类，艺术管理随之慢慢也成为一个独立的二级学科，而不是依托在某个艺术或管理学科下的一个专业方向，开始进入独立发展的阶段。
3.人才需求市场增大
经济全球化时代的背景下，文化产业在各国国民经济中的比重越来越大。同时艺术品市场和各类艺术组织数量激增，而我国文化产业还处于发展初期，产业规模较小，我国文化产业实现增加值占GDP的份额不到3%，同时，由于传统文化体制“条块分割”的制约，我国文化产业完整的产业体系还没有完全形成，这使我国成为世界上最大的潜在文化市场，而我国高校中设立该专业的学校仅30多所。照我国文化产业的发展情况来看，社会对艺术管理专业领域的人才需求日益扩大，发展余地大，人才稀缺，有较好的就业前景。
二、新文科背景下艺术管理人才培养现实意义
（一）艺术——强化艺术生产
艺术管理者分别在相应的文化艺术机构任职，负责把关艺术生产与制作，肩负将优质的艺术品推向市场的使命，引导艺术创作生产，弘扬主弦律，抵制低俗化。
循环往复，促进艺术本身的积极发展，创作生产出更多无愧于时代、无愧于人民的艺术精品，推动艺术事业的大发展大繁荣。
（二）人民——满足百姓需求
习近平同志在十九大报告中指出，随着社会的发展，社会主义进入新时代，社会矛盾已经发生明显的转变。在现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当优质作品传播到老百姓中，可以满足人民群众的物质文化需求，从而真正实现全民审美教育。
（三）国家——实现文化强国
文化与国家发展息息相关，创作出优质的艺术作品，以创新创意的营销手段传播给老百姓，从而实现全民审美教育后，我们国家的文化软实力与硬形象自然有所提升。
基于此，我们要以新文科思维来探索新的艺术管理学科交叉融合的知识与实践领域，要认真科学地厘清学科交叉的广度和深度，以及交叉学科的知识架构和学科体系，以艺术管理新理念、新方法建立科学的中国艺术管理学科构架。
三、新文科背景下艺术管理人才培养具体要求
艺术管理是一门在新的时代背景下发展起来的交叉性、应用型的新兴学科，特殊的学科定位决定了艺术管理人才不能只是某一领域的专才，而应具有全面的综合素质。培养艺术管理专业人才，需结合国情，艺术学为基础，管理学为手段，加强科学技术的掌握和了解。
（一）把握政治法律方向标
首先，艺术领域和影响艺术的文化政策问题需要有广泛的了解，这要求站在实现文化强国、引领先进文化和核心价值取向的高度，要站在国际前沿来研究文化艺术发展的国家战略，要适应国家社会经济发展需求；紧跟社会主义核心价值观，了解习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中关于繁荣发展社会主义文艺、坚持以人民为中心的创作导向等内容，创作出贴近实际、贴近生活、贴近群众的优秀作品。
（二）深谙艺术本体发展
新文科的意义在于更强调文科专业基础的融通性。由于艺术管理与其他管理学科在管理对象上的区别，艺术管理人才更应对艺术具有理性的哲学认识，和对艺术的兴趣广泛，了解中外艺术发展创作的过程和规律，具备艺术鉴赏能力，能够讨论各种主题的艺术，还有积极参与活动的愿望。只有深谙艺术本体的创作和发展规律，在开展活动时才有发言权和说服力。
（三）领导与管理的综合能力
由于艺术管理属于交叉性学科，学生不仅需要学习管理学理论，还要学习经济学、统计学、法学和计算机等相关学科知识；其次，艺术管理是以管理学为依托的应用型学科。它需要将管理理论、经验服务于实践，于是艺术管理人才更应具有全面的实际操作能力。
而一个项目的成功离不开团队领导者的计划、组织、领导和控制，这其中需要具备人际交往、市场营销、财务管理、组织、资源管理、问题分析等方面的能力。因此，人们一般认为：“艺术管理者应有艺术创意者、创作者、策划者等职能，既应具有宽广的视野，又应具有细腻的、微观的创造能力；既应富有研究素质，又具有批评内涵；既应有理论修养，也应拥有管理运作的较高水平”。
（四）高新技术科技手段
从创新驱动层面看，我们正处于新一轮科技和产业革命蓬勃兴起、数字经济风起云涌的新时代。这在全球实际上是第四次工业革命，是人类智能化的革命，是人类百年未遇之大变局中的一个重大机遇与挑战。尤其是新冠疫情的爆发，不得不使演艺行业由线下转为线上，国家大剧院的8K＋5G以及《武汉十二锣》通过大屏幕联结三地艺术家共同在线演绎，观演人数高达7000万人等等案例，都在说明在新媒体数字时代，营销推广时可以将艺术与科技进行跨界融合，足不出户就给百姓更快捷、有效、安全的观演体验。
因此，新时代的艺管人才拥有计算机系统与计算机工作原理的知识储备，并在演出活动时掌握灯光舞美和5G技术。不光熟悉传统的纸媒网媒，还要主动拥抱新媒体、学习新技术，利用国际上能够接受的方式讲好中国故事，提升中国话语权。
基于此，新时代下的艺术管理者要在新文科政策的建设下，争做提升中华文化的传承者、中国声音的传播者、中国理论的创新者、中国未来的开创者！